在研究“共點(diǎn)力的合成”的實(shí)驗(yàn)中，
（1）如圖所示，兩個(gè)彈簧秤的初始夾角為鈍角，現(xiàn)使B彈簧秤由圖示位置開(kāi)始順時(shí)針緩慢轉(zhuǎn)動(dòng)，在這個(gè)過(guò)程中保持0點(diǎn)位置不變和A彈簧秤拉伸方向不變，則在整個(gè)過(guò)程中關(guān)于A和B兩彈簧秤的讀數(shù)變化是______
A．A的讀數(shù)增大，B的讀數(shù)減小
B．A的讀數(shù)減小，B的讀數(shù)增大
C．A的讀數(shù)減小，B的瀆數(shù)先增大后減小
D．A的讀數(shù)減小，B的讀數(shù)先減小后增大
（2）若保持兩個(gè)彈簧秤的夾角不變，使彈簧秤同時(shí)順時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)過(guò)α角，α＜90°，在此過(guò)程中依然保持O點(diǎn)位置不變，則兩個(gè)彈簧秤示數(shù)分別如何變化？______．
（1）對(duì)點(diǎn)o受力分析，受到兩個(gè)彈簧的拉力和橡皮條的拉力，如圖，其中橡皮條長(zhǎng)度不變，其拉力大小不變，oa彈簧拉力方向不變，ob彈簧拉力方向和大小都改變
根據(jù)平行四邊形定則可以看出B的讀數(shù)先變小后變大，A的讀數(shù)不斷變小，故ABC錯(cuò)誤，D正確．
故選：D．

（2）保持兩個(gè)彈簧秤的夾角不變，使彈簧秤同時(shí)順時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)過(guò)α角，O點(diǎn)位置不變，則合力不變，如圖所示：

由圖可知，A彈簧示數(shù)減小，B彈簧示數(shù)增大．
故答案為：（1）D；（2）A彈簧示數(shù)減小，B彈簧示數(shù)增大
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

如圖所示，在豎直向上的勻強(qiáng)磁場(chǎng)中，水平固定放置著一根長(zhǎng)直導(dǎo)線(xiàn)，電流方向垂直紙面向外，a、b、c、d是以直導(dǎo)線(xiàn)為圓心的同一圓周上的四點(diǎn)，在這四點(diǎn)中(   )
A．a(chǎn)、b兩點(diǎn)磁感應(yīng)強(qiáng)度相同
B．c、d兩點(diǎn)磁感應(yīng)強(qiáng)度大小相等
C．a(chǎn)點(diǎn)磁感應(yīng)強(qiáng)度最大
D．b點(diǎn)磁感應(yīng)強(qiáng)度最大

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

一個(gè)已知力F="10" N，把F分解為F1和F2兩個(gè)分力，已知分力F1與F的夾角為30°，則F2的大小（   ）
A．一定小于10 NB．可能等于10 NC．可能等于0 ND．最小等于5 N

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：問(wèn)答題

（1）在驗(yàn)證“互成角度的兩個(gè)力的合成”的實(shí)驗(yàn)中，某小組得出如圖所示的圖（F與AO共線(xiàn)），圖中______是F1與F2作圖合成的理論值；______是F1與F2合成的實(shí)際值，在實(shí)驗(yàn)中如果將兩個(gè)細(xì)繩套換成兩根橡皮條，那么實(shí)驗(yàn)結(jié)果是否變化？答：______（填“變”或“不變”）．
（2）本實(shí)驗(yàn)采用的科學(xué)方法是______．
A．理想實(shí)驗(yàn)法B．等效替代法C．控制變量法D．建立物理模型法．

