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如圖所示，一夾子夾住木塊，在力 F 作用下向上提升．夾子和木塊的質量分別為m、M，夾子與木塊兩側間的最大靜摩擦力均為f．若木塊不滑動，力F的最大值是（　�。�

A．

B．

C．

D．

練習冊系列答案

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科目：高中物理 來源： 題型：

在升降機中掛一個彈簧秤，下吊一個小球。當升降機靜止時，彈簧伸長4cm；當升降機運動時彈簧伸長2cm，若彈簧秤質量不計，則升降機的運動情況可能是（）

A．以1m/s的加速度下降

B．以4.9m/s的加速度減速上升

C．以1m/s的加速度加速上升

D．以4.9m/s的加速度加速下降

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科目：高中物理 來源： 題型：

真空中兩點電荷間距離為r時，相互作用力為F，當距離變?yōu)閞/2時，它們之間相互作用力為________F，為使作用力仍為F，則兩點電荷的電量可同時為原來的_______倍.

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科目：高中物理 來源： 題型：

如圖所示的裝置中，繩子與滑輪的質量不計，摩擦不計，兩個物體的質量分別為m₁和m₂ ，動滑輪兩邊的繩子與豎直方向間的夾角分別為θ₁和θ₂ ，裝置處于靜止狀態(tài)，則下列說法正確的是

A．m₂可以小于m₁ B．m₂一定大于

C．m₂一定要等于 D．θ₁與θ₂一定相等

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科目：高中物理 來源： 題型：

已知O、A、B、C為同一直線上的四點，AB間的距離為l₁，BC間的距離為l₂，一物體自O點由靜止出發(fā)，沿此直線做勻變速運動，依次經過A、B、C三點，已知物體通過AB段與BC段所用的時間相等，求O與A的距離。

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科目：高中物理 來源： 題型：

Ⅰ、（2001年全國）一打點計時器固定在斜面上某處，一小車拖著穿過打點計時器的紙帶從斜面上滑下，如圖1所示。圖2是打出的紙帶的一段。

⑴已知打點計時器使用的交流電頻率為50Hz，利用圖2給出的數據可求出小車下滑的加速度a=_________。

⑵為了求出小車在下滑過程中所受的阻力，還需測量的物理量有。用測得的量及加速度a表示小車在下滑過程中所受的阻力計算式為f =_________ 。

Ⅱ、在用落體法驗證機械能守恒定律時，某同學按照正確的操作選得紙帶如右。其中O是起始點，A、B、C是打點計時器連續(xù)打下的3個點.該同學用毫米刻度尺測量O到A、B、C各點的距離,并記錄在圖中(單位cm)。

⑴這三個數據中不符合有效數字讀數要求的是_____ ,應記作_______cm。

⑵該同學用重錘在OB段的運動來驗證機械能守恒，已知當地的重力加速度g=9.80m/s²，他用AC段的平均速度作為跟B點對應的物體的即時速度，則該段重錘重力勢能的減少量為_______，而動能的增加量為________，(均保留3位有效數字，重錘質量用m表示).這樣驗證的系統(tǒng)誤差總是使重力勢能的減少量_______動能的增加量，原因是_________________。

⑶另一位同學根據同一條紙帶，同一組數據，也用重錘在OB段的運動來驗證機械能守恒，不過他數了一下：從打點計時器打下的第一個點O數起，圖中的B是打點計時器打下的第9個點。因此他用v_B=gt計算跟B點對應的物體的即時速度，得到動能的增加量為______，這樣驗證時的系統(tǒng)誤差總是使重力勢能的減少量_______動能的增加量,原因是_________________。

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科目：高中物理 來源： 題型：

一負電荷從電場中A點由靜止釋放，只受電場力作用，沿電場線運動到B點，它運動的速度一時間圖象如圖甲所示，則A、B所在區(qū)域的電場線分布情況可能是圖乙中的 ( )