2.如圖所示,AB是一段位于豎直平面內(nèi)的光滑圓弧軌道,軌道半徑為R,末端B處的切線方向水平.一個(gè)質(zhì)量為m的小球從軌道頂端A處由靜止釋放,已知小球滑到B端時(shí)對(duì)軌道的壓力為3mg,小球平拋飛出后落到地面上的C點(diǎn),軌跡如圖中虛線BC所示.已知它在空中運(yùn)動(dòng)的水平位移OC=L.現(xiàn)在軌道下方緊貼B點(diǎn)安裝一水平傳送帶.傳送帶的右端與B的距離為$\frac{L}{2}$.當(dāng)傳送帶靜止時(shí),讓小球再次從A點(diǎn)由靜止釋放,它離開(kāi)軌道并在傳送帶上滑行后從右端水平飛出,仍然落在地面的C點(diǎn),不計(jì)空氣阻力.
(1)求小球滑至B點(diǎn)時(shí)的速度大。
(2)求小球與傳送帶之間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ.
(3)如果傳送帶向左轉(zhuǎn)動(dòng),且轉(zhuǎn)動(dòng)的速度足夠大,小球還能落地嗎?

分析 (1)由向心力公式可求得B點(diǎn)的速度;
(2)兩次平拋運(yùn)動(dòng)中的時(shí)間相等,則由平拋運(yùn)動(dòng)規(guī)律可求得兩次的水平速度,再對(duì)傳送帶上的運(yùn)動(dòng)進(jìn)行分析,由動(dòng)能定理可求得動(dòng)摩擦因數(shù);
(3)分析物體的受力情況,即可明確其下落時(shí)的速度變化,從而分析其是否能落到C點(diǎn).

解答 解:(1)設(shè)小球到達(dá)B時(shí)速度為v1,有:
F-mg=m$\frac{{{v}_{1}}^{2}}{R}$ 
F=3mg 
解得v1=$\sqrt{2gR}$.
(2)兩次平拋運(yùn)動(dòng)時(shí)間相同,設(shè)為t,有:
L=v1t 
設(shè)小球滑到傳動(dòng)帶右端時(shí)的運(yùn)動(dòng)速度為v2,有:$\frac{L}{2}$=v2t 
在靜止傳遞帶上運(yùn)動(dòng)時(shí),有:
-2μg•$\frac{L}{2}$=${{v}_{2}}^{2}$-${{v}_{1}}^{2}$ 
解得小球與傳送帶之間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ=$\frac{3R}{2L}$.
(3)當(dāng)傳送帶向左轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí),小球受到傳送帶向左的摩擦力和傳送帶靜止時(shí)相同,小球的運(yùn)動(dòng)情況和傳送帶靜止時(shí)相同.即小球仍然能落到地面上的C點(diǎn).
答:(1)小球滑至B點(diǎn)時(shí)的速度大小為$\sqrt{2gR}$;
(2)求小球與傳送帶之間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ為$\frac{3R}{2L}$.
(3)如果傳送帶向左轉(zhuǎn)動(dòng),且轉(zhuǎn)動(dòng)的速度足夠大,小球仍能落到C點(diǎn).

點(diǎn)評(píng) 本題考查動(dòng)能定理、平拋及向心力公式的應(yīng)用,要注意正確分析物理過(guò)程,做好受力分析,從而選擇正確的物理規(guī)律求解.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題

12.為探究合力與兩個(gè)分力間所滿足的具體關(guān)系,某同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置.實(shí)驗(yàn)時(shí),保持所掛的鉤碼不變,移動(dòng)彈簧秤到不同位置,則平衡時(shí)彈簧秤的示數(shù)F將隨著動(dòng)滑輪兩邊細(xì)線間的夾角α的改變而改變.實(shí)驗(yàn)時(shí)使夾角α分別為60°、90°、120°,讀出對(duì)應(yīng)的F值.
(1)該同學(xué)通過(guò)比較發(fā)現(xiàn)α越大、F越大,為了更清楚地了解F隨α變化的關(guān)系,于是他算出每次實(shí)驗(yàn)時(shí)的Fα、$\frac{F}{sin\frac{α}{2}}$、Fcos$\frac{α}{2}$、$\frac{F}{α}$、$\frac{F}{sinα}$、Fcos α等的值.若該同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中的操作都是正確的,則他能夠得到的結(jié)論(關(guān)于F隨α變化的關(guān)系的結(jié)論)是:Fcos$\frac{α}{2}$為定值.
(2)經(jīng)過(guò)步驟(1)了解了關(guān)于F隨α變化的關(guān)系,該同學(xué)進(jìn)一步以表示兩邊細(xì)線的拉力的圖示的線段為鄰邊作出平行四邊形,發(fā)現(xiàn)表示兩細(xì)線的拉力的線段所夾的對(duì)角線基本上都是豎直向上的,但是該對(duì)角線的長(zhǎng)度總比表示鉤碼重力的圖示的線段明顯要長(zhǎng),出現(xiàn)這一情況的原因應(yīng)該是沒(méi)有考慮動(dòng)滑輪的重力.

