【題目】一個(gè)電子在電場(chǎng)力作用下做直線運(yùn)動(dòng)（不計(jì)重力）。從0時(shí)刻起運(yùn)動(dòng)依次經(jīng)歷、、時(shí)刻。其運(yùn)動(dòng)的圖象如圖所示。對(duì)此下列判斷正確的是（　　）

A.0時(shí)刻與時(shí)刻電子在同一位置

B.0時(shí)刻、時(shí)刻、時(shí)刻電子所在位置的電勢(shì)分別為、、，其大小比較有

C.0時(shí)刻、時(shí)刻、時(shí)刻電子所在位置的場(chǎng)強(qiáng)大小分別為、、，其大小比較有

D.電子從0時(shí)刻運(yùn)動(dòng)至時(shí)刻，連續(xù)運(yùn)動(dòng)至時(shí)刻，電場(chǎng)力先做正功后做負(fù)功

【答案】AC

【解析】

A．電子只受電場(chǎng)力作用沿直線運(yùn)動(dòng)，該直線為一條電場(chǎng)線。結(jié)合其圖象知其運(yùn)動(dòng)情景如圖所示。則0時(shí)刻與時(shí)刻電子在同一位置。所以A正確；

B．電子受電場(chǎng)力向左，則場(chǎng)強(qiáng)方向向右，沿電場(chǎng)線方向電勢(shì)逐漸降低，則有

所以B錯(cuò)誤；

C．圖象的斜率為加速度。由圖象知過程加速度增大，過程加速度減小。又有

則有

所以C正確；

D．由圖象知過程速度減小，過程速度增大，則其動(dòng)能先減小、后增大。由動(dòng)能定理知電場(chǎng)力先做負(fù)功，后做正功。所以D錯(cuò)誤。

故選AC。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)利用如圖甲所示的裝置探究“小車的加速度與所受合外力的關(guān)系”，具體實(shí)驗(yàn)步驟如下：

A．按照?qǐng)D示安裝好實(shí)驗(yàn)裝置，掛上沙桶(含少量沙子)；

B．調(diào)節(jié)長(zhǎng)木板的傾角，輕推小車后，使小車沿長(zhǎng)木板向下運(yùn)動(dòng)，且通過兩個(gè)光電門的時(shí)間相等；

C．取下細(xì)繩和沙桶，測(cè)量并記錄沙子和桶的總質(zhì)量m；

D．保持長(zhǎng)木板的傾角不變，不掛沙桶，將小車置于靠近滑輪的位置，由靜止釋放小車，記錄小車先后通過光電門1和2時(shí)顯示的時(shí)間；

E．重新掛上細(xì)繩和沙桶，改變沙桶中沙子的質(zhì)量，重復(fù)B、C、D步驟．

(1)若沙桶和沙子的總質(zhì)量為m，小車的質(zhì)量為M，重力加速度為g，則步驟D中小車加速下滑時(shí)所受合力大小為________．(忽略空氣阻力)

(2)如圖乙所示，用游標(biāo)卡尺測(cè)得小車上遮光片的寬度為________mm.

(3)若遮光片的寬度為d，光電門1、2之間的距離為l，通過光電門1和2時(shí)顯示的時(shí)間分別為t1、t2，則小車的加速度a＝________．

(4)有關(guān)本實(shí)驗(yàn)的說法正確的是________(填選項(xiàng)前的字母)．

A．沙桶和沙子的總質(zhì)量必須遠(yuǎn)小于小車的質(zhì)量

B．小車的質(zhì)量必須遠(yuǎn)小于沙桶和沙子的總質(zhì)量

C．平衡摩擦力時(shí)要取下細(xì)繩和沙桶

D．平衡摩擦力時(shí)不能取下細(xì)繩和沙桶

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，一質(zhì)量m=1×10﹣6kg，帶電量q=﹣2×10﹣8C的微粒以初速度v0豎直向上從A點(diǎn)射入一水平向右的勻強(qiáng)電場(chǎng)，當(dāng)微粒運(yùn)動(dòng)到比A高2cm的B點(diǎn)時(shí)速度大小也是v0，但方向水平，且AB兩點(diǎn)的連線與水平方向的夾角為45°，g取10m/s2，

