如圖所示,用一個(gè)沿斜面向上的恒力F將靜止在斜面底端的物體加速向上推,推到斜面中點(diǎn)時(shí),撤去恒力F,之后物體恰好運(yùn)動(dòng)到斜面頂端并返回。已知物體從底端運(yùn)動(dòng)到頂端所需時(shí)間以及從頂端滑到底端所需時(shí)間相等,物體回到底端時(shí)速度大小為10m/s,則( )
A. 恒力F與物體所受摩擦力之比為2:1
B. 物體所受重力與物體所受摩擦力之比為3:1
C. 撤去恒力F時(shí)物體的速度大小為10m/s
D. 物體在沿斜面上升過程與下滑過程中加速度相等
C
【解析】
試題分析:第一上升過程:F-f-mgsinθ=ma1 ①
第二上升過程:f+mgsinθ=ma2 ②
下降過程:mgsinθ-f=ma ③
又由于上升時(shí)兩個(gè)階段中第一上升過程初速度是0,末速度為v,第二上升過程,初速是v,末速度是0,故可以知道兩個(gè)階段的加速度大小相等,運(yùn)動(dòng)時(shí)間相等.設(shè)斜面長(zhǎng)為2x,上升時(shí)間為2t,對(duì)上升第一過程:;對(duì)下降過程:,由以上兩式解得:a1:a=2:1,故D錯(cuò)誤;聯(lián)合①②③解得:F:f=8:1,mgsinθ:f=3:1,故A錯(cuò)誤,B錯(cuò)誤;第一上升過程:v1=a1t,下降過程:v=a2t,解得:v1=10m/s,故C正確。
考點(diǎn):本題考查牛頓第二定律、勻變速運(yùn)動(dòng)的規(guī)律。
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科目:高中物理 來源: 題型:
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科目:高中物理 來源: 題型:
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科目:高中物理 來源: 題型:
(16分)為了測(cè)定小木板和斜面間的動(dòng)摩擦因數(shù),某同學(xué)設(shè)計(jì)了如下的實(shí)驗(yàn)。在小木板上固定一個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)(質(zhì)量不計(jì)),彈簧測(cè)力計(jì)下吊一個(gè)光滑小球,將木板連同小球一起放在斜面上,如圖所示,用手固定住木板時(shí),彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為F1,放手后木板沿斜面下滑,穩(wěn)定時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為F2 ,測(cè)得斜面傾角為θ,由測(cè)量的數(shù)據(jù)可求出木板與斜面間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ是多大?
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科目:高中物理 來源: 題型:
為了測(cè)定小木板和斜面間的動(dòng)摩擦因數(shù),某同學(xué)設(shè)計(jì)了如下的實(shí)驗(yàn)。在小木板上固定一個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)(質(zhì)量不計(jì)),彈簧測(cè)力計(jì)下吊一個(gè)光滑小球,將木板連同小球一起放在斜面上,如圖所示,用手固定住木板時(shí),彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為F1,放手后木板沿斜面下滑,穩(wěn)定時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為F2 ,測(cè)得斜面傾角為θ,由測(cè)量的數(shù)據(jù)可求出木板與斜面間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ是多大?
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科目:高中物理 來源:2012年2月高三高考模擬優(yōu)化重組專題卷(四)物理卷(解析版) 題型:計(jì)算題
(2012年2月山東濰坊重點(diǎn)中學(xué)聯(lián)考)如圖所示,用內(nèi)壁光滑的薄壁細(xì)管彎成的“S”形軌道固定于豎直平面內(nèi),彎曲部分是由兩個(gè)半徑均為R = 0.2 m 的半圓平滑對(duì)接而成(圓的半徑遠(yuǎn)大于細(xì)管內(nèi)徑).軌道底端A與水平地面相切,頂端與一個(gè)長(zhǎng)為l = 0.9 m的水平軌道相切B點(diǎn).一傾角為θ = 37°的傾斜軌道固定于右側(cè)地面上,其頂點(diǎn)D與水平軌道的高度差為h = 0.45 m,并與其它兩個(gè)軌道處于同一豎直平面內(nèi).一質(zhì)量為m = 0.1 kg 的小物體(可視為質(zhì)點(diǎn))在A點(diǎn)被彈射入“S”形軌道內(nèi),沿軌道ABC運(yùn)動(dòng),并恰好從D點(diǎn)以平行斜面的速度進(jìn)入斜軌道.小物體與BC段間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ = 0.5. (不計(jì)空氣阻力,g取10 m/s2.sin37°= 0.6,cos37°= 0.8)
(1)小物體從B點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到D點(diǎn)所用的時(shí)間;
(2)小物體運(yùn)動(dòng)到B點(diǎn)時(shí)對(duì)“S”形軌道的作用力大小和方向;
(3)小物體在A點(diǎn)的動(dòng)能.
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