10.用如圖所示的裝置來(lái)探究自由落體運(yùn)動(dòng)過(guò)程中動(dòng)能與勢(shì)能的轉(zhuǎn)化和守恒,某同學(xué)按圖示安裝儀器,并打出來(lái)一條紙帶,圖中O點(diǎn)是打出的第一個(gè)點(diǎn)跡,A、B、C、D、E、F、G是依次打出的點(diǎn),量出OF間的距離為h,EG之間的距離為s.已知打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的周期為T,重物的質(zhì)量為m,當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣葹間.則打F點(diǎn)時(shí)重物速度的大小為$\frac{s}{2T}$,從打O點(diǎn)到打F點(diǎn)過(guò)程中,重物重力勢(shì)能的減少量為mgh、重物動(dòng)能的增加量為$\frac{m{s}^{2}}{8{T}^{2}}$.

分析 紙帶實(shí)驗(yàn)中,若紙帶勻變速直線運(yùn)動(dòng),測(cè)得紙帶上的點(diǎn)間距,利用勻變速直線運(yùn)動(dòng)的推論,可計(jì)算出打出某點(diǎn)時(shí)紙帶運(yùn)動(dòng)的瞬時(shí)速度,進(jìn)一步求出物體的動(dòng)能變化,根據(jù)下落高度計(jì)算重力勢(shì)能的變化.

解答 解:從打O點(diǎn)到打F點(diǎn)過(guò)程中,據(jù)重力勢(shì)能的定義式得重力勢(shì)能減小量為:△Ep=mgh
利用勻變速直線運(yùn)動(dòng)的推論得F點(diǎn)的速度為:vF=$\frac{{x}_{EG}}{{t}_{EG}}$=$\frac{\frac{s}{2}}{T}$=$\frac{s}{2T}$
動(dòng)能的變化量大小為:△Ek=$\frac{1}{2}$m${v}_{F}^{2}$-0=$\frac{m{s}^{2}}{8{T}^{2}}$
故答案為:$\frac{s}{2T}$,mgh,$\frac{m{s}^{2}}{8{T}^{2}}$.

點(diǎn)評(píng) 帶問(wèn)題的處理是力學(xué)實(shí)驗(yàn)中常見(jiàn)的問(wèn)題.我們可以紙帶法實(shí)驗(yàn)中,若紙帶勻變速直線運(yùn)動(dòng),測(cè)得紙帶上的點(diǎn)間距,利用勻變速直線運(yùn)動(dòng)的推論,可計(jì)算出打出某點(diǎn)時(shí)紙帶運(yùn)動(dòng)的瞬時(shí)速度;要知道重物帶動(dòng)紙帶下落過(guò)程中能量轉(zhuǎn)化的過(guò)程和能量守恒.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:填空題

20.豎直放置的兩端封閉的玻璃管中注滿清水,內(nèi)有一個(gè)紅蠟塊能在水中以0.1m/s速度勻速上。F(xiàn)當(dāng)紅蠟塊從玻璃管的下端勻速上浮的同時(shí),使玻璃管水平勻速向右運(yùn)動(dòng),測(cè)得紅蠟塊實(shí)際運(yùn)動(dòng)方向與水平方向夾角為30°,如圖所示,則可知玻璃管水平方向的移動(dòng)速度為1.73m/s,若玻璃管的長(zhǎng)度為0.1m,則當(dāng)紅蠟塊從玻璃管底端上浮到頂端的過(guò)程中,玻璃管水平的距離為1.73m.

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題

1.如圖所示,水平放置的平行板電容器的極板長(zhǎng)L=0.4m,兩板間距離d也為0.4m,A極板通過(guò)滑動(dòng)觸頭P與電阻R相接觸,B極板與電阻R的中點(diǎn)O點(diǎn)固定連接且接地.電阻R兩端與一恒定電壓的電源相連,其正負(fù)極性如圖所示.
現(xiàn)有一束速度v0=10m/s的帶正電微粒組成的粒子流,從兩板正中央平行極板射入,當(dāng)滑動(dòng)觸頭P在如圖位置(滑動(dòng)觸頭P在O點(diǎn)上方),微粒恰好打到B極板的正中央,已知微粒質(zhì)量均為m=4×10-9kg,電量q=+1×10-8C,不計(jì)微粒的重力和微粒間的相互作用.求:
(1)此時(shí)兩極板間的電壓UAB;
(2)為使微粒能從平行板電容器的右邊射出電場(chǎng),A極板電勢(shì)φA的取值范圍.

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題

18.如圖甲所示,一邊長(zhǎng)L=0.5m的長(zhǎng)方形單匝金屬線圈,處在一半徑r=0.2m的圓形均勻磁場(chǎng)中,其磁場(chǎng)感應(yīng)強(qiáng)度B隨時(shí)間變化規(guī)律如圖乙所示,線圈平面垂直磁場(chǎng),金屬線圈的電阻R=1Ω.求:
(1)線圈中產(chǎn)生的感應(yīng)電流的方向:
(2)線圈中產(chǎn)生的感應(yīng)電流的大小:
(3)0~2s通過(guò)線圈某橫截面的電荷量.