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：填空題

某同學(xué)利用如1圖所示的裝置探究力的平行四邊形定則：豎直放置鋪有白紙的木板上固定有兩個(gè)輕質(zhì)小滑輪，細(xì)線(xiàn)AB和OC連接于．點(diǎn)，細(xì)線(xiàn)AB繞過(guò)兩滑輪，D、E是細(xì)線(xiàn)與滑輪的兩個(gè)接觸點(diǎn)．在細(xì)線(xiàn)末端A、B、C三處分別掛有不同數(shù)量的相同鉤碼，設(shè)所掛鉤碼數(shù)分別用Nl、N2、N3表示．掛上適當(dāng)數(shù)量的鉤碼，當(dāng)系統(tǒng)平衡時(shí)進(jìn)行相關(guān)記錄．改變所掛鉤碼的數(shù)量，重復(fù)進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)．
（1）下列能滿(mǎn)足系統(tǒng)平衡的N1、N2、N3的取值可能為：
（A）N1=N2=3，N3=4（B）N1=N2=3，N3=6
（C）N1=N2=N3=3（D）N1=3、N2=4、N3=8
（2）下列關(guān)于本實(shí)驗(yàn)操作的描述，正確的有：
（A）需要利用天平測(cè)出鉤碼的質(zhì)量
（B）∠EOD不宜過(guò)大
（C）兩滑輪的軸心不必處于同一條水平線(xiàn)上
（D）每次實(shí)驗(yàn)都應(yīng)使細(xì)線(xiàn)的結(jié)點(diǎn)D處于同一位置
（3）每次實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，需要記錄的項(xiàng)目有N1、N2、N3的數(shù)值和______：
（4）該同學(xué)利用某次實(shí)驗(yàn)結(jié)果在白紙上繪制了如圖2所示的實(shí)驗(yàn)結(jié)果處理圖，則根據(jù)你對(duì)本實(shí)驗(yàn)的理解，拉力FOD和FOE的合力的測(cè)量值應(yīng)是圖2中的______（選填“F”或“F′”）．

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

在探究求合力的方法的實(shí)驗(yàn)中，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　　）
A．必須記錄兩個(gè)分力的大小
B．必須記錄兩個(gè)分力的方向
C．實(shí)驗(yàn)過(guò)程中兩分力的夾角必須大于90°
D．用兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)的拉力作用效果與只用一個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)的拉力作用效果相同

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：填空題

（1）用螺旋測(cè)微器測(cè)圓柱體的直徑時(shí)，示數(shù)如圖甲所示，此示數(shù)為_(kāi)_____mm，用分度為0.05mm的游標(biāo)卡尺測(cè)量某物體的厚度時(shí)，示數(shù)如圖乙所示，此示數(shù)為_(kāi)_____mm．
（2）在“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”的實(shí)驗(yàn)情況如圖中甲所示，其中A為固定橡皮筋的圖釘，O為橡皮筋與細(xì)繩的結(jié)點(diǎn)，OB和OC為細(xì)繩．圖乙是在白紙上根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果畫(huà)出的圖．
（a）圖乙中的F與F′兩力中，方向一定沿AO方向的是______；
（b）本實(shí)驗(yàn)采用的科學(xué)方法是______
A．理想實(shí)驗(yàn)法B．等效替代法 C．控制變量法D．建立物理模型法

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：問(wèn)答題

在“探究求合力的方法”實(shí)驗(yàn)中
（1）要使每次合力與分力產(chǎn)生相同的效果，必須______．
A．每次把橡皮條拉直
B．橡皮筋結(jié)點(diǎn)拉到同一位置
C．每次準(zhǔn)確讀出彈簧秤的示數(shù)
D．每次記準(zhǔn)細(xì)繩的方向
（2）如圖所示為王同學(xué)探究合力與分力關(guān)系時(shí)在白紙上畫(huà)出的圖，根據(jù)實(shí)驗(yàn)操作和作圖規(guī)范的要求，請(qǐng)指出圖中存在的錯(cuò)誤或不合理之處（寫(xiě)出兩條）______、______．

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：計(jì)算題

塔式起重機(jī)的結(jié)構(gòu)如圖所示，設(shè)機(jī)架重P＝400 kN，懸臂長(zhǎng)度為L＝10 m，平衡塊重W＝200 kN，平衡塊與中心線(xiàn)OO/的距離可在1 m到6 m間變化，軌道A、B間的距離為4 m。

⑴當(dāng)平衡塊離中心線(xiàn)1 m，右側(cè)軌道對(duì)輪子的作用力fB是左側(cè)軌道對(duì)輪子作用力fA的2倍，問(wèn)機(jī)架重心離中心線(xiàn)的距離是多少？
⑵當(dāng)起重機(jī)掛鉤在離中心線(xiàn)OO/10 m處吊起重為G＝100 kN的重物時(shí)，平衡塊離OO/的距離為6 m，問(wèn)此時(shí)軌道B對(duì)輪子的作用力FB時(shí)多少？

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同步練習(xí)冊(cè)答案