如圖所示，一物體在粗糙水平地面上受斜向上的恒定拉力F作用而沿水平地面直線運動，則下列說法正確的是


  1. A.
    物體可能只受兩個力作用
  2. B.
    物體可能受三個力作用
  3. C.
    物體可能不受摩擦力作用
  4. D.
    物體可能受四個力作用
ACD
分析：本題首先要分析物體可能的運動情況，再對物體進行受力分析，由相關(guān)運動的條件分析物體受力情況．
解答：A、C當物體沿水平面做勻加速運動，F(xiàn)豎直向上的分力等于重力時，地面對物體沒有支持力和摩擦力，物體只受兩個力：重力和拉力．故AC正確．
B、D、當F豎直向上的分力小于重力時，地面對物體有支持力和摩擦力，物體受到重力、拉力、支持力和摩擦力四個力作用．粗糙水平面，地面對物體有支持力，必定有摩擦力，不可能只受三個力作用．故B錯誤，D正確．
故選ACD
點評：本題關(guān)鍵是正確對物體進行受力分析，受力分析時要按一定的程序進行．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中物理 來源： 題型：

（2007?廣東模擬）如圖所示，質(zhì)量為M的斜劈形物體放在水平地面上，質(zhì)量為m的粗糖物塊以某一初速度沿劈的斜面向上滑，至速度為零后又加速返回，而物體M始終保持靜止，則在物塊m上、下滑動的整個過程中（　　）

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科目：高中物理 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)一半圓柱形透明物體橫截面如圖所示，底面AOB鍍銀（圖中粗線），O表示半圓截面的圓心，一束光線在橫截面內(nèi)從M點入射，經(jīng)過AB面反射后從N點射出．已知光線在M點入射角為30°，∠MOA=60°，∠NOB=30°．求
（�。┕饩�在M點的折射角；
（ⅱ）透明物體的折射率．

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科目：高中物理 來源： 題型：閱讀理解

精英家教網(wǎng)（1）在做“研究平拋物體的運動”的實驗中，讓小球依次沿同一軌道運動，通過描點畫出小球做平拋運動的軌跡，為了能夠準確地描繪出運動的軌跡，下面列出了一些操作要求，你認為正確的選項有
 

A．通過調(diào)節(jié)，使斜槽的末端的切線保持水平
B．每次釋放小球的位置必須相同
C．每次必須由靜止釋放小球
D．小球運動時不應(yīng)與木板上的坐標紙相接觸
E．記錄小球位置用的凹槽每次必須嚴格地等距離下降
F．將球位置記錄在紙上后，取下紙，用直尺將點連成折線
（2）某同學設(shè)計了一個研究平拋運動的實驗裝置，如圖所示在水平桌面上放置一個斜面，讓鋼球從斜面上由靜止?jié)L下，鋼球滾過桌邊后便做平拋運動．在鋼球拋出后經(jīng)過的地方放置一塊水平木板，木板由支架固定成水平，木板所在高度可通過豎直標尺讀出，木板可以上下自由調(diào)節(jié)．在木板上固定一張白紙．該同學在完成裝置后進行了如下步驟的實驗：
A．實驗前在白紙上畫一條直線，并在線上標出a、b、c三點，且ab=bc，如圖．量出ab長度L=20.00cm
B．讓鋼球從斜面上的某一位置由靜止?jié)L下，調(diào)節(jié)木板高度，使得鋼球正好擊中a點，記下此時木板與桌面的高度差h1=h
C．讓鋼球從斜面上的同一位置由靜止?jié)L下，調(diào)節(jié)木板高度，使得鋼球正好擊中b點，記下此時木板與桌面的高度差h2=h+10.00cm
D．讓鋼球從斜面上的同一位置由靜止?jié)L下，調(diào)節(jié)木板高度，使得鋼球正好擊中c點，記下此時木板與桌面的高度差h3=h+30.00cm，則該同學由上述測量結(jié)果即可粗測出鋼球的平拋初速度大小v0=
 
m/s．（已知重力加速度為g=10m/s2，空氣阻力不計）．

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科目：高中物理 來源：2012-2013學年江西省九江一中高二下學期期中考試物理試卷（帶解析） 題型：計算題

如圖所示，一橫截面為半圓柱形的透明物體，底面AOB鍍銀（圖中粗線），O表示半圓截面的圓心，一束光線在橫截面內(nèi)從M點的入射角為30，MOA=60，NOB=30。

求（1）作出光路圖，并求光線在M點的折射角；
（2）透明物體的折射率。

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科目：高中物理 來源：2014屆江西省高二下學期期中考試物理試卷（解析版） 題型：計算題

如圖所示，一橫截面為半圓柱形的透明物體，底面AOB鍍銀（圖中粗線），O表示半圓截面的圓心，一束光線在橫截面內(nèi)從M點的入射角為30，MOA=60，NOB=30。

求（1）作出光路圖，并求光線在M點的折射角；

（2）透明物體的折射率。

 

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