(10分)如圖所示,在光滑水平面上有木塊A和B,mA=0.5kg,mB=0.4kg,它們的上表面是粗糙的,今有一小鐵塊C,mC=0.1kg,以初速v0=10m/s沿兩木塊表面滑過,最后停留在B上,此時(shí)B、C以共同速度v=1.5m/s運(yùn)動(dòng),求:
(1)A運(yùn)動(dòng)的速度vA為多少?
(2)C剛離開A時(shí)的速度vC′為多少?
(1)0.5m/s  (2)5.5 m/s 

試題分析:對(duì)ABC組成的系統(tǒng)在整個(gè)過程中,由于其所受合力為零,
故在任意兩個(gè)狀態(tài)所對(duì)應(yīng)的中間過程,系統(tǒng)的動(dòng)量都守恒。
(1)從C開始運(yùn)動(dòng)到B、C有共同速度的過程中,由動(dòng)量守恒定律得
      3分
帶入數(shù)據(jù)得   vA=0.5m/s                      2分
(2)當(dāng)C剛離開A時(shí)AB有共同的速度vA,由動(dòng)量守恒定律得
      3分
帶入數(shù)據(jù)得  
vC′="5.5" m/s                           2分
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

假設(shè)一小型火箭沿人造地球衛(wèi)星的軌道在高空中做勻速圓周運(yùn)動(dòng).如果火箭向跟其速度相反的方向射出一個(gè)質(zhì)量不可忽略的物體A,則下列情況哪些是能夠成立的(   )
A.物體A可能豎直落下地球,火箭可能沿原軌道運(yùn)動(dòng)
B.A跟火箭都不可能沿原軌道運(yùn)動(dòng)
C.A運(yùn)行軌道半徑將減小,火箭運(yùn)動(dòng)軌道半徑將增大
D.A可能沿地球半徑方向豎直下落,火箭運(yùn)行的軌道半徑增大

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

水平冰面的同一直線上有三個(gè)木箱A、B、C,質(zhì)量均為60kg.一質(zhì)量為30kg的猴子停在A上,與A一起以3m/s的速度向右滑向靜止的木箱B、C,在接近B時(shí),以6m/s的水平速度跳上木箱B,接近木箱C時(shí)再以6m/s的水平對(duì)地速度跳上木箱C,最終與C一起運(yùn)動(dòng),若木箱在運(yùn)動(dòng)過程中發(fā)生碰撞,則碰撞后不再分開,求木箱A、B、C最終運(yùn)動(dòng)的速度.

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

半徑相等的兩個(gè)小球甲和乙,在光滑的水平面上沿同一直線相向運(yùn)動(dòng),若甲球質(zhì)量大于乙球質(zhì)量,發(fā)生碰撞前,兩球的動(dòng)能相等,則碰撞后兩球的狀態(tài)可能是      (填選項(xiàng)前的字母)
A.兩球的速度方向均與原方向相反,但它們動(dòng)能仍相等
B.兩球的速度方向相同,而且它們動(dòng)能仍相等
C.甲、乙兩球的動(dòng)量相同
D.甲球的動(dòng)量不為零,乙球的動(dòng)量為零

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:計(jì)算題

如圖,LMN是豎直平面內(nèi)固定的光滑絕緣軌道,MN水平且足夠長(zhǎng),LM下端與MN相切.質(zhì)量為m的帶正電小球B靜止在水平軌道上,質(zhì)量為2m的帶正電小球A從LM上距水平軌道高為h處由靜止釋放,在A球進(jìn)入水平軌道之前,由于A、B兩球相距較遠(yuǎn),相互作用力可認(rèn)為是零,A球進(jìn)入水平軌道后,A、B兩球間相互作用視為靜電作用.帶電小球均可視為質(zhì)點(diǎn).已知A、B兩球始終沒有接觸.重力加速度為g.求:

(1)A、B兩球相距最近時(shí),A球的速度v;
(2)A、B兩球最終的速度vA、vB的大。

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:計(jì)算題

(9分)如圖所示.質(zhì)量M=2kg的足夠長(zhǎng)的小平板車靜止在光滑水平面上,車的一端靜止著質(zhì)量為MA=2kg的物體A(可視為質(zhì)點(diǎn))。一個(gè)質(zhì)量為m=20g的子彈以500m/s的水平速度迅即射穿A后,速度變?yōu)?00m/s,最后物體A靜止在車上。若物體A與小車間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ=0.5(g取10m/s2。)
(ⅰ)平板車最后的速度是多大?
(ⅱ)全過程損失的機(jī)械能為多少?
(ⅲ)A在平板車上滑行的時(shí)間為多少?

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:計(jì)算題

(6分)如圖所示,兩小車A、B置于光滑水平面上,質(zhì)量分別為m和2m,一輕質(zhì)彈簧兩端分別固定在兩小車上,開始時(shí)彈簧處于拉伸狀態(tài),用手固定兩小車,F(xiàn)在先釋放小車B,當(dāng)小車B的速度大小為3v時(shí),再釋放小車A,此時(shí)彈簧仍處于拉伸狀態(tài);當(dāng)小車A的速度大小為v時(shí),彈簧剛好恢復(fù)原長(zhǎng)。自始至終彈簧都未超出彈性限度。求:
①?gòu)椈蓜偦謴?fù)原長(zhǎng)時(shí),小車B的速度大;
②兩小車相距最近時(shí),小車A的速度大小。

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:計(jì)算題

((9分)如圖所示,在光滑水平地面上有一質(zhì)量為2m的長(zhǎng)木板,其左端放有一質(zhì)量為m的重物(可視為質(zhì)點(diǎn)),重物與長(zhǎng)木板之間的動(dòng)摩擦因數(shù)為。開始時(shí),長(zhǎng)木板和重物都靜止,現(xiàn)在給重物以初速度v0,設(shè)長(zhǎng)木板撞到前方固定的障礙物前,長(zhǎng)木板和重物的速度已經(jīng)相等。已知長(zhǎng)木板與障礙物發(fā)生彈性碰撞,為使重物始終不從長(zhǎng)木板上掉下來,求長(zhǎng)木板的長(zhǎng)度L至少為多少?(重力加速度為g)

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:計(jì)算題

(9分)如圖所示,質(zhì)量均為m的A、B兩球,以輕質(zhì)彈簧連接后置于光滑水平面上,開始彈簧處于自然狀態(tài)。一質(zhì)量為的泥丸P以水平速度v0沿A、B連線向A運(yùn)動(dòng),擊中A并粘合在一起,求以后的運(yùn)動(dòng)過程中彈簧的最大彈性勢(shì)能。

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