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題

13.進(jìn)入2012年以來(lái),關(guān)于電梯事故的新聞不絕于耳,僅一二月份,杭州電梯熱線共接到需應(yīng)急處置的事件611起,解救被困人員612人,致使大家“談梯色變”.為此,質(zhì)監(jiān)局派出檢修人員對(duì)電視塔的觀光電梯進(jìn)行檢修,圖示是檢修人員乘電梯從一樓到八樓上下的v-t圖象(電梯向上運(yùn)動(dòng)為正),下列說(shuō)法正確的是(  )
A.檢修人員在8s末返回出發(fā)點(diǎn)
B.檢修人員在0~4s和在4s~8s內(nèi)的位移相同
C.檢修人員在0~2s和2s~4s內(nèi)的速度方向相同
D.檢修人員在2s~6s內(nèi)對(duì)地板的壓力相同

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題

10.如圖所示,光滑的水平平臺(tái)中間有一光滑小孔,手握輕繩下端,拉住在平臺(tái)上做圓周運(yùn)動(dòng)的小球.某時(shí)刻,小球做圓周運(yùn)動(dòng)的半徑為a、角速度為ω,然后松手一段時(shí)間,當(dāng)手中的繩子向上滑過(guò)h時(shí)立即拉緊,達(dá)到穩(wěn)定后,小球又在平臺(tái)上做勻速圓周運(yùn)動(dòng).設(shè)小球質(zhì)量為m,平臺(tái)面積足夠大.
(1)松手之前,輕繩對(duì)小球的拉力大。
(2)繩子在手中自由滑動(dòng)的時(shí)間為多少?
(3)小球最后做勻速圓周運(yùn)動(dòng)的角速度.

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題

17.1849年,法國(guó)科學(xué)家斐索用如圖所示的方法在地面上測(cè)出了光速.他采用的方法是:讓光束從高速旋轉(zhuǎn)的齒輪的齒縫正中央穿過(guò),經(jīng)鏡面反射回來(lái),調(diào)節(jié)齒輪的轉(zhuǎn)速,使反射光束恰好通過(guò)相鄰的另一個(gè)齒縫的正中央,由此可測(cè)出光的傳播速度.若測(cè)量出在時(shí)間t內(nèi)齒輪轉(zhuǎn)動(dòng)了n周,齒輪的齒數(shù)為P,齒輪與鏡子間距離為d,則以下正確的是( 。
A.齒輪轉(zhuǎn)動(dòng)的角速度$\frac{nπ}{t}$B.每轉(zhuǎn)動(dòng)一齒的時(shí)間為$\frac{t}{nP}$
C.光速表達(dá)式$\frac{dnP}{t}$D.光速表達(dá)式$\frac{2dnP}{t}$

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

7.某同學(xué)家住9樓,他乘電梯回家時(shí),注意到當(dāng)電梯顯示屏由4→5→6→7→8→9時(shí)共用去時(shí)間約5s,由此可估算在這段時(shí)間電梯的平均速度為( 。
A.1 m/sB.3 m/sC.5 m/sD.7 m/s

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14.關(guān)于牛頓第二定律的理解,下列說(shuō)法正確的是( 。
A.揭示出物體產(chǎn)生加速度大小的決定因素
B.揭示出物體產(chǎn)生加速度方向的決定因素
C.受力越大的物體產(chǎn)生的加速度越大
D.質(zhì)量越大的物體加速度越小

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題

11.某同學(xué)在做“探究求合力的方法”的實(shí)驗(yàn)中,主要實(shí)驗(yàn)步驟如下:
A.在桌面上放一塊木板,在木板上鋪一張白紙,用圖釘把白紙釘在木板上
B.用圖釘把橡皮條的一端固定在木板上的A點(diǎn),在橡皮條的另一端拴上兩條細(xì)繩,細(xì)繩的另一端打成繩套
C.用兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)分別勾住繩套,平行于木板且互成角度地拉橡皮條,把橡皮條的結(jié)點(diǎn)拉到某一位置O,記錄下O點(diǎn)的位置和兩條細(xì)繩的方向,讀出兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)
D.按選好的比例,用鉛筆和刻度尺作出兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)的拉力F1和F2的圖示,并用平行四邊形定則求出合力F
E.只用一個(gè)彈簧測(cè)力計(jì),通過(guò)細(xì)繩套拉橡皮條使其伸長(zhǎng),讀出彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù),記下細(xì)繩的方向,按同一比例作出這個(gè)力F′的圖示
F.比較力F′和F的大小和方向,看它們是否相同,得出結(jié)論
上述步驟中:
(1)有重要遺漏的步驟序號(hào)是E.
(2)遺漏的內(nèi)容是E中未說(shuō)明是否把橡皮條的結(jié)點(diǎn)拉到了O點(diǎn).

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

12.如圖所示,質(zhì)量相同的木塊A、B用輕彈簧連接置于光滑的水平面上,開(kāi)始時(shí)兩木塊靜止且彈簧處于原長(zhǎng)狀態(tài).現(xiàn)用水平恒力F推木塊A,則從開(kāi)始到彈簧第一次被壓縮到最短的過(guò)程中不正確的是( 。
A.兩木塊速度相同時(shí),加速度aA<aBB.兩木塊加速度相同時(shí),速度vA>vB
C.B的加速度一直在增大D.A的加速度先減小后增大

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同步練習(xí)冊(cè)答案