【題目】下列關(guān)于力的說(shuō)法中,正確的是
A. 用力把物體向上拋出,物體上升過(guò)程中仍受到向上的力
B. 力是物體對(duì)物體的作用
C. 一物體受到另一個(gè)物體彈力的作用,它們不必直接接觸就可以有這種作用
D. 沒(méi)有施力物體和受力物體,力照樣可以獨(dú)立存在
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】下列說(shuō)法正確的是
A. 布朗運(yùn)動(dòng)就是液體分子的熱運(yùn)動(dòng)
B. 物體溫度升高,并不表示物體內(nèi)所有分子的動(dòng)能都增大
C. 內(nèi)能可以全部轉(zhuǎn)化為機(jī)械能而不引起其他變化
D. 分子間距等于分子間平衡距離時(shí),分子勢(shì)能最小
E. 一切自然過(guò)程總是向分子熱運(yùn)動(dòng)的無(wú)序性增大的方向進(jìn)行
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在物理學(xué)發(fā)展史上,許多科學(xué)家通過(guò)恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用科學(xué)研究方法,超越了當(dāng)時(shí)研究條件的局限性,取得了輝煌的研究成果。下列表述符合物理學(xué)史實(shí)的是
A. 胡克認(rèn)為只有在一定的條件下,彈簧的彈力才與彈簧的形變量成正比
B. 庫(kù)侖利用庫(kù)侖扭秤巧妙地實(shí)現(xiàn)了他對(duì)電荷間相互作用力規(guī)律的研究
C. 法拉第發(fā)現(xiàn)電流的磁效應(yīng)并堅(jiān)信電與磁之間一定存在著聯(lián)系
D. 安培首先引入電場(chǎng)線和磁感線,極大地促進(jìn)了他對(duì)電磁現(xiàn)象的研究
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】一個(gè)質(zhì)量為m 的物體以a=0.8g 的加速度豎直向下加速運(yùn)動(dòng),在物體下落h 高度的過(guò)程中
A.合外力做功為0.8mgh
B.動(dòng)能增加了0.8mgh
C.機(jī)械能增加了0.8mgh
D.重力做功為mgh
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)于電磁波譜的下列說(shuō)法中正確的是( ).
A. 電磁波中最容易表現(xiàn)干涉、衍射現(xiàn)象的是無(wú)線電波
B. 紅外線、紫外線、可見(jiàn)光是原子的外層電子受激發(fā)后產(chǎn)生的
C. 倫琴射線和γ射線是原子的內(nèi)層電子受激發(fā)后產(chǎn)生的
D. 紅外線最顯著的作用是熱作用,溫度較低的物體不能輻射紅外線
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)物理學(xué)史的研究方法,說(shuō)法正確的是( )
A. 用點(diǎn)電荷來(lái)代替實(shí)際帶電體是采用了理想模型的方法
B. 在驗(yàn)證力的平行四邊形定則的實(shí)驗(yàn)中使用了控制變量的方法
C. 在探究加速度、力和質(zhì)量三者之間的關(guān)系時(shí),先保持質(zhì)量不變研究加速度與力的關(guān)系,再保持力不變研究加速度與質(zhì)量的關(guān)系,該實(shí)驗(yàn)應(yīng)用了微元法
D. 用比值法定義的物理概念在物理學(xué)中占有相當(dāng)大的比例,例如場(chǎng)強(qiáng)E=F/q,電容C=Q/U,加速度a=F/m 都是采用比值法定義的
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】對(duì)做簡(jiǎn)諧運(yùn)動(dòng)的物體來(lái)說(shuō),當(dāng)它通過(guò)平衡位置時(shí),具有最大值的是( )
A. 加速度 B. 勢(shì)能 C. 動(dòng)能 D. 回復(fù)力
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)于晶體和非晶體,下列說(shuō)法正確的是
A. 金剛石、食鹽、玻璃和水晶都是晶體
B. 晶體的分子(或原子、離子)排列是有規(guī)則的
C. 單晶體和多晶體有固定的熔點(diǎn),非晶體沒(méi)有固定的熔點(diǎn)
D. 單晶體和多晶體的物理性質(zhì)是各向異性的,非晶體是各向同性的
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】街道旁的路燈、江海里的航標(biāo)燈都要求夜晚亮、白天熄,利用半導(dǎo)體的電學(xué)特性制成了自動(dòng)點(diǎn)亮、熄滅的裝置,實(shí)現(xiàn)了自動(dòng)控制,這是利用半導(dǎo)體的( )
A. 壓敏性 B. 光敏性 C. 熱敏性 D. 三特性都利用了
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