【題目】關(guān)于電場(chǎng)線的說法,正確的是
A. 電場(chǎng)線的方向,就是電荷受力的方向
B. 正電荷只在電場(chǎng)力作用下一定沿電場(chǎng)線運(yùn)動(dòng)
C. 電場(chǎng)線越密的地方,場(chǎng)強(qiáng)越大
D. 電場(chǎng)線是閉合的,也是電場(chǎng)中實(shí)際存在的線
【答案】C
【解析】電場(chǎng)線的方向,就是正電荷受力的方向,選項(xiàng)A錯(cuò)誤;當(dāng)電場(chǎng)線是直線時(shí),初速度為零或者初速度方向與電場(chǎng)線共線時(shí),正電荷只在電場(chǎng)力作用下才一定沿電場(chǎng)線運(yùn)動(dòng),選項(xiàng)B錯(cuò)誤; 電場(chǎng)線越密的地方,場(chǎng)強(qiáng)越大,選項(xiàng)C正確;電場(chǎng)線不是閉合的,它是人們?yōu)槊枋鲭妶?chǎng)假想的曲線,不是電場(chǎng)中實(shí)際存在的線,選項(xiàng)D錯(cuò)誤;故選C.
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】下列說法正確的是
A.只有磁極周圍空間存在磁場(chǎng)
B.相互接觸的兩個(gè)磁體之間沒有磁場(chǎng)力的作用
C.磁體對(duì)電流有力的作用,電流對(duì)磁體沒有力的作用
D.磁體和電流之間力的作用是相互的,都是通過磁場(chǎng)產(chǎn)生力的作用
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于速度、速度變化量和加速度的關(guān)系中,可能存在的是( )
A. 速度變化量很大,加速度卻很小
B. 速度變化量方向?yàn)檎,加速度方向(yàn)樨?fù)
C. 速度越來越快,加速度越來越小
D. 速度方向?yàn)檎,加速度方向(yàn)樨?fù)
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】在傾角為θ的光滑斜面上有兩個(gè)用輕彈簧連接的物塊A和B,它們的質(zhì)量分別為3m和2m,彈簧的勁度系數(shù)為k,C為一固定擋板,系統(tǒng)處于靜止?fàn)顟B(tài)。現(xiàn)用一沿斜面方向的恒力F拉物塊A使之沿斜面向上運(yùn)動(dòng),當(dāng)B剛離開C時(shí),A的速度為v,加速度方向沿斜面向上、大小為a,則
A.從靜止到B剛離開C的過程中,A發(fā)生的位移為
B.從靜止到B剛離開C的過程中,重力對(duì)A做的功為
C.B剛離開C時(shí),恒力對(duì)A做功的功率為
D.當(dāng)A的速度達(dá)到最大時(shí),B的加速度大小為
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】關(guān)于位移和路程,下列說法正確的是( )
A. 質(zhì)點(diǎn)的位移是矢量,路程是標(biāo)量
B. 質(zhì)點(diǎn)通過的路程不等,但位移可能相同
C. 質(zhì)點(diǎn)通過的路程不為零,但位移可能是零
D. 質(zhì)點(diǎn)做直線運(yùn)動(dòng)且運(yùn)動(dòng)方向始終不變時(shí),那么它通過的路程就是位移
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】關(guān)于加速度,下列說法正確的是( )
A. 加速度就是速度和時(shí)間的比值 B. 速度越大,物體的加速度就越大
C. 加速度越大,說明物體的速度變化越快 D. 加速度越大,說明物體的速度變化量越大
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】下列對(duì)于德布羅意波的認(rèn)識(shí),正確的是( )
A. 光波是一種物質(zhì)波
B. X光的衍射證實(shí)了物質(zhì)波的假設(shè)是正確的
C. 電子的衍射證實(shí)了物質(zhì)波的假設(shè)是正確的
D. 宏觀物體運(yùn)動(dòng)時(shí),看不到它的衍射或干涉現(xiàn)象,所以宏觀物體不具有波動(dòng)性
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖甲所示,水平地面上有一靜止平板車,車上放一質(zhì)量為 m =1kg的物塊,物塊與平板車的動(dòng)摩擦因數(shù)為0.2(設(shè)最大靜摩擦擦等于滑動(dòng)摩擦),t=0時(shí),車在外力作用下開始沿水平面做直線運(yùn)動(dòng),其v-t圖象如圖乙所示,已知t=12s時(shí),平板車停止運(yùn)動(dòng),此后平板車始終靜止.g取10 m/s2,在運(yùn)動(dòng)過程中物塊未從平板車上掉下。
(1)求t=3s時(shí)物塊的加速度.
(2)求t=8s時(shí)物塊的速度.
(3)若物塊相對(duì)平板車的運(yùn)動(dòng)會(huì)留下痕跡,請(qǐng)求出物塊整個(gè)運(yùn)動(dòng)過程中在平板車上留下的痕跡的長(zhǎng)度L以及物塊和平板車間的摩擦生熱Q;
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