某同學(xué)為探究“合力做功與物體動能改變的關(guān)系”,設(shè)計了如下實(shí)驗,他的操作步驟是:

A.按如圖擺好實(shí)驗裝置,

B.將質(zhì)量M=0.20 kg的小車?yán)酱螯c(diǎn)計時器附近,并按住小車,

C.在總質(zhì)量m分別為10 g、30 g、50 g的三種

鉤碼中,挑選了一個質(zhì)量為50 g的鉤碼掛在拉線的掛鉤上,

D.接通打點(diǎn)計時器的電源(電源頻率為f=50 Hz), 然后釋放小車,打出一條紙帶。

①多次重復(fù)實(shí)驗,從中挑選一條點(diǎn)跡清晰的紙帶如圖所示。把打下的第一點(diǎn)記作“0”,然后依次取若干個計數(shù)點(diǎn),相鄰計數(shù)點(diǎn)間還有4個點(diǎn)未畫出,用毫米刻度尺測得各計數(shù)點(diǎn)到0點(diǎn)距離分別為d1=0.0075 m,d2=0.03001m,d3=0.0675 m,d4=0.1200 m,d5=0.1875m,d6=0.2700 m,他把鉤碼重力(當(dāng)?shù)刂亓铀俣?i>g=9.8 m/s2)作為小車所受合力算出打下“0”點(diǎn)到打下“5”點(diǎn)合力做功。則合力做功=______ ,小車動能的改變量=______(結(jié)果保留三位有效數(shù)字)。

② 此次實(shí)驗探究的結(jié)果,他沒能得到“合力對物體做的功等于物體動能的增量”,且誤差很大,顯然,在實(shí)驗探究過程中忽視了各種產(chǎn)生誤差的因素。請你根據(jù)該同學(xué)的實(shí)驗裝置和操作過程幫助分析一下,造成較大誤差的主要原因是                     ;                             。(寫出兩條即可)


【答案】(0.0919   0.0563   每空2分    (小車與桌面之間存在摩擦力    鉤碼質(zhì)量沒有遠(yuǎn)小于小車質(zhì)量     每條1分

【解析】
試題分析:(根據(jù)功的公式,代入數(shù)據(jù)解得:W=0.0919J;打點(diǎn)5時的速度T=0.1s,小車動能的變化量;②產(chǎn)生誤差的原因,小車與桌面間有摩擦,使得一部分重力勢能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能,動能的增加,漏掉鉤碼的動能,即鉤碼質(zhì)量沒有遠(yuǎn)小于小車質(zhì)量。


考點(diǎn):本題考查合力做功與物體動能改變的關(guān)系

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:


霍爾效應(yīng)是電磁基本現(xiàn)象之一,近期我國科學(xué)家在該領(lǐng)域的實(shí)驗研究上取得了突破性進(jìn)展。如圖丙所示,在一矩形半導(dǎo)體薄片的P、Q間通入電流I,同時外加與薄片垂直的磁場B,在M、N間出現(xiàn)電壓UH,這個現(xiàn)象稱為霍爾效應(yīng),UH稱為霍爾電壓,且滿足,式中d為薄片的厚度,k為霍爾系數(shù)。某同學(xué)通過實(shí)驗來測定該半導(dǎo)體薄片的霍爾系數(shù)。

I(×10-3A)

3.0

6.0

9.0

12.0

15.0

18.0

UH(×10-3V)

1.1

1.9

3.4

4.5

6.2

6.8

① 若該半導(dǎo)體材料是空穴(可視為帶正電粒子)導(dǎo)電,電流與磁場方向如圖丙所示,該同學(xué)用電壓表測量UH時,應(yīng)將電壓表的“+”接線柱與_________(填“M”或“N”)端通過導(dǎo)線相連。

② 已知薄片厚度d=0.40mm,該同學(xué)保持磁感應(yīng)強(qiáng)度B=0.10T不變,改變電流I的大小,測量相應(yīng)的UH值,記錄數(shù)據(jù)如下表所示。根據(jù)表中數(shù)據(jù)在給定區(qū)域內(nèi)(見答題卡)畫出UH—I圖線,利用圖線求出該材料的霍爾系數(shù)為____________V(保留2位有效數(shù)字)。   

