從靜止開始做勻加速直線運(yùn)動(dòng)的物體,前20s內(nèi)的位移是10 m,則該物體運(yùn)動(dòng)1 min時(shí)的位移為(  )

A.36 m          B.60 m

C.90 m                      D.360 m


【解析】選C。設(shè)物體的加速度為a,則x1=a,x2=a,且x1=10m,t1=20s,t2=60s,故x2=·x1=×10 m=90 m,C選項(xiàng)正確。


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:


在“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”的實(shí)驗(yàn)中,某同學(xué)第一步用一個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)鉤住細(xì)繩套拉橡皮條,使結(jié)點(diǎn)到達(dá)某一位置O;第二步用兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)分別鉤住兩個(gè)細(xì)繩套互成角度地拉橡皮條,使結(jié)點(diǎn)到達(dá)同一位置O。第二步中必須記錄的是(  )

A.兩細(xì)繩的長(zhǎng)度和兩細(xì)繩的方向

B.橡皮條伸長(zhǎng)的長(zhǎng)度和兩細(xì)繩的方向

C.兩彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)和橡皮條伸長(zhǎng)的長(zhǎng)度

D.兩細(xì)繩套的方向和兩彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)

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科目:高中物理 來源: 題型:


一位女士由于駕車超速而被警察攔住,警察走過去對(duì)她說:“太太,您剛才的車速是120千米每小時(shí),已超速!边@位女士反駁道:“這不可能!我才開了10分鐘左右,還不到1小時(shí),怎么可能走了120千米呢?”針對(duì)上述對(duì)話中的相關(guān)數(shù)據(jù)的說法正確的是(  )

A.120千米每小時(shí)指瞬時(shí)速度

B.10分鐘指的是時(shí)刻

C.1小時(shí)指的是時(shí)刻

D.120千米指的是位移

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科目:高中物理 來源: 題型:


在做“測(cè)定勻變速直線運(yùn)動(dòng)加速度”的實(shí)驗(yàn)中,取下一段如圖所示的紙帶研究其運(yùn)動(dòng)情況。設(shè)O點(diǎn)為計(jì)數(shù)的起始點(diǎn),在四個(gè)連續(xù)的計(jì)數(shù)點(diǎn)中,相鄰兩計(jì)數(shù)點(diǎn)間的時(shí)間間隔為0.1s,若物體做理想的勻加速直線運(yùn)動(dòng),則計(jì)數(shù)點(diǎn)A與起始點(diǎn)O之間的距離x1    cm,打計(jì)數(shù)點(diǎn)A時(shí)物體的瞬時(shí)速度為    m/s,物體的加速度為    m/s2(結(jié)果均保留3位有效數(shù)字)。

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科目:高中物理 來源: 題型:


一個(gè)物體做勻變速直線運(yùn)動(dòng),當(dāng)t=0時(shí),物體的速度大小為12m/s,方向向東;當(dāng)t=2s時(shí),物體的速度大小為8m/s,方向仍向東。當(dāng)t為多少時(shí),物體的速度大小變?yōu)?m/s(  )

A.3 s    B.5 s    C.7 s    D.9 s

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如圖所示,一質(zhì)點(diǎn)做勻變速直線運(yùn)動(dòng),在通過A點(diǎn)時(shí)速度大小為6 m/s,方向向右,經(jīng)過t=1s,此質(zhì)點(diǎn)到達(dá)B點(diǎn),速度大小為9m/s,求:

(1)此質(zhì)點(diǎn)運(yùn)動(dòng)的加速度大小;

(2)A、B兩點(diǎn)之間的距離;

(3)此質(zhì)點(diǎn)在1s內(nèi)離B點(diǎn)的最遠(yuǎn)距離。

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科目:高中物理 來源: 題型:


畫出圖中物體A、B所受的彈力示意圖。

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科目:高中物理 來源: 題型:


如圖所示,在光滑水平面上有甲、乙兩木塊,質(zhì)量分別為m1和m2,中間用一原長(zhǎng)為L(zhǎng)、勁度系數(shù)為k的輕質(zhì)彈簧連接起來,現(xiàn)用一水平力F向左推木塊乙,當(dāng)兩木塊一起勻加速運(yùn)動(dòng)時(shí),兩木塊之間的距離是(  )

A.L+     B.L-

C.L-                    D.L+

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科目:高中物理 來源: 題型:


如圖所示為某高樓電梯上升的速度圖像,試求:

(1)在t1=5 s、t2=8 s時(shí)刻的速度大小;

(2)各段的加速度大小。

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