【題目】某學(xué)生實(shí)驗(yàn)小組利用圖(a)所示電路,測(cè)量多用電表內(nèi)電池的電動(dòng)勢(shì)和電阻“×1 k”擋內(nèi)部電路的總電阻。使用的器材有:
多用電表,表盤如圖(b)所示;
電壓表:量程5 V,內(nèi)阻十幾千歐;
滑動(dòng)變阻器:最大阻值5 kΩ;
導(dǎo)線若干。
回答下列問(wèn)題:
(1)將多用電表?yè)跷徽{(diào)到電阻“×1 k”擋,再將紅表筆和黑表筆________,調(diào)零點(diǎn)。
(2)將圖(a)中多用電表的紅表筆和________(選填“1”或“2”)端相連,黑表筆連接另一端。
(3)調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片,使其接入電路的阻值為零。此時(shí)多用電表和電壓表的讀數(shù)分別為15.0 kΩ和4.00 V。從測(cè)量數(shù)據(jù)可知,電壓表的內(nèi)阻為________kΩ。
(4)多用電表電阻擋內(nèi)部電路可等效為由一個(gè)無(wú)內(nèi)阻的電池、一個(gè)理想電流表和一個(gè)電阻串聯(lián)而成的電路,如圖(c)所示。根據(jù)前面的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)計(jì)算可得,電阻“×1 k”擋內(nèi)部電路的總電阻為________kΩ,此多用電表內(nèi)電池的電動(dòng)勢(shì)為________V。
(5)在使用多用表的歐姆擋測(cè)量電阻時(shí),若
A.雙手捏住兩表筆金屬桿,測(cè)量值將偏大
B.歐姆表內(nèi)的電池使用時(shí)間太長(zhǎng),雖然完成調(diào)零,但測(cè)量值將略偏大
C.選擇“×1”倍率測(cè)量時(shí)發(fā)現(xiàn)指針位于20與30正中間,則測(cè)量值小于25
D.測(cè)量時(shí)發(fā)現(xiàn)指針偏轉(zhuǎn)過(guò)小,則需減小倍率,重新調(diào)零后再進(jìn)行測(cè)量
【答案】短接 2 15 15 8 BC
【解析】
試題(1)將多用電表?yè)跷徽{(diào)到電阻“×1 k”擋,再將紅表筆和黑表筆短接,調(diào)零點(diǎn).
(2)因多用電表紅表筆內(nèi)部接電源負(fù)極,故將圖(a)中多用電表的紅表筆和2端相連,黑表筆連接另一端.
(3)調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片,使其接入電路的阻值為零.此時(shí)多用電表和電壓表的讀數(shù)分別為15.0 kΩ和4.00 V.從測(cè)量數(shù)據(jù)可知,電壓表的內(nèi)阻為15.0kΩ.
(4)多用電表電阻的中值電阻等于電表的內(nèi)阻,故由表盤可知,電阻“×1 k”擋內(nèi)部電路的總電阻為15kΩ,因此時(shí)內(nèi)外電阻相同,而在電壓表上的電壓為4V,則可知此多用電表內(nèi)電池的電動(dòng)勢(shì)為8V.
(5)在使用多用表的歐姆擋測(cè)量電阻時(shí),若雙手捏住兩表筆金屬桿,相當(dāng)于人體與電阻并聯(lián),則測(cè)量值將偏小,選項(xiàng)A錯(cuò)誤;歐姆表內(nèi)的電池使用時(shí)間太長(zhǎng),則電動(dòng)勢(shì)偏小,但測(cè)量值將略偏大,選項(xiàng)C正確;選擇“×1”倍率測(cè)量時(shí)發(fā)現(xiàn)指針位于20與30正中間,則測(cè)量值小于25,選項(xiàng)C正確;測(cè)量時(shí)發(fā)現(xiàn)指針偏轉(zhuǎn)過(guò)小,則倍率選擇的過(guò)小,需增大倍率,重新調(diào)零后再進(jìn)行測(cè)量,選項(xiàng)D錯(cuò)誤;故選BC.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】(單選)帶電粒子僅在電場(chǎng)力作用下,從電場(chǎng)中a點(diǎn)以初速度v0進(jìn)入電場(chǎng)并沿虛線所示的軌跡運(yùn)動(dòng)到b點(diǎn),如圖所示,實(shí)線是電場(chǎng)線,關(guān)于粒子,下列說(shuō)法正確的是( )
A. 在a點(diǎn)的加速度大于在b點(diǎn)的加速度
B. 在a點(diǎn)的電勢(shì)能小于在b點(diǎn)的電勢(shì)能
C. 在a點(diǎn)的速度小于在B點(diǎn)的速度
D. 電場(chǎng)中a點(diǎn)的電勢(shì)一定比b點(diǎn)的電勢(shì)高
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,一個(gè)小球從光滑固定斜面頂端由靜止滑下,依次經(jīng)過(guò)A、B、C、D四點(diǎn),已知經(jīng)過(guò)AB、BC和CD三段所用時(shí)間分別為t、2t和3t,通過(guò)AB段和BC段的位移分別為x1和x2,則下列說(shuō)法正確的是
