關(guān)于靜摩擦力的說法,正確的是(     )
A．靜摩擦力的方向總是與物體的相對運動趨勢方向相反
B．靜摩擦力的方向總是與物體的運動方向相反
C．靜摩擦力的大小可以用公式直接計算
D．壓力越大,靜摩擦力就越大
A
靜摩擦力總是阻礙物體間的相對運動趨勢，所以靜摩擦力方向與物體間的相對運動趨勢方向相反，A正確，但靜摩擦力不一定與物體的運動方向相反，比如人走路時，腳受到向前的靜摩擦力，與人的運動方向相同，B錯誤，靜摩擦力的大小不能用公式直接計算此公式是計算滑動摩擦力的，所以靜摩擦力的大小與正壓力無關(guān)，CD錯誤。
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

握在手中的瓶子未滑落下來，這時
A．手對瓶子的壓力大于瓶子所受的重力
B．手對瓶子的靜摩擦力大于瓶子所受的重力
C．手對瓶子的壓力等于瓶子所受的重力
D．手對瓶子的靜摩擦力等于瓶子所受的重力

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：填空題

如右圖所示,用力F將質(zhì)量為1kg的物體壓在豎直墻上，F(xiàn)=50N，方向垂直與墻，若物體勻速下滑,物體受到的摩擦力是       N,動摩擦因數(shù)是      。 (g=10m/s2)

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

關(guān)于滑動摩擦力的產(chǎn)生，下列說法正確的是(　　)
A．相互接觸且發(fā)生相對運動的物體間可能產(chǎn)生滑動摩擦力
B．只有運動的物體才受到滑動摩擦力
C．受彈力作用的物體一定會受到滑動摩擦力
D．受滑動摩擦力作用的物體一定會受到彈力作用

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，傳送帶逆時針轉(zhuǎn)動且與地面的傾角，在傳送帶的A點無初速度地放一質(zhì)量為lkg的物體，它與傳送帶之間的動摩擦因數(shù)，物體剛放到傳送帶上時，所受的摩擦力大小和方向分別為(g=10m／s2)
A．5N，沿傳送帶向上B．5N，沿傳送帶向下
C．1N，沿傳送帶向上D．1N，沿傳送帶向下

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，質(zhì)量為M的木板放在水平桌匝上，一個質(zhì)量為m的物塊置于木板上。木板與物塊間、木板與桌面間的動摩擦因數(shù)均為μ。現(xiàn)用一水平恒力F向右拉木板，使木板和物塊體共同向右做勻加速直線運動，物塊與木板保持相對靜止。已知重力加速度為g。下列說法正確的是
A．木板與物塊間的摩擦力大小等于0
B．木板與桌面間的摩擦力大小等于F
C．木板與桌面間的摩擦力大小等于μMg
D．木扳與桌面間的摩擦力大小等于μ（M+m）g

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖，木塊放在水平桌面上，受水平方向的推力F1和F2的作用，但木塊處于靜止狀態(tài)，F(xiàn)1=10N，F(xiàn)2=2N，若撤去F1，則木塊受到合力F和摩擦力f的大小，方向是(    )
                            
A．F=0；f=2N，方向向右B．F=10N，方向向左；f=8N，方向向右
C．F=10N，方向向左；f=12N，方向向右D．F="0" , f=0

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

負重奔跑是體能訓練的常用方式之一，如圖所示的裝置是運動員負重奔跑的跑步機。已知運動員質(zhì)量為m1，繩拴在腰間沿水平方向跨過定滑輪（不計滑輪摩擦、質(zhì)量）懸掛質(zhì)量為m2的重物，人用力向后蹬，使傳送帶沿順時針方向轉(zhuǎn)動，下面說法正確的是(  )
A．若m2靜止不動，運動員對傳送帶的摩擦力大小為m1g
B．若m2靜止不動，傳送帶轉(zhuǎn)動越快，運動員對傳送帶的摩擦力也越大
C．若m2勻速上升時，上升速度越大，運動員對傳送帶的摩擦力也越大
D．若m2勻加速上升時，m1越大，運動員對傳送帶的摩擦力也越大

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：計算題

如圖，物體A與B用跨過滑輪的細繩相連，已知物體B的重力為80N，地面對B的支持力為60N，連接物體B的細繩與水平地面夾角為30°，所有物體保持靜止。

小題1:計算物體A的重力
小題2:計算地面對物體B的摩擦力
小題3:若物體B在水平向右外力作用下勻速向右運動過程中，請判斷水平外力及地面對物體B摩擦力的變化情況。（設(shè)物體A未升至滑輪處）

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同步練習冊答案