如圖所示,理想變壓器副線圈通過輸電線接兩個(gè)相同的燈泡L1和L2,兩燈泡單獨(dú)或同時(shí)接入時(shí)均不會(huì)被燒毀,輸電線的等效電阻為R.開始時(shí),電鍵S閉合.則:當(dāng)S斷開后( 。
分析:和閉合電路中的動(dòng)態(tài)分析類似,可以根據(jù)L的變化,確定出總電路的電阻的變化,進(jìn)而可以確定總電路的電流的變化的情況,再根據(jù)電壓不變,來分析其他的原件的電流和電壓的變化的情況.
解答:解:A、變壓器的輸出電壓由輸入的電壓和變壓器的匝數(shù)比決定,由于輸入的電壓和變壓器的匝數(shù)比都不變,所以變壓器的輸出電壓也不變,即副線圈兩端M、N的輸出電壓不變,所以A錯(cuò)誤.
B、由于副線圈的輸出電壓不變,當(dāng)S斷開時(shí),副線圈的電阻變大,所以總的電流變小,則原線圈中電流變小,所以B錯(cuò)誤.
C、由于副線圈的輸出電壓不變,當(dāng)S斷開時(shí),副線圈的電阻增大,總的電流變小,副線圈輸電線電阻R上的電壓減小,所以燈泡L1的電壓增大,通過燈泡L1的電流增大,亮度增加,所以C正確.
D、副線圈的電壓不變,電流減小,所以副線圈的輸出功率減小,由輸入功率等于輸出功率知D錯(cuò)誤.
故選C.
點(diǎn)評(píng):電路的動(dòng)態(tài)變化的分析,總的原則就是由部分電路的變化確定總電路的變化的情況,再確定其他的電路的變化的情況,即先部分后整體再部分的方法.
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科目:高中物理 來源: 題型:

如圖所示,理想變壓器的副線圈上通過輸電線接有三個(gè)燈炮L1、L2和L3,輸電線的等效電阻為R,原線圈接有一個(gè)理想電流表,開始時(shí),開關(guān)S接通,當(dāng)S斷開時(shí),以下說法中正確的是(  )

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科目:高中物理 來源: 題型:

(2012?海淀區(qū)模擬)如圖所示,理想變壓器的原線圈匝數(shù)n1=1600匝,副線圈匝數(shù)n2=800匝,交流電源的電動(dòng)勢(shì)瞬時(shí)值e=220
2
sin(100πt) V,交流電流表A和交流電壓表V的內(nèi)阻對(duì)電路的影響可忽略不計(jì).則( 。

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科目:高中物理 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖所示,理想變壓器原、副線圈匝數(shù)比n1:n2=2:1,伏特表和安培表均為理想電表,燈泡電阻R1=6Ω,AB端電壓U1=12
2
sin100πt(V).下列說法正確的是(  )
A、電流頻率為50HZ
B、伏特表的讀數(shù)為24V
C、安培表的讀數(shù)為0.5A
D、變壓器輸入功率為6W

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科目:高中物理 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖所示,理想變壓器的輸入端接正弦交流電,副線圈上通過輸電線接有兩個(gè)相同的燈泡L1和L2;輸電線的等效電阻為R,開始時(shí),電鍵K斷開.當(dāng)K接通時(shí),以下說法中正確是( 。
A、副線圈的兩端M、N的輸出電壓不變B、副線圈輸電線等效電阻R上的電壓增大C、通過燈泡L1的電流增大D、原線圈中的電流增大

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科目:高中物理 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖所示,理想變壓器原、副線圈匝數(shù)比n1:n2=4:1,當(dāng)導(dǎo)線AB在勻強(qiáng)磁場(chǎng)中作勻速直線運(yùn)動(dòng)切割磁感線時(shí),電流表A1的示數(shù)為12mA,則電流表2的示數(shù)為( 。
A、3mAB、48mAC、與R的阻值有關(guān)D、0

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