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【題目】關于物體的內能、溫度和分子的平均動能，下列說法正確的是（ ）

A．溫度低的物體內能一定小

B．溫度低的物體分子運動的平均動能一定小

C．外界對物體做功，物體的內能一定增加

D．物體放熱，物體的內能一定減小

【答案】B

【解析】

試題分析：物體的內能包括分子動能和分子勢能，而溫度是分子平均動能的標志，溫度低的物體只能說分子平均動能小，選項B對。而溫度低不一定內能低，因為還有分子勢能不確定。選項A錯。改變物體內能的方式有兩種，做功和熱傳遞，單獨憑借做功或者熱傳遞無法判斷內能的變化，選項CD錯。

練習冊系列答案
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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】2020年初，在抗擊2019-nCoV，紅外線體溫計發(fā)揮了重要作用。下列關于紅外線的說法中正確的是（　�。�

A.紅外線的波長比紅光短

B.利用紅外線的熱效應可以加熱物體

C.紅外遙感是利用紅外線的穿透能力強

D.高溫物體輻射紅外線，低溫物體不輻射紅外線

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】從同一地點同時開始沿同一直線運動的兩個物體Ⅰ、Ⅱ的速度﹣時間圖象如圖所示．在0～t2時間內，下列說法中正確的是（　�。�

A. Ⅰ物體所受的合外力不斷增大，Ⅱ物體所受的合外力不斷減小

B. 在第一次相遇之前，t1時刻兩物體相距最遠

C. t2時刻兩物體相遇

D. Ⅰ、Ⅱ兩個物體的平均速度大小都是

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】為了探究質量一定時加速度與力的關系，一同學設計了如圖所示的實驗裝置，其中M為帶滑輪的小車的質量，n為砂和砂桶的質量，（滑輪質量不計）

（1）實驗時，一定要進行的操作或保證的條件是________．

A．用天平測出砂和砂桶的質量

B．將帶滑輪的長木板右端墊高，以平衡摩擦力

C．小車靠近打點計時器，先接通電源，再釋放小車，打出一條紙帶，同時記錄彈簧測力計的示數(shù)

D．改變砂和砂桶的質量，打出幾條紙帶

E．為減小誤差，實驗中一定要保證砂和砂桶的質量m遠小于小車的質量M

（2）該同學在實驗中得到如圖所示的一條紙帶（相鄰兩計數(shù)點間還有兩個點沒有畫出）。已知打點計時器采用的是頻率為50Hz的交流電，根據(jù)紙帶可求出小車的加速度為_______（結果保留兩位有效數(shù)字）

（3）以彈簧測力計的示數(shù)F為橫坐標，加速度為縱坐標，畫出的a-F圖像是一條直線，圖線與橫軸的夾角為，求得圖線的斜率為k，則小車的質量為________

A． B． C．k D．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列物理學習和研究中用到的方法與“曹沖稱象”的方法相同的是（　　）

A.“點電荷”概念的建立

B.“瞬時速度”概念的建立

C.探究合力和分力的關系

D.探究加速度與力、質量的關系

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】一顆子彈沿水平方向垂直穿過三塊緊挨著的固定的木板后，穿出時速度幾乎為零．設子彈在木板中的加速度相同，若三塊木板厚度相同，則子彈穿過三塊木板的時間之比t1：t2：t3= ；若子彈穿過三塊木板所用的時間相同，則三塊木板厚度之比d1：d2：d3= 。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，質量不等的三個物塊A、B、C用勁度系數(shù)完全相同的三個輕彈簧1、2、3依次連接著處于靜止狀態(tài)，A、B在水平桌面上，B上連一細線繞過定滑輪與彈簧3連接，此時彈簧1、2、3的伸長量分別為0、、，已知C的質量為，不計細線與滑輪間的摩擦，取，求：

（1）彈簧1、2、3的彈力的大小分別為多少；

（2）此時物塊A所受的摩擦力多大，方向如何；

（3）此時物塊B所受的摩擦力多大，方向如何；

（4）若用一個質量為的平板把下面的物體豎直緩慢的向上托起，使彈簧3的伸長量是彈簧2的伸長量一半后靜止不動，則平板對物塊C的支持力多大。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，A、B兩物體靜止在粗糙水平面上，其間用一根輕彈簧相連，彈簧的長度大于原長。若再用一個從零開始緩慢增大的水平力F向右拉物體B，直到A即將移動，此過程中，地面對B的摩擦力f1和對A的摩擦力f2的變化情況是（ ）

A. f1先變小后變大 B. f1先不變后變大

C. f2先變大后不變 D. f2先不變后變大

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列不能形成配位鍵的組合是( )

A.Ag+ NH3 B.H2O H+

C.Co3+ CO D.Ag+ H+

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