A. | 螺線管中電流方向應(yīng)由a→b | B. | 螺線管中電流方向應(yīng)由b→a | ||
C. | 螺線管產(chǎn)生的磁場為勻強磁場 | D. | 圖中P點的磁感應(yīng)強度比Q點的大 |
分析 通電螺旋管的磁場用安培定則:用右手握住螺線管,讓四指彎曲的方向與螺線管中電流方向相同,則大拇指所指的方向為螺線管的N極.磁場的強弱看磁感線的疏密.
解答 解:利用安培定則可知:螺線管中電流方向應(yīng)由b→a,故A錯誤,B正確;
C、觀察磁感線可知,磁感線疏密不均勻,因為螺線管產(chǎn)生的磁場不是勻強磁場,C錯誤;
D、磁感線的疏密表示磁場的強弱,Q點磁感線比P點密,因此圖中P點的磁感應(yīng)強度比Q點的小,D錯誤;
故選:B
點評 本題考查了學(xué)生對安培定則的理解和應(yīng)用.要明確安培定則又稱右手螺旋定則,另外在磁感線的切線方向表示磁場的方向,磁感線的疏密表示磁場的強弱.
科目:高中物理 來源: 題型:解答題
電壓U(V) | 2.5 | 2.0 | 1.5 | 1.0 | 0.5 |
電流I(A) | 0.1 | 0.2 | 0.29 | 0.41 | 0.51 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | A1表和A2表的示數(shù)相等 | B. | A1表和A2表的指針偏轉(zhuǎn)角度相等 | ||
C. | A1表和A2表的指針偏轉(zhuǎn)角度不相等 | D. | A1表和A2表的示數(shù)之比為1:3 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 法拉第發(fā)現(xiàn)了電磁感應(yīng)現(xiàn)象 | B. | 奧斯特發(fā)現(xiàn)了電流磁效應(yīng) | ||
C. | 洛倫茲發(fā)現(xiàn)了電荷間的相互作用力 | D. | 安培提出了分子電流假說 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 實物粒子只具有粒子性,沒有波動性,光子具有波粒二象性. | |
B. | α粒子散射實驗中少數(shù)α粒子發(fā)生較大偏轉(zhuǎn)是盧瑟福猜想原子核式結(jié)構(gòu)模型的主要依據(jù). | |
C. | 在α、β、γ這三種射線中,γ射線的穿透能力最強,α射線的電離能力最強. | |
D. | 當(dāng)入射光的頻率低于截止頻率時則不會發(fā)生光電效應(yīng). | |
E. | 若使放射性物質(zhì)的溫度升高,其半衰期將減。 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 若將小球從LM軌道上a點由靜止釋放,小球一定能沿軌道運動到K點 | |
B. | 若將小球從LM軌道上b點由靜止釋放,小球一定能沿軌道運動到K點 | |
C. | 若將小球從LM軌道上a、b點之間任一位置由靜止釋放,小球一定能沿軌道運動到K點 | |
D. | 若將小球從LM軌道上a點以上任一位置由靜止釋放,小球沿軌道運動到K點后做斜上拋運動,小球做斜上拋運動時距離地面的最大高度一定小于由靜止釋放時的高度 |
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