某同學研究輕質(zhì)彈簧的彈性勢能與形變量的關(guān)系，實驗裝置如下圖所示，在高度為h的光滑水平桌面上，沿與桌面邊緣垂直的方向放置一輕質(zhì)彈簧，其左端固定，右端與質(zhì)量為m的小鋼球接觸，彈簧處于自然長度時，小鋼球恰好在桌面邊緣。使鋼球壓縮彈簧x后由靜止釋放，鋼球沿桌面水平飛出，落到水平地面，小球在空中飛行的水平距離為s，實驗數(shù)據(jù)記錄如表所示，重力加速度為g。

（1）設(shè)彈簧的彈性勢能全部轉(zhuǎn)化為平拋的初動能，試導出彈簧的彈性勢能Ep與m、h、s的關(guān)系Ep＝              

（2）該同學分析上表實驗數(shù)據(jù)，描出彈簧的彈性勢能Ep―ｘ­與Ep―ｘ2的圖像如上圖,由此得出結(jié)論，彈簧的彈性勢能與                  成正比。


        彈簧形變量的平方


練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中物理 來源： 題型：


關(guān)于平拋運動，下列說法正確的是（      ）

   A.初速度越大，物體在空中運動的時間越長

   B.平拋運動是一種勻變速曲線運動

   C.物體落地時的水平位移與拋出點的高度無關(guān)

   D.物體落地時的水平位移與初速度無關(guān)

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科目：高中物理 來源： 題型：


如圖 m為在水平傳送帶上被傳送的小物體（可視為質(zhì)點），A為終端皮帶輪,已知皮帶輪半徑為r，傳送帶與皮帶輪之間不打滑，則要求使小物體被水平拋出，A輪轉(zhuǎn)動 ( )

A.角速度越小越好，最大為

B.線速度越大越好，至少為

C.轉(zhuǎn)速越大越好，至少為

D.周期越小越好，最大值為

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科目：高中物理 來源： 題型：


如圖所示，發(fā)射地球同步衛(wèi)星時，先將衛(wèi)星發(fā)射至近地圓軌道1，然后經(jīng)點火，使其沿橢圓軌道2運行，最后再次點火，將衛(wèi)星送入同步軌道3，軌道1、2相切于Q點，軌道2、3相切于P點（如圖所示）則當衛(wèi)星分別在1、2、3軌道正常運行時，以下說法正確的是

Ａ．衛(wèi)星在軌道3上的速率大于在軌道1上的速率

Ｂ．衛(wèi)星在軌道3上的角速度小于在軌道1上的角速度

Ｃ．衛(wèi)星在軌道1上的經(jīng)過Q點時的加速度大于它在軌道2上經(jīng)過Q點時的加速度

Ｄ．衛(wèi)星在軌道2上的經(jīng)過P點時的加速度等于它在軌道3上經(jīng)過P點時的加速度

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科目：高中物理 來源： 題型：


物體在水平恒力F作用下由靜止開始運動，第一次在光滑水平面上移動S，F(xiàn)做功W1；第二次在粗糙水平面上移動S，F(xiàn)做功W2，則

Ａ．W1 ＞W(wǎng)2     Ｂ．W1 ＜W2     Ｃ．W1 ＝W2     Ｄ．無法確定

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科目：高中物理 來源： 題型：


若人造衛(wèi)星繞地球做勻速圓周運動，則下列說法正確的是（    ）

A．衛(wèi)星的軌道半徑越大，它的運行速度越大

B．衛(wèi)星的軌道半徑越大，它的角速度越大

C．衛(wèi)星的軌道半徑越大，它的周期越大

D．衛(wèi)星的軌道半徑越大，它的向心加速度越大

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科目：高中物理 來源： 題型：


將質(zhì)量為5kg的物體，放在高為1.5m的桌面上時具有的重力勢能是      ，當放在深1.5m的溝底時它具有的重力勢能是     ．（選地面勢能為零）（g取10m/s2）

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科目：高中物理 來源： 題型：


小明同學在學習了圓周運動的知識后，設(shè)計了一個課題，名稱為：快速測量自行車的騎行速度。他的設(shè)想是：通過計算踏 腳板轉(zhuǎn)動的角速度，推算自行車的騎行速度。經(jīng)過騎行，他得到如下的數(shù)據(jù)：在時間t內(nèi)腳踏板轉(zhuǎn)動的圈數(shù)為N；

(1）那么腳踏板轉(zhuǎn)動的角速度=              ；

(2）要推算自行車的騎行速度，從以下選項中選出還需要測量的物理量是(填寫前面的序號)          ；

 ①.鏈條長度L1        

②.曲柄長度L2        

 ③.大齒輪的半徑r1

④.小齒輪的半徑r2      

⑤.自行車后輪的半徑R

（3）自行車騎行速度的計算式v=              .（用所給物理量及所測物理量字母表示）

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科目：高中物理 來源： 題型：


傳感器擔負著信息采集的任務，它常常是 (　 　)

A．將力學量(如形變量)轉(zhuǎn)變成電學量   B．將熱學量轉(zhuǎn)變成電學量

C．將光學量轉(zhuǎn)變成電學量             D．將電學量轉(zhuǎn)變成力學量          

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