19．在下列實例中（不計空氣阻力）機械能守恒的是（　　）
A．拉著一個物體沿著光滑的斜面勻速上升
B．物體沿光滑斜面自由下滑
C．物體做豎直上拋運動
D．豎直面內(nèi)勻速圓周運動的小球

分析 根據(jù)機械能守恒條件分析答題；只有重力或彈簧的彈力做功時，系統(tǒng)機械能守恒．

解答 解：
A、在斜面上勻速上升的物體動能不變，重力勢能增加，機械能增加，即機械能不守恒，故A錯誤；
B、物體沿光滑斜面自由下滑，斜面的支持力不做功，只有重力做功，機械能守恒．故B正確．
C、物體做豎直上拋運動時，只受重力作用，機械能守恒，故C正確；
D、豎直面內(nèi)勻速圓周運動的小球，小球的動能不變，重力勢能隨高度的變化而變化，所以機械能不守恒，故D錯誤．
故選：BC．

點評 本題考查了機械能是否守恒的判斷，關(guān)鍵要掌握機械能守恒的條件，判斷做功情況，即可正確解題．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中物理 來源： 題型：多選題

10．物體從靜止開始作直線運動，其速度-時間圖象如圖所示，則該物體（　�。�
A．在第10秒末相對于起始點位移最大
B．第4秒末和第10秒末速度方向相反
C．在第4秒末和第10秒末在同一位置
D．物體在第6秒內(nèi)的加速度和第9秒內(nèi)的加速度方向相反

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

10．通過x射線法現(xiàn)已測得鐵原子的半徑，想據(jù)此測出阿伏伽德羅常數(shù)，還需要哪些數(shù)據(jù)？（　�。�
A．鐵的密度B．鐵的相對原子質(zhì)量
C．某鐵塊的質(zhì)量和體積D．鐵的密度和鐵原子的摩爾質(zhì)量

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

7．質(zhì)量m=2000kg的汽車在水平路面上以v=36km/h的速度轉(zhuǎn)彎，路面能提供的最大靜摩擦力為車重的0.5倍．求：
（1）當轉(zhuǎn)彎半徑r=40m時，其所需的向心力多大？
（2）為保證汽車不發(fā)生側(cè)滑，轉(zhuǎn)彎半徑至少多大？（g取10m/s2）

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

14．某同學利用打點計時器和氣墊導軌做驗證動量守恒定律的實驗．氣墊導軌裝置如圖（a）所示，所用的氣墊導軌裝置由導軌、滑塊、彈射架等組成．在空腔導軌的兩個工作面上均勻分布著一定數(shù)量的小孔，向?qū)к壙涨粌?nèi)不斷通入壓縮空氣，空氣會從小孔中噴出，使滑塊穩(wěn)定地漂浮在導軌上，這樣就大大減小了因滑塊和導軌之間的摩擦而引起的誤差．

實驗的主要步驟：
①安裝好氣墊導軌，調(diào)節(jié)氣墊導軌的調(diào)節(jié)旋鈕，使導軌水平；
②向氣墊導軌通入壓縮空氣；
③把打點計時器固定在緊靠氣墊導軌左端彈射架的外側(cè)，將紙帶穿過打點計時器與彈射架并固定在滑塊1的左端，調(diào)節(jié)打點計時器的高度，直至滑塊拖著紙帶移動時，紙帶始終在水平方向；
④使滑塊1擠壓導軌左端彈射架上的橡皮繩；
⑤把滑塊2放在氣墊導軌的中間；
⑥先接通打點計時器的電源，然后放開滑塊，讓滑塊帶動紙帶一起運動；
⑦取下紙帶，重復步驟④⑤⑥，選出理想的紙帶如圖（b）所示；
⑧測得滑塊1的質(zhì)量310g，滑塊2（包括橡皮泥）的質(zhì)量為205g．
（1）完善實驗步驟⑥的內(nèi)容．
（2）已知打點計時器每隔0.02s打個點，計算可知兩滑塊相互作用以前系統(tǒng)的總動量為0.620kg•m/s；兩滑塊相互作用后系統(tǒng)的總動量為0.618kg•m/s．（保留三位有效數(shù)字）
（3）試說明（2）中兩結(jié)果不完全相等的主要原因是紙帶與打點計時器限位孔有摩擦力的作用．

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

4．以v0=12m/s的速度勻速行駛的汽車，突然剎車，剎車過程中汽車以大小為6m/s2的加速度繼續(xù)前進直至停下來，則剎車后（　�。�
A．3s內(nèi)的位移是12mB．3s內(nèi)的位移是9m
C．3s末速度的大小是0D．3s末速度的大小是6m/s

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科目：高中物理 來源： 題型：填空題

11．如圖所示，A、B質(zhì)量均為m．兩邊用不計重力的板夾著，在板外兩側(cè)分別加力F使A、B靜止，則：
（1）A、B間的摩擦力為0．
（2）若將F增大為2F，A、B間的摩擦力為0．
 （3）若將右邊板拿去，左右兩邊仍加F力使A、B靜止．A、B間摩擦力為mg．

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科目：高中物理 來源： 題型：填空題

8．用電流表和電壓表測電池的電動勢和內(nèi)電阻用一只電流表和一只電壓表測電池的電動勢和內(nèi)電阻的實驗電路，有如圖所示的甲、乙兩種，采用甲圖測定ε 和r時產(chǎn)生的系統(tǒng)誤差主要是由于電壓表的分流．采用乙圖測定ε和r是產(chǎn)生的系統(tǒng)誤差，主要是由于電流表的分壓．為減少上述系統(tǒng)誤差，當R＜＜RV時，應(yīng)采用甲電路．

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科目：高中物理 來源： 題型：填空題

9．自然界中存在兩種電荷，即正電荷和負電荷，電荷間的作用規(guī)律是同種電荷相互排斥排斥，異種電荷相互吸引．

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