【題目】如圖所示，內(nèi)壁光滑的圓錐筒的軸線垂直于水平面，圓錐筒固定不動，讓兩個質(zhì)量相同的小球A和小球B，緊貼圓錐筒內(nèi)壁分別在水平面內(nèi)做勻速圓周運動，則

A．A球的線速度一定大于B球的線速度

B．A球的角速度一定大于B球的角速度

C．A球的向心加速度一定等于B球的向心加速度

D．A球對筒壁的壓力一定大于B球對筒壁的壓力

【答案】AC

【解析】

試題分析：對兩小球受力分析，受到重力和支持力，兩者的合力充當向心力，如圖所示

由牛頓第二定律可得：，解得：，，所以半徑越大，線速度越大，向心加速度與半徑無關(guān)，兩者的加速度相等，故A球的線速度一定大于B球的線速度，A C正確；根據(jù)公式，可得，即半徑越大，角速度越小，故A球的角速度小于B球的角速度，故B錯誤；根據(jù)力的合成與分解可知支持力，兩球的質(zhì)量相同，所以對筒壁的壓力相同，D錯誤；

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】一質(zhì)量為m的小球以初動能Ek0從地面豎直向上拋出，已知上升過程中受到阻力作用，圖中兩條圖線分別表示小球在上升過程中動能、重力勢能中的某一個與其上升高度之間的關(guān)系，（以地面為零勢能面）ho表示上升的最大高度，圖中坐標數(shù)據(jù)中的k值為常數(shù)且滿足0<k<l）則由圖可知，下列結(jié)論正確的是（ ）

A．①表示的是動能隨上升高度的圖像，②表示的是重力勢能隨上升高度的圖像

B．上升過程中阻力大小恒定且f=（k+1）mg

C．上升高度時，重力勢能和動能不相等

D．上升高度時，動能與重力勢能之差為

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】甲、乙兩車同時從同一地點出發(fā)，向同一方向運動，其中甲以8m/s的速度勻速行駛，乙以2m/s2的加速度由靜止啟動，求：

（1）乙車追上甲車前與甲車的最大距離是多少？

（2）乙車經(jīng)過多長時間追上甲車，此時乙車的速度是多大？

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，質(zhì)量為m的物塊在傾角為的斜面上剛好勻速下滑，如果對物塊施加一水平向右的外力F，物塊剛好沿斜面向上勻速滑動，整個過程斜面保持靜止不動，假設(shè)物塊受到的最大靜摩擦力等于滑動摩擦力，重力加速度為g，則下列說法正確的是

A. 外力

B. 外力

C. 當物塊沿斜面向上勻速滑行時，地面對斜面有向左的靜摩擦力

D. 當物塊沿斜面向下勻速滑行時，斜面受到5個力作用

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)測量阻值約為25kΩ的電阻Rx，現(xiàn)備有下列器材：

A．電流表（量程100 μA，內(nèi)阻約為 2kΩ）；

B．電流表（量程500 μA，內(nèi)阻約為300Ω）；

C．電壓表（量程15V，內(nèi)阻約為100kΩ）；

D．電壓表（量程50V，內(nèi)阻約為500kΩ）；

E．直流電源（20V，允許最大電流1A）；

F．滑動變阻器（最大阻值1kΩ，額定功率1W）；

G．電鍵和導(dǎo)線若干．

電流表應(yīng)選 ，電壓表應(yīng)選 ．（填字母代號）

該同學(xué)正確選擇儀器后連接了以下電路，為保證實驗順利進行，并使測量誤差盡量減小，實驗前請你檢查該電路，指出電路在接線上存在的問題：① ；② ；

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】身高h=1．7m的人以v=1m/s的速度沿平直路面遠離路燈而去，在某時刻人的影長L1=1．3m，2s后的影長L2=1．8m。

（1）求路燈s懸吊的高度H；

（2）人是遠離路燈而去的，他的影子的頂端是勻速運動還是加速運動？

（3）在影長L1=1．3m和L2=1．8m時，影子頂端的速度各是多大？

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某物體受同一平面內(nèi)的幾個力作用而做勻速直線運動，從某時刻起撤去其中一個力，而其它力沒變，則該物體 ( )

A. 一定做勻加速直線運動

B. 一定做勻減速直線運動

C. 其軌跡可能是曲線

D. 其軌跡不可能是直線

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】物體甲的x﹣t圖象和物體乙的v﹣t圖象分別如圖所示，則這兩物體的運動情況是（ ）

A. 甲在整個t=6s時間內(nèi)運動方向一直不變，它通過的總位移大小為4m

B. 甲在整個t=6s時間內(nèi)有來回運動，它通過的總位移為零

C. 乙在整個t=6s時間內(nèi)有來回運動，它通過的總位移為零

D. 乙在整個t=6s時間內(nèi)運動方向一直不變，它通過的總位移大小為4m

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】（1）如圖所示，可以探究影響電荷間相互作用力的因素。O是一個帶電的物體，若把系在絲線上的帶電小球先后掛在橫桿上的P1、P2、P3等位置，可以比較小球在不同位置所受帶電物體的作用力的大小，這個力的大小可以通過絲線偏離豎直方向的角度θ顯示出來。若物體O的電荷量用Q表示，小球的電荷量用q表示，物體與小球間距離用d表示，物體和小球之間的作用力大小用F表示．則以下對該實驗現(xiàn)象的判斷正確的是（ ）

A．保持Q、q不變，增大d，則θ變大，說明F與d有關(guān)

B．保持Q、q不變，減小d，則θ變大，說明F與d有關(guān)

C．保持Q、d不變，減小q，則θ變小，說明F與q有關(guān)

D．保持q、d不變，減小Q，則θ變大，說明F與Q成反比

（2）上述完成該實驗的方法是

A．假設(shè)法 B．微元法 C．控制變量法

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