一重球從高處下落如圖4－3－3所示，到a點時接觸彈簧，壓縮彈簧至最低點位置為b，后又被彈起．那么，重球從a至b的過程中

圖4－3－3

A．一直做減速運動

B．先做減速運動，后做加速運動

C．先做加速運動，后做減速運動

D．一直做加速運動

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：閱讀理解

（1）現(xiàn)要測定一個額定電壓6V、額定功率3W的小燈泡的伏安特性曲線．要求所測電壓范圍為0V～5.5V．
現(xiàn)有器材：
直流電源E（電動勢6V，內阻不計）；
電壓表精英家教網(wǎng)（量程6V，內阻約為4×104Ω）；
電流表精英家教網(wǎng)（量程300mA，內阻約為2Ω）；
電流表精英家教網(wǎng)（量程600mA，內阻約為1Ω）；
滑動變阻器R（最大阻值約為30Ω）；
電子鍵S，導線若干．
①如果既要滿足測量要求，又要測量誤差較小，應該選用的電流表是
 
．
②如圖1已經(jīng)完成部分導線的連接，請你在實物接線圖中完成余下導線的連接．
（2）某同學用如圖2所示的實驗裝置驗證機械能守恒定律．實驗所用的電源為學生電源，輸出電壓為6V的頻率為50Hz交流電和直流電兩種．重錘從高處由靜止開始下落，重錘上拖著的紙帶打出一系列的點，對紙帶上的點跡進行測量，即可驗證機械能守恒定律．
①他進行了下面幾個操作步驟：
A．按照圖示的裝置安裝器件；
B．將打點計時器接到電源的“直流輸出”上；
C．用天平測出重錘的質量；
D．先接通電源，后釋放紙帶，打出一條紙帶；
E．測量紙帶上某些點間的距離；
F．根據(jù)測量的結果計算重錘下落過程中減少的重力勢能是否等于增加的動能．
其中沒有必要進行的步驟是
 
，操作不當?shù)牟襟E是
 
．
②他進行正確測量后挑選出一條點跡清晰的紙帶進行測量分析．如圖3所示．其中O點為起始點，A、B、C、D、E、F為六個計數(shù)點．根據(jù)以上數(shù)據(jù)，當打點到B點時重錘的速度
 
m/s，計算出該對應的
1
2
v2=
 
 m2/s2，gh=
 
 m2/s2，可認為在誤差范圍內存在關系式
 
，即可驗證機械能守恒定律．（g=9.8m/s2）
③他繼續(xù)根據(jù)紙帶算出各點的速度v，量出下落距離h，并以
v2
2
為縱軸、以h為橫軸畫出的圖象，應是圖4中的
 
．
④他進一步分析，發(fā)現(xiàn)本實驗存在較大誤差．為此設計出用如圖5示的實驗裝置來驗證機械能守恒定律．通過電磁鐵控制的小鐵球從A點自由下落，下落過程中經(jīng)過光電門B時，通過與之相連的毫秒計時器（圖中未畫出）記錄擋光時間t，用毫米刻度尺測出AB之間的距離h，用游標卡尺測得小鐵球的直徑d．重力加速度為g．實驗前應調整光電門位置使小球下落過程中球心通過光電門中的激光束．小鐵球通過光電門時的瞬時速度v=
 
．如果d、t、h、g存在關系式
 
，也可驗證機械能守恒定律．
⑤比較兩個方案，改進后的方案相比原方案的最主要的優(yōu)點是：
 
．
精英家教網(wǎng)

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科目：高中物理 來源：2013-2014學年浙江省高三上學期期中考試物理試卷（解析版） 題型：實驗題

某同學用如圖所示的實驗裝置驗證機械能守恒定律。實驗所用的電源為學生電源，輸出電壓為6V的頻率為50Hz交流電和直流電兩種．重錘從高處由靜止開始下落，重錘上拖著的紙帶打出一系列的點，對紙帶上的點跡進行測量，即可驗證機械能守恒定律。則：（1）該同學進行正確測量后挑選出一條點跡清晰的紙帶進行測量分析。如圖所示．其中O點為起始點，A、B、C、D、E、F為六個計數(shù)點。根據(jù)以上數(shù)據(jù)，當打B點時重錘的速度_________m/s，計算出該對應的V2/2=_______ m2/s2，gh=_______m2/s2，可認為在誤差范圍內存在關系式_________                 _，即可驗證機械能守恒定律。（g=9.8 m/s2）

（2）該同學繼續(xù)根據(jù)紙帶算出各點的速度V，量出下落距離h，并以V2/2為縱軸、以h為橫軸畫出的圖象，應是圖中的_______。

（3）他進一步分析，發(fā)現(xiàn)本實驗存在較大誤差。為此設計出用如圖所示的 實驗裝置來驗證機械能守恒定律。通過電磁鐵控制的小鐵球從A點自由下落，下落過程中經(jīng)過光電門B時，通過與之相連的毫秒計時器（圖中未畫出）記錄擋光時間t，用毫米刻度尺測出AB之間的距離h，用游標卡尺測得小鐵球的直徑d。重力加速度為g。實驗前應調整光電門位置使小球下落過程中球心通過光電門中的激光束。小鐵球通過光電門時的瞬時速度  V=            。如果d、t、h、g存在關系式                              ，也可驗證機械能守恒定律。

