A. | 伽得略做了數(shù)百次“銅球從阻力很小的斜槽上由靜止?jié)L下”的實(shí)驗(yàn),證實(shí)了“運(yùn)動(dòng)距離與時(shí)間的平方成正比”的關(guān)系,他首先采用了以實(shí)驗(yàn)檢驗(yàn)猜想和假設(shè)的科學(xué)方法,奠定了現(xiàn)代科學(xué)的基礎(chǔ) | |
B. | 開普勒研究了第谷20余年的行星觀測(cè)記錄,提出了“所有行星繞太陽(yáng)做勻速圓周運(yùn)動(dòng)”等行星運(yùn)動(dòng)規(guī)律,澄清了許多年來(lái)人們對(duì)天體運(yùn)動(dòng)的神秘、模糊認(rèn)識(shí),也為牛頓創(chuàng)立天體力學(xué)理論奠定了觀測(cè)基礎(chǔ) | |
C. | 奧斯特發(fā)現(xiàn)的電流磁效應(yīng),震動(dòng)了整個(gè)科學(xué)界,引起了科學(xué)家們關(guān)于“磁也能生電”的對(duì)稱性的思考,最終導(dǎo)致法拉第發(fā)現(xiàn)電磁感應(yīng)現(xiàn)象,使人們對(duì)電與磁內(nèi)在聯(lián)系的認(rèn)識(shí)更加完善 | |
D. | 湯姆孫通過(guò)實(shí)驗(yàn)對(duì)“陰極射線在電場(chǎng)和磁場(chǎng)中偏轉(zhuǎn)情況”進(jìn)行研究發(fā)現(xiàn)了電子,否定了2000多年來(lái)“原子是物質(zhì)的不可分割的最小單元”這一傳統(tǒng)觀念,標(biāo)志著人類對(duì)物質(zhì)結(jié)構(gòu)的認(rèn)識(shí)進(jìn)入了一個(gè)嶄新的階段 |
分析 根據(jù)物理學(xué)史和常識(shí)解答,記住著名物理學(xué)家的主要貢獻(xiàn)即可
解答 解:A、伽得略做了數(shù)百次“銅球從阻力很小的斜槽上由靜止?jié)L下”的實(shí)驗(yàn),證實(shí)了“運(yùn)動(dòng)距離與時(shí)間的平方成正比”的關(guān)系,他首先采用了以實(shí)驗(yàn)檢驗(yàn)猜想和假設(shè)的科學(xué)方法,奠定了現(xiàn)代科學(xué)的基礎(chǔ),故A正確;
B、開普勒研究了第谷20余年的行星觀測(cè)記錄,提出了“所有行星繞太陽(yáng)在橢圓軌道上運(yùn)動(dòng)”等行星運(yùn)動(dòng)規(guī)律,澄清了許多年來(lái)人們對(duì)天體運(yùn)動(dòng)的神秘、模糊認(rèn)識(shí),也為牛頓創(chuàng)立天體力學(xué)理論奠定了觀測(cè)基礎(chǔ),故B錯(cuò)誤;
C、奧斯特發(fā)現(xiàn)的電流磁效應(yīng),震動(dòng)了整個(gè)科學(xué)界,引起了科學(xué)家們關(guān)于“磁也能生電”的對(duì)稱性的思考,最終導(dǎo)致法拉第發(fā)現(xiàn)電磁感應(yīng)現(xiàn)象,使人們對(duì)電與磁內(nèi)在聯(lián)系的認(rèn)識(shí)更加完善,故C正確;
D、湯姆孫通過(guò)實(shí)驗(yàn)對(duì)“陰極射線在電場(chǎng)和磁場(chǎng)中偏轉(zhuǎn)情況”進(jìn)行研究發(fā)現(xiàn)了電子,否定了2000多年來(lái)“原子是物質(zhì)的不可分割的最小單元”這一傳統(tǒng)觀念,標(biāo)志著人類對(duì)物質(zhì)結(jié)構(gòu)的認(rèn)識(shí)進(jìn)入了一個(gè)嶄新的階段,故D正確.
本題選錯(cuò)誤的
故選:B
點(diǎn)評(píng) 本題考查物理學(xué)史,是常識(shí)性問(wèn)題,對(duì)于物理學(xué)上重大發(fā)現(xiàn)、發(fā)明、著名理論要加強(qiáng)記憶,這也是考試內(nèi)容之一
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 當(dāng)光照時(shí)間增大為原來(lái)的兩倍時(shí),飽和電流強(qiáng)度也增大為原來(lái)的兩倍 | |
B. | 當(dāng)入射光頻率增大為原來(lái)的兩倍時(shí),光電子的最大初動(dòng)能也增大為原來(lái)的兩倍 | |
C. | 當(dāng)入射光的波長(zhǎng)增大為原來(lái)的兩倍時(shí),可能不產(chǎn)生光電效應(yīng) | |
D. | 當(dāng)入射光的強(qiáng)度增大為原來(lái)的兩倍時(shí),單位時(shí)間內(nèi)發(fā)射光電子的數(shù)量也增大為原來(lái)的兩倍 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 照射該光電管時(shí)a光使其逸出的光電子最大初動(dòng)能大 | |
B. | b光的光子能量小 | |
C. | a光的頻率小 | |
D. | 用a光照射產(chǎn)生的光電流一定大 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | $\frac{M}{{N}_{A}}$ | B. | $\frac{{N}_{A}}{M}$ | C. | $\frac{M{N}_{A}}{ρ}$ | D. | $\frac{ρ{N}_{A}}{M}$ |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 人托著一個(gè)物體沿水平方向勻速前進(jìn),人對(duì)物體做了正功 | |
B. | 人托著一個(gè)物體沿水平方向加速前進(jìn),人對(duì)物體做了正功 | |
C. | 力和位移都是矢量,功也一定是矢量 | |
D. | 因?yàn)楣τ姓拓?fù)功的區(qū)別,所以功是矢量 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 固體微粒越小,布朗運(yùn)動(dòng)越顯著 | |
B. | 液體的溫度越高,布朗運(yùn)動(dòng)越顯著 | |
C. | 與固體微粒相碰撞的液體分子數(shù)目越多,布朗運(yùn)動(dòng)越明顯 | |
D. | 與固體微粒相碰撞的液體分子數(shù)目越少,布朗運(yùn)動(dòng)越顯著 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 一起下滑的加速度大于a | |
B. | 兩物體間無(wú)摩擦 | |
C. | 物體2受到水平向右的摩擦力,其大小等于$\frac{1}{2}$mgsin2θ | |
D. | 物體1與物體2的壓力大小為mgcos2θ |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
實(shí)驗(yàn)次數(shù) | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
小桶質(zhì)量m(單位:kg) | 0.105 | |||||
小桶重力mg(單位:N) | 1.028 | |||||
滑塊質(zhì)量M(單位:kg) | 0.397 | 0.496 | 0.596 | 0.696 | 0.796 | 0.896 |
$\frac{1}{M}$(單位:kg-1) | 2.519 | 2.016 | 1.678 | 1.437 | 1.256 | 1.116 |
$\frac{1}{M+m}$(單位:kg-1) | 1.992 | 1.664 | 1.427 | 1.248 | 1.110 | 0.999 |
滑塊加速度的測(cè)量值a(單位:m/s2) | 2.014 | 1.702 | 1.460 | 1.268 | 1.110 | 1.004 |
滑塊加速度的理論值a(單位:m/s2) | 2.048 | 1.711 | 1.467 | 1.283 | 1.141 |
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