分析 (1)緩沖車以速度v0與障礙物C碰撞后,滑塊相對磁場的速度大小為v0,此時線框中產(chǎn)生的感應(yīng)電動勢最大,由公式Em=nBLv0求出最大感應(yīng)電熱勢.
(2)根據(jù)法拉第電磁感應(yīng)定律、歐姆定律和電流的定義式結(jié)合求電量.緩沖車廂向前移動距離L后速度為零,緩沖車廂的動能全部轉(zhuǎn)化為內(nèi)能,根據(jù)能量守恒求線圈中產(chǎn)生的熱量.
解答 解:(1)緩沖車以速度v0與障礙物C碰撞后,滑塊K立即停下,滑塊相對磁場的速度大小為v0,
線圈中產(chǎn)生的感應(yīng)電動勢最大,最大感應(yīng)電動勢:Em=nBLv0=100×0.01×2×10=20V;
(2)由法拉第電磁感應(yīng)定律可知,平均感應(yīng)電動勢:$\overline{E}$=n$\frac{△Φ}{△t}$=n$\frac{BLL′}{△t}$,
由歐姆定律可知,平均感應(yīng)電流:$\overline{I}$=$\frac{\overline{E}}{R}$,
通過線圈abcd中通過的電量:q=$\overline{I}$△t,解得:q=3C;
由能量守恒定律可知,產(chǎn)生的焦耳熱:Q=$\frac{1}{2}$mv02=$\frac{1}{2}$×100×102=5000J;
答:(1)滑塊K的線圈中最大感應(yīng)電動勢的大小為20V;
(2)線圈abcd中通過的電量為3C,產(chǎn)生的焦耳熱是5000J.
點(diǎn)評 本題考查學(xué)生分析和理解科技成果的能力,運(yùn)用電磁感應(yīng)、電路及力學(xué)的基本規(guī)律進(jìn)行分析和解答.注意線圈的匝數(shù)不能遺漏.對于感應(yīng)電荷量經(jīng)驗(yàn)公式q=n $\frac{△Φ}{R}$,要在理解的基礎(chǔ)上記牢經(jīng)常用到.
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 兩物體落地時速率相同 | |
B. | 兩物體落地時,重力的瞬時功率不相同 | |
C. | 從開始運(yùn)動至落地過程中,重力對它們做功的平均功率相同 | |
D. | 從開始運(yùn)動至落地過程中,重力對它們做功不相同 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 由于無摩擦存在,導(dǎo)體棒OC可以在軌道上往復(fù)運(yùn)動下去 | |
B. | 導(dǎo)體棒OC的擺動幅度越來越小,機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能 | |
C. | 導(dǎo)體棒OC在擺動中回路中電流的方向不變 | |
D. | 導(dǎo)體棒OC只有在擺動加快時才受到阻礙它運(yùn)動的磁場力 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | F與安培力做的功的代數(shù)和等于棒的機(jī)械能增加量 | |
B. | F與安培力做的功的代數(shù)和等于棒的動能增加量 | |
C. | 克服重力做的功等于棒的重力勢能的增加量 | |
D. | 克服安培力做的功等于電阻R上放出的熱量 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | cd棒的加速度大小是零 | B. | cd棒的速度大小是$\frac{2mgRsinθ}{{B}^{2}{L}^{2}}$ | ||
C. | 流過ab棒的電流大小是$\frac{mgRsinθ}{BL}$ | D. | ab棒的發(fā)熱功率為零 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 將導(dǎo)軌間距變?yōu)樵瓉淼?\frac{\sqrt{2}}{2}$倍 | B. | 換一電阻減半的燈泡 | ||
C. | 將磁場磁感應(yīng)強(qiáng)度B加倍 | D. | 換一質(zhì)量為原來$\sqrt{2}$倍的金屬棒 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 線框離開磁場時產(chǎn)生的熱量小于進(jìn)入磁場時產(chǎn)生的熱量 | |
B. | 恒力F的大小為1N | |
C. | t=0時,線框右側(cè)的MN兩端間的電壓為0.75V | |
D. | 線框完全離開磁場到達(dá)3位置的速度為1m/s |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 輕彈簧的勁度系數(shù)是 50 N/m | |
B. | 從 d 到 b 滑塊克服重力做功 8J | |
C. | 滑塊的動能最大值為 8J | |
D. | 從 d 點(diǎn)到 b 點(diǎn)物體的動能增加量小于彈性勢能減少量 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 力,千克 | B. | 功,瓦特 | C. | 電場強(qiáng)度,伏/米 | D. | 磁感應(yīng)強(qiáng)度,韋伯 |
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