③ 該同學(xué)查閱資料發(fā)現(xiàn),使半導(dǎo)體薄片中的電流反向再次測量,取兩個方向測量的平均值,可以減小霍爾系數(shù)的測量誤差,為此該同學(xué)設(shè)計了如圖丁所示的測量電路,S1、S2均為單刀雙擲開關(guān),虛線框內(nèi)為半導(dǎo)體薄片(未畫出)。為使電流從Q端流入,P端流出,應(yīng)將S1擲向_______(填“a”或“b”), S2擲向_______(填“c”或“d”)。為了保證測量安全,該同學(xué)改進(jìn)了測量電路,將一合適的定值電阻串聯(lián)在電路中。在保持其它連接不變的情況下,該定值電阻應(yīng)串聯(lián)在相鄰器件____________和__________(填器件代號)之間。

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科目:高中物理 來源: 題型:


現(xiàn)有一種特殊的電池,它的電動勢E恒定,內(nèi)阻r較大。為了測定這個電池的電動勢和內(nèi)電阻,某同學(xué)利用如圖甲所示的電路進(jìn)行實(shí)驗,圖中電壓表的內(nèi)阻很大,對電路的影響可不考慮,R為電阻箱,改變電阻箱的阻值,記錄電壓表示數(shù),得到如圖乙所示圖線。圖線中斜率的物理意義是_____________,截距的物理意義是_____________。由斜率與截距可以求得E=___________V,r=__________Ω 。

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科目:高中物理 來源: 題型:


有頻率相同、振動方向相同的兩個聲源S1和S2,如圖所示.一人站在聲源北方的A點(diǎn),此人此時聽到的聲音很響,這個人向東慢慢移動,聲音逐漸減弱,到B點(diǎn)時幾乎聽不到聲音,測得A、B間距離為1.5 m.則:

①S1、S2聲波的波長λ為多少?

②若此人由B點(diǎn)再向正南方向移動,聲音逐漸變響,那么,此人沿正南方向至少走多遠(yuǎn),聲音又變得很響?

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科目:高中物理 來源: 題型:


高空“蹦極”是勇敢者的游戲。蹦極運(yùn)動員將彈性長繩(質(zhì)量忽略不計)的一端系在雙腳上,另一端固定在高處的跳臺上,運(yùn)動員無初速地從跳臺上落下。若不計空氣阻力,則(   )

A.彈性繩開始伸直時,運(yùn)動員的速度最大

B.從彈性繩開始伸直到最低點(diǎn)的過程中,運(yùn)動員的重力勢能與彈性繩的彈性勢能之和不斷增大

C.整個下落過程中,重力對運(yùn)動員的沖量與彈性繩彈力對運(yùn)動員的沖量相同

D.整個下落過程中,重力對運(yùn)動員所做的功等于運(yùn)動員克服彈性繩彈力所做的功

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科目:高中物理 來源: 題型:


體育器材室里,籃球擺放在圖示的球架上。已知球架的寬度為d,每只籃球的質(zhì)量為m、直徑為D,不計球與球架之間摩擦,則每只籃球?qū)σ粋?cè)球架的壓力大小為(   )

A.                 B.        C.          D.

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2012年10月15日,奧地利極限運(yùn)動員鮑姆加特納從距地面高度約3.9萬米的高空跳下,并成功著陸。假設(shè)他沿豎直方向下落,其v-t圖象如圖,則下列說法中正確的是(   )

A.0~t1時間內(nèi)運(yùn)動員及其裝備機(jī)械能守恒

B.t1t2時間內(nèi)運(yùn)動員處于超重狀態(tài)

C.t1t2時間內(nèi)運(yùn)動員的平均速度

D.t2t4時間內(nèi)重力對運(yùn)動員做的功等于他克服阻力做的功

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科目:高中物理 來源: 題型:


如圖所示,位于同一高度的小球A、B分別以v1v2的速度水平拋出,都落在了傾角為30°的斜面上的C點(diǎn),小球B恰好垂直打到斜面上,則v1v2之比為

       A.1 ∶1                 B.2 ∶1

       C.3 ∶2                  D.2 ∶3

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科目:高中物理 來源: 題型:


一列簡諧橫波在t==0時的波形如題11圖1所示,介質(zhì)中x=2ni處質(zhì)點(diǎn)P沿y軸方向做簡諧振動圖像如題1l圖2所示,下列說法正確的是

     A.振源振動的頻率是4Hz

      B.波沿x軸負(fù)向傳播

     C.波的傳播速度大小為1m/s

     D.t=2s時,質(zhì)點(diǎn)P到達(dá)x=4m處

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