18．如圖所示，在青海玉樹抗震救災(zāi)中，一運送救災(zāi)物資的直升飛機沿水平方向勻速飛行，已知物資的總質(zhì)量為m，吊運物資的懸索與數(shù)值方向成θ角，設(shè)物資所受的空氣阻力為Ff，懸索對物資的拉力為FT，重力加速度為g，則（　　）
A．Ff=mgsinθB．Ff=mgcosθC．FT=$\frac{mg}{tanθ}$D．FT=$\frac{mg}{cosθ}$

分析 以物資為研究對象，分析受力情況，作出力圖，根據(jù)平衡條件研究的空氣阻力Ff與重力mg的關(guān)系，求解懸索對物資的拉力FT．

解答 解：以物資為研究對象，分析受力情況：重力mg、懸索對物資的拉力FT，空氣阻力Ff，力圖如圖．
根據(jù)平衡條件得知：mg與Ff的合力與FT大小相等，方向相反，如圖．
則有   Ff=mgtanθ，F(xiàn)T=$\frac{mg}{cosθ}$
故選：D

點評 本題是實際的情景，實質(zhì)是簡單的物體平衡問題，分析受力、作出力圖是關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

8．A、B、C三個物體在同一條直線上運動，它們有的x-t圖象對應(yīng)為a、b、c，如圖所示，其中圖線c是一條x=0.4t2的拋物線．有關(guān)這三個物體在0～5s內(nèi)的運動，下列說法中不正確的是（　　）
A．物體A做勻速直線運動
B．物體C做勻加速直線運動
C．t=5s時，物體C速度最大
D．A、B兩物體都做勻速直線運動，且速度相同

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：解答題

9．某實驗小組欲以圖甲所示實驗裝置“探究加速度與物體受力和質(zhì)量的關(guān)系”．圖中A為小車，B為裝有砝碼的小盤，C為一端帶有定滑輪的長木板，小車通過紙帶與電磁打點計時器相連，小車的質(zhì)量為m1，小盤（及砝碼）的質(zhì)量為m2．重力加速度g=10m/s2．

（1）下列說法正確的是C
A．實驗時先放開小車，再接通打點計時器的電源
B．每次改變小車質(zhì)量時，應(yīng)重新平衡摩擦力
C．本實驗中應(yīng)滿足m2遠小于m1的條件
D．在用圖象探究小車加速度a與小車質(zhì)量m1的關(guān)系時，應(yīng)作出a-m1圖象
（2）實驗中，得到一條打點的紙帶，如圖乙所示，已知相鄰計數(shù)點間的時間間隔為T=0.1s，且間距x1=2.20cm、x2=3.20cm、x3=4.20cm、x4=5.20cm，則打點計時器打下C點時小車的瞬時速度的計算式為vC=$\frac{{x}_{2}+{x}_{3}}{2T}$、小車加速度的計算式$\frac{{x}_{2}-{x}_{1}}{{T}^{2}}$，a=1.0m/s2．
（3）某同學(xué)平衡好摩擦阻力后，在保持小車質(zhì)量m1不變的情況下，通過多次改變砝碼重力，作出小車加速度a與砝碼重力F的圖象如圖丙所示，則小車的質(zhì)量為$\frac{{F}_{0}}{{a}_{0}}$，實際上，在砝碼的重力越來越大時，小車的加速度不能無限制地增大，將趨近于某一極限值，此極限值為10m/s2．

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

6．關(guān)于電容器，下列說法正確的是（　　）
A．交流電不能通過電容器
B．電容器兩端所加的電壓越大，電容器的電容越大
C．在國際單位制中，電容的單位是法拉，簡稱法
D．將電容器的兩個極板直接和電池組的正負極相連，不可能使電容器帶上電

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：多選題

13．在如圖所示電路中，線圈L和燈泡A并聯(lián)，將電鍵K閉合后，燈泡A正常發(fā)光，當電鍵K斷開時，下列說法正確的是（　�。�
A．燈泡立即熄滅
B．燈泡可能閃亮一下再熄滅
C．流過燈泡的電流方向不變
D．線圈中產(chǎn)生自感電動勢，阻礙線圈中的電流減小

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：解答題

3．在探究加速度與物體所受合外力和質(zhì)量間的關(guān)系時，采用如圖1所示的實驗裝置，小車及車中的砝碼質(zhì)量用M表示，盤及盤中的砝碼質(zhì)量用m表示，小車的加速度可由小車后拖動的紙帶由打點計數(shù)器打上的點計算出：
（1）紙帶A、B、C、D、E、F、G這些點的艱巨如圖2所示，其中每相鄰兩點間還有4個點未畫出，根據(jù)測量結(jié)果計算：紙帶運動的加速度大小1.50m/s2．（結(jié)果保留3位有效數(shù)字）
（2）一組同學(xué)在先保持盤及盤中的質(zhì)量一定，探究做加速度與質(zhì)量的關(guān)系，以下做法正確的是C．
A．平衡摩擦力時，應(yīng)將盤及盤中的砝碼用細繩通過定滑輪系在小車上
B．實驗時，先放開小車，再接通打點計時器電源
C．每次改變小車的質(zhì)量時，不需要重新平衡摩擦力
D．小車運動的加速度可用天平測出m以及小車質(zhì)量M，直接用公式a=$\frac{mg}{M}$求出
（3）在保持小車及車中的砝碼質(zhì)量M一定，探究加速度與所受合外力的關(guān)系時，由于平衡摩擦力時操作不當，某位同學(xué)得到a-F關(guān)系分別如圖3所示（a是小車的加速度，F(xiàn)是細線作用于小車的拉力）其原因是平衡摩擦力時，長木板的傾角過大．

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

10．甲、乙兩輛相同的汽車分別在普通路面和結(jié)冰地面上，剎車滑行做勻減速直線運動．下圖中x表示位移、v表示速度，能正確描述該過程的圖象是（　�。�
A．B．C．D．

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

7．物體同時受到同一平面內(nèi)三個力作用，下列幾組力的合力可能為零的是（　�。�
A．1000N，1000N，2100NB．500N，900N，300N
C．100N，500N，1000ND．1000N，1000N，1000N

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：多選題

4．如圖所示，有一輛汽車滿載西瓜在水平路面上勻速前進，突然發(fā)現(xiàn)意外情況，緊急剎車做勻減速運動，加速度大小為a，設(shè)中間一質(zhì)量為m的西瓜A，則A受其它西瓜對它的作用力的大小，不正確的是（　�。�
A．m（g+a）B．maC．m$\sqrt{{g}^{2}+{a}^{2}}$D．m$\sqrt{{g}^{2}-{a}^{2}}$

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案