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2.如圖所示,在一個粗糙絕緣水平面上,兩個帶同種電荷的小物塊相向運動,沒有接觸又向相反方向運動,并最終停止.物塊在運動過程中,下列表述正確的是( 。
A.兩個物塊的電勢能先增加后逐漸減少
B.物塊受到的庫侖力不做功
C.兩個物塊的機械能守恒
D.物塊受到的摩擦力始終小于其受到的庫侖力

分析 根據(jù)兩物塊之間的庫侖力做功的正負,從而確定電勢能增大還是減。_始階段,庫侖力大于物塊的摩擦力,物塊做加速運動,當庫侖力小于摩擦力后,物塊做減速運動,動能先增大,后減。

解答 解:A、兩個帶同種電荷的小物塊相向運動,沒有接觸又向相反方向運動,兩物塊之間的庫侖力先做負功,后做正功,電勢能先增大,后減。蔄正確.
    B、兩物塊之間存在庫侖斥力,對物塊做正功.故B錯誤.
    C、D開始階段,庫侖力大于物塊的摩擦力,物塊做加速運動,動能增大;當庫侖力小于摩擦力后,物塊做減速運動,動能減小,重力勢能不變,則機械能先增大,后減小,不守恒.故CD錯誤.
故選:A.

點評 本題首先考查分析物塊受力情況和運動情況的能力,要抓住庫侖力隨距離增大而減小的特點,并理解庫侖力做功與電勢能變化.

練習冊系列答案
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

12.將同一物體分別放在光滑水平面上和粗糙水平面上,用同樣大小的水平推力,使物體由靜止開始做勻加速直線運動,通過相同的位移.在這一過程中下列說法正確的是( 。
A.水平推力做功相同B.水平推力做功不同
C.合外力做功相同D.物體動能的變化相同

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

13.如圖所示,質量為m的物體,在與水平地面成a角的斜向上的拉力F作用下,沿地面向右移動了l的距離,速度由0增大到v.已知物體與地面間的動摩擦因數(shù)為μ,重力加速度為g,且Fsina<mg.以下關系式正確的是( 。
A.Fl=$\frac{1}{2}$mv2B.Flcosa=$\frac{1}{2}$mv2
C.Flcosa-μmgl=$\frac{1}{2}$mv2D.Flcosa-μ(mg-Fsina)l=$\frac{1}{2}$mv2

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

10.關于曲線運動,下面說法正確的是( 。
A.物體做曲線運動,其速度可能不變
B.物體做曲線運動,其速度一定改變
C.物體做曲線運動時,其所受合外力的方向始終和速度的方向相同
D.物體做曲線運動時,其所受合外力的方向始終和速度的方向垂直

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

17.如果甲所示某同學用“落體法”做“驗證機械能守恒定律”的實驗,該同學不慎將打出的紙帶的前面部分破壞了,測出剩下的一段紙帶上的各點間的距離如圖乙所示.已知打點計時器工作頻率為50Hz,重物的質量為1kg.重力加速度g=9.8m/s2

(1)打點計時器打下B、E兩點時的瞬時速度分別為vB=1.50m/s,vE=2.08m/s(均保留三位有效數(shù)字).
(2)從打下B點到打下E點的過程中重物重力勢能的減少量△EP=1.05J,此過程中重物動能的增加量△Ek=1.04J(均保留三位有效數(shù)字)
(3)分析△EP=>△Ek的主要原因是:存在摩擦阻力.

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

7.當兩分子間距為r0時,它們之間的引力和斥力相等;當兩個分之間的距離大于r0時,分子間相互作用力表現(xiàn)為引力(選填“引力”或“斥力”);當兩個分子間的距離由r=r0開始減小的過程中,分子間相互作用力增大(選填“增大”或“減小”);當兩個分子間的距離等于r0時,分子勢能最。ㄟx填“最大”或“最小”).

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

14.如圖所示,細繩的一端繞過定滑輪與木箱相連,當以大小恒定的力F拉動細繩,將靜置于A點的木箱經B點拉到C點(AB=BC),地面平直且摩擦系數(shù)處處相等.設從A到B和從B到C的過程中,F(xiàn)做功分別為W1、W2,克服摩擦力做功分別為A1、A2,木箱經過B、C時的動能和F的功率分別為EKB、EKC和PB、PC,則下列關系一定成立的有(  )
A.W1>W2B.A1>A2C.EKB>EKCD.PB>PC

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

11.關于功率概念,下列說法中正確的是( 。
A.力對物體做的功越多,力做功的功率越大
B.功率是描述物體做功快慢的物理量
C.從公式P=Fv可知,汽車發(fā)動機的輸出功率可以隨速度的不斷增大而不斷提高
D.從公式P=Fv可知,汽車發(fā)動機的輸出功率可以隨牽引力的不斷增大而不斷提高

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

12.如圖所示,在皮帶傳動裝置中,主動輪A和從動輪B半徑之比為RA:RB=1:3,皮帶與輪之間無相對滑動,關于兩輪邊緣上點的四個物理量大小之間的下列關系,正確的是(  )
A.vA:vB=1:3B.TA:TB=3:1C.ωA:ωB=3:1D.aA:aB=1:3

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