【題目】目前許多國(guó)產(chǎn)手機(jī)都有指紋解鎖功能，常用的指紋識(shí)別傳感器是電容式傳感器，如圖所示。指紋的凸起部分叫做“嵴”，凹下部分叫做“峪”，傳感器上有大量面積相同的小極板， 當(dāng)手指貼在傳感器上時(shí)，這些小極板和與之正對(duì)的皮膚表面就形成了大量的小電容器， 由于距離不同，所以這些小電容器的電容不同。此時(shí)傳感 器給所有的小電容器充電達(dá)到某一電壓值，然后開始放電， 其中電容值較小的小電容器放電較快，于是根據(jù)放電快慢 的不同，就可以探測(cè)到嵴和峪的位置，從而形成指紋的圖 象數(shù)據(jù)。根據(jù)以上信息，下列說(shuō)法中正確的是（ ）

A.在峪處形成的小電容器電容較大

B.在峪處形成的小電容器放電較慢

C.在嵴處形成的小電容器充電后帶電量較大

D.潮濕的手指對(duì)指紋識(shí)別沒(méi)有任何影響

【答案】C

【解析】

A、在峪處小極板和正對(duì)的皮膚表面的距離變大，根據(jù)可知形成的電容器電容較小，故A錯(cuò)誤；

B、峪處形成的電容器較小，根據(jù)可知電容器的電荷量小，因?yàn)殡娙葜敌〉碾娙萜鞣烹娸^快，峪處形成的電容器放電較快，故B錯(cuò)誤；

C、充電后在嵴處形成的電容器電容較大，根據(jù)可知電容器的電荷量大，故C正確；

D、潮濕的手指頭會(huì)使表皮有皺褶，影響指紋識(shí)別的效果，故D錯(cuò)誤；

故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】平行板電容器的一個(gè)極板與靜電計(jì)的金屬桿相連，另一個(gè)極板與靜電計(jì)金屬外殼相連，給電容器充電后，靜電計(jì)指針編轉(zhuǎn)一個(gè)角度，以下情況中，能使電靜電計(jì)指針偏角增大的有（　�。�

A.把兩板間的距離減小

B.把兩板的正對(duì)面積減小

C.在兩板間插入相對(duì)介電常數(shù)較大的電介質(zhì)

D.增大電容器所帶電荷量

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】電磁感應(yīng)現(xiàn)象在科技和生活中有著廣泛的應(yīng)用，下列說(shuō)法正確的是（　�。�

A.圖（a）中利用了發(fā)射線圈和接收線圈之間的互感現(xiàn)象構(gòu)成變壓器，從而實(shí)現(xiàn)手機(jī)充電

B.圖（b）中給電磁爐接通恒定電流，可以在鍋底產(chǎn)生渦流，給鍋中食物加熱

C.圖（c）中如果線圈B不閉合，S斷開將不會(huì)產(chǎn)生延時(shí)效果

D.圖（d）中給電子感應(yīng)加速器通以恒定電流時(shí)，被加速的電子獲得恒定的加速度

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于公式，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）

A.物體速度增大時(shí)，加速度可能減小

B.物體加速度大時(shí)，速度可能很小

C.物體加速度的大小等于單位時(shí)間內(nèi)其速度大小的變化率

D.運(yùn)動(dòng)物體的加速度方向與其初、末速度無(wú)關(guān)，只與的方向有關(guān)

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于UAB＝和WAB＝qUAB的理解，正確的是（　　）

A.電場(chǎng)中的A、B兩點(diǎn)的電勢(shì)差和兩點(diǎn)間移動(dòng)電荷的電荷量q成反比

B.在電場(chǎng)中A、B兩點(diǎn)間沿不同路徑移動(dòng)相同電荷，路徑長(zhǎng)時(shí)WAB較大

C.UAB與q、WAB無(wú)關(guān)，甚至與是否移動(dòng)電荷都沒(méi)有關(guān)系

D.WAB與q、UAB無(wú)關(guān)，與電荷移動(dòng)的路徑無(wú)關(guān)

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在平直的高速公路上，一輛汽車正以28ms的速度勻速行駛，因前方出現(xiàn)緊急情況，司機(jī)立即剎車，直到汽車停下。已知汽車的質(zhì)量為3.0×103kg，剎車時(shí)汽車所受的阻力大小為2.4×104N，求：

（1）剎車時(shí)汽車的加速度大小

（2）從開始剎車到最終停下，汽車運(yùn)動(dòng)的時(shí)間

（3）從開始剎車到最終停下，汽車前進(jìn)的距離

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】一只足球以10m/s的速度水平向西飛向一足球運(yùn)動(dòng)員，運(yùn)動(dòng)員用腳踢球，使足球以15m/s反向飛回，已知腳與球接觸時(shí)間為0.5s，這個(gè)踢球的過(guò)程中足球的加速度為（ ）

A.10m/s2方向水平向西B.10m/s2方向水平向東

C.50m/s2方向水平向西D.50m/s2方向水平向東

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在物理學(xué)的重大發(fā)現(xiàn)中科學(xué)家們創(chuàng)造出了許多物理學(xué)方法，如理想實(shí)驗(yàn)法、控制變量法、極限思想法、類比法和科學(xué)假說(shuō)法、建立物理模型法等等．以下關(guān)于所用物理學(xué)研究方法的敘述不正確的是（ ）

A. 不需要考慮物體本身的大小和形狀，用質(zhì)點(diǎn)來(lái)代替物體的方法叫假設(shè)法

B. 根據(jù)速度定義式，當(dāng)非常非常小時(shí)，就可以表示物體在時(shí)刻的瞬時(shí)速度，該定義應(yīng)用了極限思想方法

C. 在探究加速度、力和質(zhì)量三者之間的關(guān)系時(shí)，先保持質(zhì)量不變研究加速度與力的關(guān)系，再保持力不變研究加速度與質(zhì)量的關(guān)系，該實(shí)驗(yàn)應(yīng)用了控制變量法

D. 在推導(dǎo)變速運(yùn)動(dòng)位移公式時(shí)，把整個(gè)運(yùn)動(dòng)過(guò)程劃分成很多小段，每一小段近似看作勻速直線運(yùn)動(dòng)，然后把各小段的位移相加，這里采用了微元法

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在“驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律”的實(shí)驗(yàn)中，小明同學(xué)利用傳感器設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)：如圖，將質(zhì)量為m、直徑為d的金屬小球在一定高度h由靜止釋放，小球正下方固定一臺(tái)紅外線計(jì)時(shí)器，能自動(dòng)記錄小球擋住紅外線的時(shí)間t，改變小球下落高度h，進(jìn)行多次重復(fù)實(shí)驗(yàn)．此方案驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律方便快捷．

（1）用螺旋測(cè)微器測(cè)小球的直徑如圖乙所示，則小球的直徑d＝__________mm；

（2）為直觀判斷小球下落過(guò)程中機(jī)械能是否守恒，應(yīng)作下列哪一個(gè)圖象________；

A．h－t圖象 B．h－圖象 C．h－t2圖象 D．h－圖象

（3）若（2）問(wèn)中的圖象斜率為k，則當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣葹?/span>__________（用“d”、“k”表示，忽略空氣阻力）．

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