關(guān)于物體運(yùn)動(dòng)的速度和加速度的關(guān)系,下列說法正確的是
A.速度越大,加速度也越大
B.速度變化越快,加速度一定越大
C.加速度增大,速度一定增大
D.加速度的方向保持不變,速度方向也一定保持不變
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科目:高中物理 來源: 題型:
在遠(yuǎn)距離輸電時(shí),要考慮盡量減少輸電線上的功率損失.有一個(gè)小型發(fā)電站,輸送的電功率為P=500 kW,當(dāng)使用U=5 kV的電壓輸電時(shí),測(cè)得安裝在輸電線路起點(diǎn)和終點(diǎn)處的兩只電度表一晝夜示數(shù)相差4 800 kW·h.求:
(1)輸電效率η和輸電線的總電阻r;
(2)若想使輸電效率提高到98%,又不改變輸電線,那么發(fā)電站應(yīng)使用多高的電壓向外輸電?
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科目:高中物理 來源: 題型:
如圖所示,一根輕質(zhì)彈簧豎直固定于水平地面上,一質(zhì)量為的小球自彈簧的正上方離地面高度為處自由落下,并壓縮彈簧。設(shè)速度達(dá)到最大時(shí)的位置離地面高度為,最大速度為;若小球從離地面高度為()處自由下落,速度達(dá)到最大時(shí)離地面高度,最大速度為,不計(jì)空氣阻力,則( )
A., B. ,
C. , D. ,
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科目:高中物理 來源: 題型:
如圖所示,質(zhì)量為m的物體在恒力F的作用下以一定的初速度豎直向上運(yùn)動(dòng),物體的加速度方向向下,空氣阻力不計(jì),則物體的機(jī)械能 ( )
A.一定增加
B.一定減少
C.一定不變
D.可能增加,也可能減少
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科目:高中物理 來源: 題型:
用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律。實(shí)驗(yàn)所用的電源為學(xué)生電源,輸出電壓為6V的交流電和直流電兩種。重錘從高處由靜止開始下落,重錘上拖著的紙帶打出一系列的點(diǎn),對(duì)紙帶上的點(diǎn)痕進(jìn)行測(cè)量,即可驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律。
(1)(6分)下面列舉了該實(shí)驗(yàn)的幾個(gè)操作步驟:
A. 按照?qǐng)D示的裝置安裝器件;
B. 將打點(diǎn)計(jì)時(shí)器接到電源的“直流輸出”上;
C. 用天平測(cè)出重錘的質(zhì)量;
D. 釋放懸掛紙帶的夾子,同時(shí)接通電源開關(guān)打出一條紙帶;
E. 測(cè)量紙帶上某些點(diǎn)間的距離;
F. 根據(jù)測(cè)量的結(jié)果計(jì)算重錘下落過程中減少的重力勢(shì)能是否等于增加的動(dòng)能。
其中沒有必要進(jìn)行的或者操作不當(dāng)?shù)牟襟E,將其選項(xiàng)對(duì)應(yīng)的字母填在下面的空行內(nèi),并說明其原因:操作不當(dāng)?shù)牟襟E有:① 。
②
沒有必要進(jìn)行的有:
(2)(4分)利用這個(gè)裝置也可以測(cè)量重錘下落的加速度a的數(shù)值。如圖所示,根據(jù)打出的紙帶,選取紙帶上的連續(xù)的五個(gè)點(diǎn)A、B、C、D、E,測(cè)出A距起始點(diǎn)O的距離為s0,點(diǎn)AC間的距離為s1,點(diǎn)CE間的距離為s2,使用交流電的頻率為f,根據(jù)這些條件計(jì)算重錘下落的加速度a=___ ______。(用s1 s2 f表示)
(3)(6分)在驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律的實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn),重錘減小的重力勢(shì)能總是大于重錘動(dòng)能的增加,其原因主要是因?yàn)樵谥劐N下落的過程中存在阻力作用,可以通過該實(shí)驗(yàn)裝置測(cè)阻力的大小。若已知當(dāng)?shù)刂亓铀俣裙J(rèn)的較準(zhǔn)確的值為g,還需要測(cè)量的物理量是 。試用這些物理量和上圖紙帶上的數(shù)據(jù)符號(hào)表示出重錘在下落的過程中受到的平均阻力大小F= 。
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科目:高中物理 來源: 題型:
如圖所示,傾角為α的斜面體放在粗糙的水平面上,質(zhì)量為m的物體A與一勁度系數(shù)為k的輕彈簧相連,現(xiàn)用拉力F沿斜面向上拉彈簧,使物體A在光滑斜面上勻速上滑,斜面體仍處于靜止?fàn)顟B(tài),下列說法錯(cuò)誤的是
A.彈簧伸長量為mgsinα/k
B.水平面對(duì)斜面體支持力大小等于斜面體和物體A的重力之和
C.物體A對(duì)斜面體的壓力大小為mgcosα
D.斜面體受地面的靜摩擦力大小等于Fcosα
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科目:高中物理 來源: 題型:
在“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中,某同學(xué)使用了如圖所示的裝置,計(jì)時(shí)器打點(diǎn)頻率為50Hz。
(1)該同學(xué)得到一條紙帶,在紙帶上取連續(xù)的六個(gè)點(diǎn),如圖所示,自A點(diǎn)起,相鄰兩點(diǎn)間的距離分別為10.0mm、12.0mm、14.0mm、16.0mm、18.0mm,則打E點(diǎn)時(shí)小車的速度為 m/s, 打A、F兩點(diǎn)的過程中小車的平均速度為 m/s,小車的加速度為 m/s2。
(2)該同學(xué)要探究小車的加速度a和質(zhì)量M的關(guān)系,應(yīng)該保持 不變;若該同學(xué)要探究加速度a和拉力F的關(guān)系,應(yīng)該保持 不變。
(3)該同學(xué)通過數(shù)據(jù)的處理作出了a-F圖象,如圖所示,則
①圖中的直線不過原點(diǎn)的原因是 。
②圖中的力F理論上指 ,而實(shí)驗(yàn)中卻用 表示。(選填字母符號(hào))
A.砂和砂桶的重力 B.繩對(duì)小車的拉力
③此圖中直線發(fā)生彎曲的原因是 。
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科目:高中物理 來源: 題型:
如圖所示的螺線管的匝數(shù)n=1500,橫截面積S=20cm2,電阻r=1.5Ω,與螺線管串聯(lián)的外電阻R1=10Ω,R2=3.5Ω。若穿過螺線管的磁場(chǎng)的磁感應(yīng)強(qiáng)度按圖(b)所示的規(guī)律變化,計(jì)算R1上消耗的電功率。
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科目:高中物理 來源: 題型:
如圖甲所示,輕桿一端固定在O點(diǎn),另一端固定一小球,現(xiàn)讓小球在豎直平面內(nèi)做半徑為R的圓周運(yùn)動(dòng)。小球運(yùn)動(dòng)到最高點(diǎn)時(shí),桿與小球間彈力大小為F,小球在最高點(diǎn)的速度大小為v,其F-v2圖象如圖乙所示.則 ( )
A.當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣却笮?img src='http://thumb.1010pic.com/pic1/files/down/test/2015/09/14/01/2015091401354393839684.files/image021.gif'>
B.小球的質(zhì)量為
C.v2=c時(shí),小球受到的彈力方向向上
D.v2=2b時(shí),小球受到的彈力與重力大小相等
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