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一束單色光斜射到一厚平板玻璃的一個表面上，經(jīng)兩次折射后從玻璃板另一個表面射出，出射光線相對于入射光線側(cè)移了一段距離，在下列情況下，出射光線側(cè)移距離最大的是（　�。�

	A．	紅光以30°的入射角入射	B．	紅光以45°的入射角入射
	C．	紫光以30°的入射角入射	D．	紫光以45°的入射角入射

考點：

光的折射定律．
專題：	光的折射專題．
分析：	作出光路圖，根據(jù)折射定律結(jié)合幾何關(guān)系求出側(cè)移，從而判斷出哪種情況出射光線的側(cè)移距離最大．
解答：	解：畫出光的兩次折射的光路圖，由題意知O₂A為側(cè)移距離△x．根據(jù)幾何關(guān)系有： ① 又有 ② （1）若為同一色光，則n相同，則i增加且i比r增加得快，得知sin（i﹣r）＞0且增加，且增加．故A、C錯誤．（2）若入射角相同，由①②兩式可得得知n增加，△x增加．知B錯誤，D正確．故選D．
點評：	本題考查光的折射的定律，對數(shù)學幾何能力的要求較高，要加強訓練．

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相關(guān)習題

科目：高中物理 來源： 題型：

平行板電容器的兩板A、B接于電池兩極，一帶正電小球用絕緣細線懸掛在電容器兩板之間，細線與豎直方向夾角為θ，如圖，那么（　�。�

	A．	保持電鍵S閉合，僅將A板向B板靠近，則θ減小
	B．	保持電鍵S閉合，僅將A板沿極板方向下移少許，則θ不變
	C．	電鍵S斷開，僅將A板靠近B板，則θ增大
	D．	電鍵S斷開，僅將A板遠離B板，則θ減小

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科目：高中物理 來源： 題型：

如圖為一交流發(fā)電機發(fā)出的交流電電動勢隨時間的變化圖象，則交流電電動勢的峰值為　　V；電動勢的有效值為　　V；電壓的周期為　　S；1S內(nèi)電流方向改變　　次．

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科目：高中物理 來源： 題型：

如圖（a）為某同學設(shè)計的“探究加速度與物體所受合力F及質(zhì)量m的關(guān)系”實驗裝置簡圖，A為小車，B為電火花計時器，C為裝有砝碼的小桶，D為一端帶有定滑輪的長方形木板．在實驗中認為細線對小車拉力F的大小等于砝碼和小桶的總重力，小車運動加速度a可用紙帶上的點求得．

（1）本實驗應(yīng)用的實驗方法是　　

A．控制變量法 B．假設(shè)法 C．理想實驗法 D．等效替代法

（2）實驗過程中，電火花計時器應(yīng)接在　　（選填“直流”或“交流”）電源上．調(diào)整定滑輪，使　　．

（3）圖（b）是實驗中獲取的一條紙帶的一部分，其中0、1、2、3、4是計數(shù)點，每相鄰兩計數(shù)點間還有4個點（圖中未標出），計數(shù)點間的距離如圖所示，打“3”計數(shù)點時小車的速度大小為　　m/s，由紙帶求出小車的加速度的大小a=　　 m/s²．（計算結(jié)果均保留2位有效數(shù)字）

（4）在“探究加速度與力的關(guān)系”時，保持小車的質(zhì)量不變，改變小桶中砝碼的質(zhì)量，該同學根據(jù)實驗數(shù)據(jù)作出了加速度a與合力F關(guān)系圖線如圖（c）所示，該圖線不通過坐標原點，試分析圖線不通過坐標原點的原因為　　．

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科目：高中物理 來源： 題型：

有一擺長為L的單擺，懸點正下方某處有一小釘，當擺球經(jīng)過平衡位置向左擺動時，擺線的上部將被小釘擋住，使擺長發(fā)生變化．現(xiàn)使擺球做微小幅度擺動，擺球從右邊最高點M至左邊最高點N運動過程的閃光照片如圖所示（懸點和小釘末被攝入），P為擺動中的最低點，已知每相鄰兩次閃光的時間間隔相等．由此可知，小釘與懸點的距離為（　�。�

A．

B．

C．

D．

無法確定

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科目：高中物理 來源： 題型：

下列有關(guān)光現(xiàn)象的說法中正確的是（　　）

	A．	在太陽光照射下，水面上油膜出現(xiàn)彩色花紋是光的色散現(xiàn)象
	B．	在光的雙縫干涉實驗中，若僅將入射光由綠光改為紅光，則干涉條紋間距變窄
	C．	光異纖維絲內(nèi)芯材料的折射率比外套材料的折射率大
	D．	光的偏振現(xiàn)象說明光是一種縱波