A. 一定有x2=3x1
B. 小球在B點(diǎn)的瞬時(shí)速度大小為
C. 小球的加速度大小為
D. CD段位移大小為
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,大三角劈C置于粗糙水平面上,小三角劈B置于斜面上,B的上面又放一個(gè)小木塊A,在A、B一起共同加速下滑的過(guò)程中,C靜止不動(dòng),下列說(shuō)法正確的是( )
A. 木塊A受到方向向左的摩擦力
B. 木塊A對(duì)B的壓力小于A的重力
C. B與C之間的滑動(dòng)摩擦系數(shù)
D. 水平地面對(duì)C沒(méi)有摩擦力作用
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】一帶正電粒子僅在電場(chǎng)力作用下做直線運(yùn)動(dòng),從A點(diǎn)經(jīng)B、C運(yùn)動(dòng)到D點(diǎn),其v-t圖象如圖所示,則下列說(shuō)法中正確的是( )
A. A處的電場(chǎng)強(qiáng)度小于B處的電場(chǎng)強(qiáng)度
B. 粒子在A處的電勢(shì)能大于在B處的電勢(shì)能
C. C,D間各點(diǎn)電場(chǎng)強(qiáng)度和電勢(shì)都為零
D. A,B兩點(diǎn)的電勢(shì)差等于C,B兩點(diǎn)間的電勢(shì)差
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】某同學(xué)嘗試用橡皮筋等器材驗(yàn)證力的平行四邊形定則,他找到兩條相同的橡皮筋(遵循胡克定律)和若干小重物,以及刻度尺、三角板、鉛筆、細(xì)繩、白紙、釘子,設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn):將兩條橡皮筋的一端與細(xì)繩連接,結(jié)點(diǎn)為O,細(xì)繩下掛一重物,兩橡皮筋的另一端也都連有細(xì)繩。實(shí)驗(yàn)時(shí),先將一條橡皮筋的另一端的細(xì)繩固定在墻上的釘子A上,另一條橡皮筋任其下垂,如圖甲所示;再將另一條橡皮筋的另一端的細(xì)繩固定在墻上的釘子B上,如圖乙所示。
(1)為完成實(shí)驗(yàn),下述操作中必需的是________.
A.兩橡皮筋的另一端連接的細(xì)繩a、b長(zhǎng)度要相同
B.要測(cè)量橡皮筋的原長(zhǎng)
C.要測(cè)量圖甲和圖乙中橡皮筋的長(zhǎng)度
D.要記錄圖甲中結(jié)點(diǎn)O的位置及過(guò)結(jié)點(diǎn)O的豎直方向
E.要記錄圖乙中結(jié)點(diǎn)O′的位置及過(guò)結(jié)點(diǎn)O′的豎直方向
(2)對(duì)該實(shí)驗(yàn)“兩條相同的橡皮筋”的要求的理解正確的是________.
A.橡皮筋的材料和原長(zhǎng)相同即可
B.橡皮筋的材料和粗細(xì)相同即可
C.橡皮筋的材料、原長(zhǎng)和粗細(xì)均要相同
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如下圖所示,在半徑為R的圓形區(qū)域內(nèi)充滿磁感應(yīng)強(qiáng)度為B的勻強(qiáng)磁場(chǎng),MN是一豎直放置的感光板.從圓形磁場(chǎng)最高點(diǎn)P垂直磁場(chǎng)射入大量的帶正電、電荷量為q、質(zhì)量為m、速度為v的粒子,不考慮粒子間的相互作用力,關(guān)于這些粒子的運(yùn)動(dòng)以下說(shuō)法正確的是
A.只要對(duì)著圓心入射,出射后均可垂直打在MN上
B.對(duì)著圓心入射的粒子,其出射方向的反向延長(zhǎng)線不一定過(guò)圓心
C.對(duì)著圓心入射的粒子,速度越大在磁場(chǎng)中通過(guò)的弧長(zhǎng)越長(zhǎng),時(shí)間也越長(zhǎng)
D.只要速度滿足v=,沿不同方向入射的粒子出射后均可垂直打在MN上
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,兩個(gè)輕環(huán)a和b套在位于豎直面內(nèi)的一段固定圓弧上:一細(xì)線穿過(guò)兩輕環(huán),其兩端各系一質(zhì)量為m的小球,在a和b之間的細(xì)線上懸掛一小物塊.平衡時(shí),a、b間的距離恰好等于圓弧的半徑.不計(jì)所有摩擦,小物塊的質(zhì)量為( 。
A. B. C. m D. 2m
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】物塊靜止在水平桌面上,物塊對(duì)水平桌面的壓力
A. 就是物塊的重力 B. 是由于桌面的形變而產(chǎn)生的
C. 是由于物塊的形變而產(chǎn)生的 D. 與水平桌面對(duì)物塊的支持力是一對(duì)平衡力
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