（4）比較兩個方案，改進后的方案相比原方案的最主要的優(yōu)點是：                     。

 

 

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科目：高中物理 來源： 題型：閱讀理解

某同學用如圖所示的實驗裝置驗證機械能守恒定律。實驗所用的電源為學生電源，輸出電壓為6V的頻率為50Hz交流電和直流電兩種．重錘從高處由靜止開始下落，重錘上拖著的紙帶打出一系列的點，對紙帶上的點跡進行測量，即可驗證機械能守恒定律。

①他進行了下面幾個操作步驟：

A．按照圖示的裝置安裝器件；

B．將打點計時器接到電源的“直流輸出”上；

C．用天平測出重錘的質量；

D．先接通電源，后釋放紙帶，打出一條紙帶；

E．測量紙帶上某些點間的距離；

F．根據(jù)測量的結果計算重錘下落過程中減少的重力勢能是否等于增加的動能。

其中沒有必要進行的步驟是_________，操作不當?shù)牟襟E是_________。

②他進行正確測量后挑選出一條點跡清晰的紙帶進行測量分析。如圖所示．其中O點為起始點，A、B、C、D、E、F為六個計數(shù)點。根據(jù)以上數(shù)據(jù)，當打點到B點時重錘的速度_________m/s，計算出該對應的=_______ m2/s2，gh=_______ m2/s2，可認為在誤差范圍內存在關系式______________，即可驗證機械能守恒定律。（g=9.8 m/s2）

③他繼續(xù)根據(jù)紙帶算出各點的速度v，量出下落距離h，并以為縱軸、以h為橫軸畫出的圖象，應是圖中的_______。

④他進一步分析，發(fā)現(xiàn)本實驗存在較大誤差。為此設計出用如圖所示的實驗裝置來驗證機械能守恒定律。通過電磁鐵控制的小鐵球從A點自由下落，下落過程中經(jīng)過光電門B時，通過與之相連的毫秒計時器（圖中未畫出）記錄擋光時間t，用毫米刻度尺測出AB之間的距離h，用游標卡尺測得小鐵球的直徑d。重力加速度為g。實驗前應調整光電門位置使小球下落過程中球心通過光電門中的激光束。小鐵球通過光電門時的瞬時速度v=　　　　　 。如果d、t、h、g存在關系式　　　　 ，也可驗證機械能守恒定律。

⑤比較兩個方案，改進后的方案相比原方案的最主要的優(yōu)點是： 　　　　

　　　　 　　　　　　　　　　。　　　　　　　　　　　　　　　　

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科目：高中物理 來源： 題型：閱讀理解

某同學用如圖所示的實驗裝置驗證機械能守恒定律。實驗所用的電源為學生電源，輸出電壓為6V的頻率為50Hz交流電和直流電兩種．重錘從高處由靜止開始下落，重錘上拖著的紙帶打出一系列的點，對紙帶上的點跡進行測量，即可驗證機械能守恒定律。

①他進行了下面幾個操作步驟：

A．按照圖示的裝置安裝器件；

B．將打點計時器接到電源的“直流輸出”上；

C．用天平測出重錘的質量；

D．先接通電源，后釋放紙帶，打出一條紙帶；

E．測量紙帶上某些點間的距離；

F．根據(jù)測量的結果計算重錘下落過程中減少的重力勢能是否等于增加的動能。

其中沒有必要進行的步驟是_________，操作不當?shù)牟襟E是_________。

②他進行正確測量后挑選出一條點跡清晰的紙帶進行測量分析。如圖所示．其中O點為起始點，A、B、C、D、E、F為六個計數(shù)點。根據(jù)以上數(shù)據(jù)，當打點到B點時重錘的速度_________m/s，計算出該對應的=_______ m2/s2，gh=_______ m2/s2，可認為在誤差范圍內存在關系式______________，即可驗證機械能守恒定律。（g=9.8 m/s2）

③他繼續(xù)根據(jù)紙帶算出各點的速度v，量出下落距離h，并以為縱軸、以h為橫軸畫出的圖象，應是圖中的_______。

④他進一步分析，發(fā)現(xiàn)本實驗存在較大誤差。為此設計出用如圖所示的實驗裝置來驗證機械能守恒定律。通過電磁鐵控制的小鐵球從A點自由下落，下落過程中經(jīng)過光電門B時，通過與之相連的毫秒計時器（圖中未畫出）記錄擋光時間t，用毫米刻度尺測出AB之間的距離h，用游標卡尺測得小鐵球的直徑d。重力加速度為g。實驗前應調整光電門位置使小球下落過程中球心通過光電門中的激光束。小鐵球通過光電門時的瞬時速度v=　　　　　 。如果d、t、h、g存在關系式　　　　 ，也可驗證機械能守恒定律。

⑤比較兩個方案，改進后的方案相比原方案的最主要的優(yōu)點是： 　　　　

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