下面說法不正確的是()
A. 感溫鐵氧體把溫度這個熱學(xué)量轉(zhuǎn)換為電路的通斷
B. 霍爾元件把磁感應(yīng)強度這個磁學(xué)量轉(zhuǎn)換為電壓這個電學(xué)量
C. 光敏電阻隨光照強度的增強電阻增大
D. 熱敏電阻把溫度這個熱學(xué)量轉(zhuǎn)換為電阻這個電學(xué)量
考點: 傳感器在生產(chǎn)、生活中的應(yīng)用.
分析: 傳感器作為一種將其它形式的信號與電信號之間的轉(zhuǎn)換裝置,在我們的日常生活中得到了廣泛應(yīng)用,不同傳感器所轉(zhuǎn)換的信號對象不同,我們應(yīng)就它的具體原理進行分析.
解答: 解:A、感溫鐵氧體把溫度轉(zhuǎn)化為電學(xué)中電路的通斷;故A正確;
B、霍爾元件能把磁感應(yīng)強度這個磁學(xué)量轉(zhuǎn)換為電壓這個電學(xué)量.故B正確;
C、光敏電阻隨光照強度的增強,電阻減小;故C錯誤;
D、熱敏電阻把溫度這個熱學(xué)量轉(zhuǎn)換為電阻這個電學(xué)量;故D正確;
本題選錯誤的;故選:C
點評: 傳感器能夠?qū)⑵渌盘栟D(zhuǎn)化為電信號,它們在生產(chǎn)生活中應(yīng)用非常廣泛,在學(xué)習(xí)中要注意體會;明確它們的工作原理及應(yīng)用.
科目:高中物理 來源: 題型:
如圖所示,一個人用一根長1m,只能承受46N拉力的繩子,拴著一個質(zhì)量為1kg的小球,在豎直平面內(nèi)做圓周運動.已知圓心O離地面h=6m,轉(zhuǎn)動中小球在最低點時繩子斷了.
求:
(1)繩子斷時小球運動的角速度多大?
(2)繩斷后,小球落地點與拋出點間的水平距離.
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科目:高中物理 來源: 題型:
一根質(zhì)量為m的金屬棒AC用細線懸掛在磁感應(yīng)強度為B的勻強磁場中,磁場方向如圖所示.當通入A→C方向的電流時,懸線對金屬棒的拉力不為零.若要使懸線對棒的拉力為零,可以采用的辦法是()
A. 不改變電流和磁場方向,適當減小電流
B. 只改變電流方向,并適當減小電流
C. 只改變磁場方向,并適當增大磁感應(yīng)強度
D. 同時改變磁場和電流方向,并適當增大磁感應(yīng)強度
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科目:高中物理 來源: 題型:
考點: 多用電表的原理及其使用.
專題: 恒定電流專題.
分析: 紅表筆插在正極孔中,與內(nèi)部電源的負極相連,黑表筆與電源的正極相連.
解答: 解:由于要保證電流在表頭中由紅進黑出,故紅表筆應(yīng)接電源的負極,黑表筆接電源的正極;并且在測量電阻時要進行歐姆調(diào)零;故應(yīng)串接滑動變阻器;
故選:A.
點評: 本題考查了歐姆表的內(nèi)部結(jié)構(gòu),要記住電流從紅表筆進,從黑表筆出.
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科目:高中物理 來源: 題型:
如圖為兩分子系統(tǒng)的勢能Ep與兩分子間距離r的關(guān)系曲線.下列說法正確的是()
A. 當r>r1時,隨分子間距離的增大,分子力做正功
B. 當r=r1時,分子間的作用力為零
C. 當r=r2時,分子間的作用力為零
D. 在r由r1變到r2的過程中,分子間的作用力做負功
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科目:高中物理 來源: 題型:
一定量的理想氣體從狀態(tài)a開始,經(jīng)歷三個過程ab、bc、ca回到原狀態(tài),其p﹣T圖象如圖所示.下列判斷正確的()
A. 過程ab中氣體體積一定增大
B. 過程bc中內(nèi)能不變
C. a、b和c三個狀態(tài)中,狀態(tài)a分子的平均動能最小
D. b和c兩個狀態(tài)的溫度相同
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科目:高中物理 來源: 題型:
如圖所示,兩個垂直紙面的勻強磁場方向相反.磁感應(yīng)強度的大小均為B,磁場區(qū)域的寬度為a,一正三角形(高度為a)導(dǎo)線框ABC從圖示位置沿圖示方向勻速穿過兩磁場區(qū)域,以逆時針方向為電流的正方向,在圖中感應(yīng)電流I與線框移動距離x的關(guān)系圖的是()
A. B. C. D.
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科目:高中物理 來源: 題型:
火星的質(zhì)量和半徑分別為地球的和.地球表面的重力加速度為g,則火星表面的重力加速度約為()
A.0.2 g B. 0.4 g C. 2.5 g D. 5 g
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