如圖所示,在紙面內(nèi)有一勻強電場,一帶正電的小球(不計重力)在恒力F作用下沿虛線從A點勻速運動到B點。已知力FAB間連線的夾角為,點A、B間的距離為d,小球帶電q,則(  )
A.場強大小為
B.A、B兩點間的電勢差為
C.帶電小球從A點運動到B點的過程中電勢能增加了
D.若帶電小球從B點向A點做勻速直線運動,則F必須反向
BC
帶電小球勻速運動,則說明小球所受恒力F等于電場力,即,場強大小為,選項A錯誤。電場力方向與F相反,小球又帶正電,所以B點電勢高于A點。根據(jù)電勢差公式,其中己是沿場強方向的距離,選項B正確。根據(jù)功的公式,小球從AB克服電場力做功,電勢能增加,選項C正確。選項D錯誤,F不必反向,因為此時已是平衡態(tài)。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源:不詳 題型:問答題

如圖所示,A點坐標(biāo)為(0,10)cm,C點坐標(biāo)為(10,0)cm,在正方形OABC區(qū)域內(nèi)有勻強電場,場強方向與x軸正向相同,E=N/C.在A點用長L=2cm的細繩懸掛質(zhì)量為m=0.1kg,電荷量為+q=C的小球.小球原來靜止,剪斷細繩,小球?qū)㈤_始運動,當(dāng)它運動到橫坐標(biāo)為10cm的點時,此點縱坐標(biāo)為多少?

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:問答題

如圖所示,光滑絕緣水平面上固定著A、B、C三個帶電小球,它們的質(zhì)量均為m,間距均為r,A帶電量QA=10q,B帶電量QB=q,若小球C上加一個水平向右的恒力,欲使A、B、C始終保持r的間距運動,求:

(1)C球的電性和電量QC;
(2)水平力F的大小。

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:問答題

如圖所示,兩塊平行金屬板M、N豎直放置,兩板間的電勢差U=1.5V,現(xiàn)將一質(zhì)量m= 1kg、電荷量q=4C的帶電小球從兩板上方的A點以="4" m/s的初速度水平拋出(A點距兩板上端的高度為h="0.2" m),之后小球恰好從靠近M板上端處進入兩板間,沿直線運動碰到N板上與N板上端相距LB點.不計空氣阻力,取.求:

(1)M、N兩板間的距離d
(2)小球到達B點時的動能。

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

兩帶電金屬板豎直放置且兩板始終與電源的正、負極相連,如圖所示。在電場中的O點,用一根絕緣細線懸掛一帶負電荷的小球,小球靜止在細線一與豎直方向夾角為的位置,F(xiàn)將兩金屬板繞各自的中心轉(zhuǎn)軸旋轉(zhuǎn)一定的角度,兩轉(zhuǎn)軸在同一水平線上且旋轉(zhuǎn)過程中兩金屬板始終保持平行,如圖中虛線所示。則( )
A.兩板間勻強電場的場強將變大
B.細線對小球的拉力將變大
C.小球靜止時細線與豎直方向夾角將變小
D.小球靜止時細線與豎直方向夾角將變大

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

下列說法中錯誤的是( 。
A.電場的基本性質(zhì)是對放在其中的電荷有力的作用
B.磁場的基本性質(zhì)是對放在其中的磁極或電流有力的作用
C.磁場對運動電荷不會產(chǎn)生力的作用
D.電場和磁場都可能使運動電荷的運動方向發(fā)生偏轉(zhuǎn)

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

下列關(guān)于靜電場的說法正確的是( 。
A.在孤立點電荷形成的電場中沒有場強相同的兩點,但有電勢相同的兩點
B.正電荷只在電場力作用下,一定從高電勢向低電勢運動
C.場強為零處,電勢一定為零;電勢為零處,場強不一定為零
D.初速為零的正電荷在電場力作用下一定沿電場線運動

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

下面說法正確的是( 。
A.在電場中,電場強度大的點,電勢必定高
B.電荷置于電勢越高的點,其所具有的電勢能也越大
C.電場中電場強度大的地方,沿電場線方向電勢降落快
D.一帶電粒子只受電場力作用在電場中運動時,電勢能一定變化

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:多選題

勻強電場方向水平向右,帶電小球由圖示位置從靜止開始釋放.已知小球所受電場力等于重力,不考慮空氣阻力,則( 。
A.開始一段時間內(nèi)小球可能做變速圓周運動
B.開始一段時間內(nèi)小球可能做變速直線運動
C.整個運動過程中小球電勢能與機械能之和一定不變
D.小球運動至左側(cè)時最高點一定低于釋放位置

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同步練習(xí)冊答案