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

5.如圖所示,小船在靜水中勻速運(yùn)動(dòng),當(dāng)它在流速v恒定的河水中,船頭向著與河岸垂直方向航行時(shí),下圖中航線正確的是( 。
A.B.C.D.

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題

15.如圖所示,光滑$\frac{1}{4}$圓弧AB的半徑R=0.8m,有一質(zhì)量為m=1.0kg的物體自A點(diǎn)由靜止開始沿弧面下滑,到B點(diǎn)后又沿水平面滑行,最后停止在水平面上的C點(diǎn).已知物體與水平面之間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ=0.4,取g=10m/s2,求:
(1)物體到達(dá)B點(diǎn)時(shí)的速度vB的大。
(2)求經(jīng)過(guò)B點(diǎn)時(shí),圓弧對(duì)物體的支持力N的大。
(3)B、C間的距離s.

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題

2.在“驗(yàn)證牛頓運(yùn)動(dòng)定律”的實(shí)驗(yàn)中,采用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置,小車及車中砝碼的質(zhì)量用M表示,桶及桶中砝碼的質(zhì)量用m表示,小車的加速度可由小車后拖動(dòng)的紙帶打上的點(diǎn)計(jì)算出.

(1)某組同學(xué)用如圖(a)所示裝置,研究小車質(zhì)量不變的情況下,小車的加速度與小車受到力的關(guān)系.下列措施中不需要和不正確的是BCE
A.首先要平衡摩擦力,使小車受到合力就是細(xì)繩對(duì)小車的拉力.
B.平衡摩擦力的方法就是,在塑料小桶中添加砝碼,使小車能勻速滑動(dòng).
C.每次改變拉小車?yán)蠖夹枰匦缕胶饽Σ亮?br />D.實(shí)驗(yàn)中通過(guò)在塑料桶中增加砝碼來(lái)改變小車受到的拉力
E.實(shí)驗(yàn)中應(yīng)先放小車,然后再開打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的電源
(2)如圖(b)為實(shí)驗(yàn)中用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打出的一條較理想的紙帶,紙帶上O、A、B、C、D、E、F為七個(gè)相鄰的計(jì)數(shù)點(diǎn),相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)間的時(shí)間間隔是0.1s,距離如圖,單位是cm,小車的加速度是0.99m/s2(結(jié)果取小數(shù)點(diǎn)后2位).
(3)當(dāng)M與m的大小關(guān)系滿足M?m時(shí),才可以認(rèn)為繩對(duì)小車的拉力大小等于桶及桶中砝碼的重力.
(4)一組同學(xué)在做加速度與質(zhì)量的關(guān)系實(shí)驗(yàn)時(shí),保持桶及桶中砝碼的質(zhì)量一定,改變小車及車中砝碼的質(zhì)量,測(cè)出相應(yīng)的加速度,采用圖象法處理數(shù)據(jù).為了比較容易地檢查出加速度a與質(zhì)量M的關(guān)系,應(yīng)該做a與$\frac{1}{M}$的圖象.

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:填空題

19.在“驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律”的實(shí)驗(yàn)中
(1)現(xiàn)有器材是打點(diǎn)計(jì)時(shí)器,交流電源、直流電源、紙帶、帶夾子的重物、刻度尺、天平、鐵架臺(tái),其中該實(shí)驗(yàn)不需要的器材是直流電源、天平.
(2)實(shí)驗(yàn)中,需要測(cè)量的物理量是:AD
A、下落的高度               B、重力加速度
C、重錘的質(zhì)量               D、重錘的下落速度
(3)實(shí)驗(yàn)中,若打點(diǎn)計(jì)時(shí)器沒(méi)能完全豎直,以致于紙帶通過(guò)限位孔時(shí)受到阻力,同時(shí)空氣也有阻力作用,則比較下落時(shí)物體減小的重力勢(shì)能和增加的動(dòng)能,應(yīng)有△EP>△EK(填“>”、“<”或“=”)
(4)實(shí)驗(yàn)中,若先、后用質(zhì)量較大的重錘和質(zhì)量較小的重錘做實(shí)驗(yàn),則比較兩種情況下減小的重力勢(shì)能△EP和增加的動(dòng)能△EK,選用質(zhì)量較大(填“較大”或“較小”)的重錘做實(shí)驗(yàn)時(shí),其比值$\frac{△{E}_{K}}{△{E}_{P}}$較大.

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

4.甲、乙兩人在一幢樓的三層窗口比賽擲壘球,他們都盡力沿水平方向擲出同樣的壘球,不計(jì)空氣阻力.甲擲的水平距離正好是乙的兩倍.若乙要想水平擲出相當(dāng)于甲在三層窗口擲出的距離,則乙應(yīng)( 。
A.在6層窗口水平擲出B.在9層窗口水平擲出
C.在12層窗口水平擲出D.在16層窗口水平擲出

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