y軸上放置著一塊不帶電的無限大接地金屬板,現(xiàn)在x軸上的(L,0)點放一電量為q的正點電荷,它們之間的電場線分布如圖甲所示。兩個相距為2L的電量均為q的等量異種點電荷之間的電場線分布如圖乙所示。某同學經(jīng)過探究之后發(fā)現(xiàn)圖甲所示的電場線分布與圖乙中虛線(兩點電荷連線的中垂線)右側(cè)的電場線分布相同,則P(2L,0)點的電場強度的大小是:

A.B. C. D. 

C

解析試題分析:圖甲所示的電場線分布與圖乙中虛線(兩點電荷連線的中垂線)右側(cè)的電場線分布相同,因此P(2L,0)點的電場強度的與乙圖中正負電荷連線上正電荷右側(cè)L處電場強度相同。此處有兩個電場,正電荷電場方向向右,負電荷的電場,方向向左,兩個電場的合場強就是P點場強,答案C對。
考點:電場強度的疊加。

練習冊系列答案
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題

下列各量中,與檢驗電荷無關的量是(    )

A.電場強度E B.電場力F C.電勢能EP D.電場做的功W

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科目:高中物理 來源: 題型:單選題

 法拉第是19世紀最偉大的實驗物理學家之一,他在電磁學研究方面的卓越貢獻如同伽利略、牛頓在力學方面的貢獻一樣,具有劃時代的意義,正是他提出了電場的概念。 關于靜電場場強的概念,下列說法正確的是(   )

A.由E=F/q可知,某電場的場強E與q成反比,與F成正比
B.正、負檢驗電荷在電場中同一點受到的電場力方向相反,所以某一點場強方向與放入檢驗電荷的正負有關
C.電場中某一點的場強與放入該點的檢驗電荷的正負無關
D.電場中某點不放檢驗電荷時,該點場強等于零

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科目:高中物理 來源: 題型:單選題

如圖所示,實線表示勻強電場的電場線.一個帶正電荷的粒子以某—速度射入勻強電場,只在電場力作用下,運動的軌跡如圖中的虛線所示,a、b為軌跡上的兩點.若a點電勢為φa,b點電勢為φb,則

A.場強方向一定向左,且電勢 
B.場強方向一定向左,且電勢 
C.場強方向一定向右,且電勢 
D.場強方向一定向右,且電勢 

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科目:高中物理 來源: 題型:單選題

下列是某同學對電場中的概念、公式的理解,其中正確的是: ( )
A.根據(jù)電場強度的定義式E=F/q可知:電場中某點的電場強度和試探電荷的電量成反比;
B.根據(jù)庫侖定律可知:電荷間的作用力與所帶電荷量的乘積成正比,與電荷間的距離的二次方成反比;
C.根據(jù)真空中點電荷電場強度公式E="kQ" /r2,電場中某點電場強度和場源電荷的電量有關;
D.根據(jù)電勢差的定義式UAB = WAB /q,將帶電量為1C正電荷,從A點移動到B點克服電場力做功為1J,則A、B點的電勢差為-1V。

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科目:高中物理 來源: 題型:單選題

如圖所示為一帶電體的電場線,已知a、b、c為電場線上的點,其中a、b兩點的電勢關系為,分別用表示a、b兩點的電場強度,則下列說法正確的是

A.a(chǎn)、c兩點所在的電場線方向由a指向c
B.a(chǎn)、c兩點所在的電場線方向由c指向a
C.
D.a(chǎn)、c兩點處在同一等勢面上

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科目:高中物理 來源: 題型:單選題

在xOy平面第Ⅰ、Ⅱ象限中,存在沿y軸正方向的勻強電場,場強為E=,在第Ⅲ、Ⅳ象限中,存在垂直于xOy平面方向的勻強磁場,如圖11所示.磁感應強度B1=B,B2=2B.帶電粒子a、b分別從第Ⅰ、Ⅱ象限的P、Q兩點(圖中沒有標出)由靜止釋放,結果兩粒子同時分別進入勻強磁場B1、B2中,再經(jīng)過時間t第一次經(jīng)過y軸時恰在點M(0,-l)處發(fā)生正碰,碰撞前帶電粒子b的速度方向與y軸正方向成60°角,不計粒子重力和兩粒子間相互作用.求:

(1)兩帶電粒子的比荷及在磁場中運動的軌道半徑;
(2)帶電粒子釋放的位置P、Q兩點坐標及釋放的時間差.

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科目:高中物理 來源: 題型:單選題

真空中有一半徑為r0的帶電金屬球殼,若取無窮遠處為零電勢,通過其球心的一直線上各點的電勢φ分布規(guī)律可用圖中曲線表示,r表示該直線上某點到球心的距離,r1、r2分別是該直線上A、B兩點離球心的距離。下列說法中正確的是
 
A.該球殼帶負電
B. A點的電場強度大于B點的電場強度
C.若r2- r1= r1- r0,則φAB0- φA
D.將電子從A點移到B點,電場力做負功

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科目:高中物理 來源: 題型:單選題

如右圖所示,水平放置的平行板電容器,上板帶負電,下板帶正電,帶電小球以速度v0水平射入電場,且沿下板邊緣飛出.若下板不動,將上板上移一小段距離,小球仍以相同的速度v0從原處飛入,則帶電小球(  )

A.將打在下板中央
B.仍沿原軌跡由下板邊緣飛出
C.不發(fā)生偏轉(zhuǎn),沿直線運動
D.若上板不動,將下板上移一段距離,小球一定打不到下板的中央

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