10．甲、乙兩物體從同一地點沿同一方向做直線運動，它們的速度-時間圖象如圖所示，可以確定（　　）
A．t=6s時甲在乙的前方27m處B．t=6s時乙在甲的前方27m處
C．6s之后兩物體不會相遇D．6s之后兩物體會相遇

分析 根據(jù)速度圖象的“面積”等于物體的位移大小，由幾何知識求出t=6s時兩物體通過的位移，進而求出位置關(guān)系，t=6s之后，甲的速度大于乙的速度，會再次相遇．

解答 解：A、根據(jù)速度圖象的“面積”等于位移大小，得到t=6s時，甲的位移大小為x甲=$\frac{1}{2}$×6×9=27m，乙的位移大小為x乙=9×6m=54m，t=6s時乙在甲的前方27m處．故A錯誤，B正確．
C、6s后甲的速度大于乙的速度，此后甲會追上乙，再次相遇．故C錯誤，D正確．
故選：BD

點評 本題關(guān)鍵抓住速度圖象的“面積”等于位移來求解兩物體間的距離，難度不大，屬于基礎(chǔ)題．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：填空題

20．在“探究合力的方法”實驗中，現(xiàn)有木板、白紙、圖釘、橡皮筋、細繩套、彈簧秤．
（1）在實驗中，需要將橡皮條的一端固定在水平木板上，另一端系上兩根細繩，細繩的另一端都有繩套（如圖），實驗中需用兩把個彈簧秤分別勾住繩套，并互成角度地拉橡皮條，某同學(xué)認為在此過程中必須注意以下幾項．其中正確的是CD．
A．兩根細繩必須等長
B．橡皮條應(yīng)與兩繩夾角的角平分線在同一直線上
C．在使用彈簧秤時要注意使彈簧秤與木板平面平行
D．用一個彈簧秤和用兩個彈簧秤拉橡皮筋時必須將結(jié)點拉至同一位置
（2）若在實驗中，把木板豎直放置，同時用細繩OA跨過釘在木板上的光滑的釘子C，下端掛重力已知的鉤碼，細繩OB用一個彈簧秤勾住，如圖所示，可以通過改變鉤碼的個數(shù)和彈簧秤的拉力來調(diào)整橡皮筋與兩細繩的結(jié)點O的位置，圖中OC與橡皮筋延長線的夾角為α，細繩OB與橡皮筋延長線的夾角為β，且α+β＞90°，下列操作正確的是BD
A．增加鉤碼個數(shù)后，為使結(jié)點位置不變，應(yīng)減小β，同時減小彈簧秤的拉力
B．增加鉤碼個數(shù)后，為使結(jié)點位置不變，應(yīng)增大β，同時增大彈簧秤的拉力
C．保持鉤碼個數(shù)不變，將釘子C向左移動一些，為使結(jié)點位置不變，應(yīng)增大β，同時增大彈簧秤的拉力
D．保持鉤碼個數(shù)不變，將釘子C向左移動一些，為使結(jié)點位置不變，應(yīng)減小β，同時增大彈簧秤的拉力．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

1．如圖所示，物塊A、B、C的質(zhì)量分別為m、2m、3m，物塊A放在一平臺的光滑水平面上，左端由輕彈簧a連接豎直擋板，右端通過輕質(zhì)細繩跨過光滑的定滑輪連接物塊B，物塊B，C間通過輕彈簧b連接，初始時三個物塊均處于靜止?fàn)顟B(tài)，現(xiàn)在突然剪斷細繩，則剪斷細繩瞬間（已知重力加速度g）（　�。�
A．物塊A的加速度大小為6gB．物塊B的加速度大小為$\frac{g}{2}$，方向向上
C．物塊B的加速度大小為g，方向向下D．物塊C的加速度大小為0

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科目：高中物理 來源： 題型：計算題

18．把一根長l=10cm的導(dǎo)線垂直磁感線方向放入如圖所示的勻強磁場中，
（1）當(dāng)導(dǎo)線中通以I1=2A的電流時，導(dǎo)線受到的安培力大小為1.0×10-7N，則該磁場的磁感應(yīng)強度為多少？
（2）若該導(dǎo)線中通以I2=3A的電流，則此時導(dǎo)線所受安培力大小是多少？

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

5．關(guān)于重力做功和重力勢能變化，下列敘述正確的是（　�。�
A．做豎直上拋運動的物體，在上升階段，重力做負功，重力勢能減少
B．做豎直上拋運動的物體，重力勢能在不斷增加
C．做平拋運動的物體，重力勢能在不斷減少
D．只要物體高度降低了，重力勢能就減少

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科目：高中物理 來源： 題型：填空題

15．如圖所示是某次實驗中用頻閃照相的方法拍攝的小球（可視為質(zhì)點）做平拋運動的閃光照片，如果圖中每個方格的邊長表示的實際距離l和閃光頻率f為已知量，請寫出計算平拋初速度v0的表達式：v0=3lf；計算當(dāng)?shù)刂亓铀俣戎礸的表達式g=2lf2．

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科目：高中物理 來源： 題型：計算題

2．在一個大霧彌漫的早上，一輛汽車在平直的單行道上以v1=108km/h的速度行駛，突然駕駛員發(fā)現(xiàn)在前方s0=25m處有一輛貨車正以v2=72km/h的速度沿相同的方向行駛．于是駕駛員馬上采取剎車，已知駕駛員的反應(yīng)時間為1s，汽車剎車時的加速度恒為5m/s2．請分析一下這會發(fā)生撞車事故嗎？如果會撞，求汽車從司機發(fā)現(xiàn)貨車到撞上所走過的位移；若不會撞上，則兩者之間的最小距離又為多少？

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

19．某興趣小組的一同學(xué)將電池組、滑動變阻器、帶鐵芯的原線圈 A、副線圈 B、電流計及開關(guān)按圖示方式連接來研究電磁感應(yīng)現(xiàn)象． 
（1）將原線圈A插入副線圈B中，保持開關(guān)始終閉合，在副線圈中無感應(yīng)電流產(chǎn)生（填“有”或“無”）；將原線圈A插入副線圈B中，閉合開關(guān)瞬間，副線圈中感應(yīng)電流與原線圈中電流的方向相反（選填“相同”或“相反”）．
（2）該同學(xué)發(fā)現(xiàn)：在原線圈A放在副線圈B中的情況下，將開關(guān)接通的瞬間電流計指針向左偏轉(zhuǎn)，則開關(guān)閉合后將變阻器的滑動片P快速向接線柱C移動過程中，電流計指針將左偏（選填“左偏”、“右偏”或“不偏”）．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

20．如圖所示，六條通電的絕緣導(dǎo)線放在同一平面內(nèi)，導(dǎo)線中通過的電流強度均為I，方向如圖，六條導(dǎo)線圍成的甲、乙、丙、丁四個邊長相等的正方形中，指向紙內(nèi)的磁通量最大的正方形是（　　）
A．甲B．乙C．丙D．丁

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