求：（1）AB兩點(diǎn)間的電勢(shì)差UAB；

（2）勻強(qiáng)電場(chǎng)的場(chǎng)強(qiáng)E的大小．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)用如圖甲所示的裝置進(jìn)行“探究加速度a與合外力F之間關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)，圖中的拉力傳感器隨時(shí)可以將小車所受細(xì)繩的拉力F顯示在與之連接的平板電腦上并進(jìn)行記錄，其中小車的質(zhì)量為M，沙和沙桶的質(zhì)量為m，小車的運(yùn)動(dòng)情況通過打點(diǎn)計(jì)時(shí)器在紙帶上打點(diǎn)記錄。

(1)對(duì)于該實(shí)驗(yàn)應(yīng)該注意的問題或者會(huì)出現(xiàn)的情況，以下說法中正確的是______

A.該實(shí)驗(yàn)需要平衡摩擦力

B.實(shí)驗(yàn)過程中需要始終保持M遠(yuǎn)大于m

C.實(shí)驗(yàn)過程中需要始終保持牽引小車的細(xì)繩平行于帶滑輪的長(zhǎng)木板

D.實(shí)驗(yàn)得到的a-F圖線在F比較大時(shí)會(huì)出現(xiàn)彎曲

(2)如圖乙所示是實(shí)驗(yàn)過程中得到的紙帶，A、B、C、D、E、F、G是選取的計(jì)數(shù)點(diǎn)，相鄰的兩個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)之間還有四個(gè)點(diǎn)沒有畫出，打點(diǎn)計(jì)時(shí)器使用的電源頻率f=50Hz，則物體運(yùn)動(dòng)的加速度a=________m/s2(結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，電路中A、B為兩塊豎直放置的金屬板，C是一只靜電計(jì)，閉合開關(guān)S后，靜電計(jì)指針張開一個(gè)角度，下述做法與結(jié)論相符合的是（　�。�

A.保持開關(guān)S閉合，減小A、B間距離，靜電計(jì)張角減小

B.保持開關(guān)S閉合，減小A、B間正對(duì)面積，靜電計(jì)張角不變

C.斷開開關(guān)S后，減小A、B間距離，靜電計(jì)張角減小

D.斷開開關(guān)S后，減小A、B間正對(duì)面積，靜電計(jì)張角不變

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】用圖甲所示的元件做“描繪小燈泡的伏安特性曲線”的實(shí)驗(yàn)。小燈泡額定電壓約為額定電流約為。完成下列各小題。

(1)圖甲中已經(jīng)作出了部分連線，請(qǐng)?jiān)诖嘶A(chǔ)上完成電路元件連接_______。

(2)在實(shí)驗(yàn)進(jìn)行的某一次測(cè)量中，電壓表、電流表的示數(shù)如圖乙所示，則電壓為______，電流為________，此時(shí)小燈泡的功率為________。

(3)下列有四個(gè)關(guān)于小燈泡伏安特性曲線的圖象，其中正確的是________

A． B． C． D．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，一個(gè)斜面固定在水平面上，不計(jì)空氣阻力。第一次將小物體從斜面頂端處以水平初速度v沿水平方向拋出，落在斜面上的位置與斜面頂端的距離為斜面長(zhǎng)度的。第二次將小物體從斜面頂端以速度同方向水平拋出。若小物體碰撞斜面后不彈起，則小物體第一次與第二次在空中的運(yùn)動(dòng)過程（　　）

A.時(shí)間之比為B.時(shí)間之比為

C.豎直位移之比為D.豎直位移之比為

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，質(zhì)量分別為3m和m的兩個(gè)可視為質(zhì)點(diǎn)的小球a、b，中間用一細(xì)線連接，并通過另一細(xì)線將小球a與天花板上的O點(diǎn)相連，為使小球a和小球b均處于靜止?fàn)顟B(tài)，且Oa細(xì)線向右偏離豎直方向的夾角恒為，需要對(duì)小球b朝某一方向施加一拉力F。若已知sin=0.6，cos=0.8，重力加速度為g，則當(dāng)F的大小達(dá)到最小時(shí)，Oa細(xì)線對(duì)小球a的拉力大小為（　�。�

A.2.4mgB.3mgC.3.2mgD.4mg

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】用圖甲所示的實(shí)驗(yàn)裝置驗(yàn)證、組成的系統(tǒng)的機(jī)械能守恒。從高處由靜止開始下落，同時(shí)向上運(yùn)動(dòng)拉動(dòng)紙帶打出一系列的點(diǎn)，對(duì)紙帶上的點(diǎn)跡進(jìn)行測(cè)量，即可驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律。圖乙給出的是實(shí)驗(yàn)中獲取的一條紙帶，其中0是打下的第一個(gè)點(diǎn)，每相鄰兩個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)間還有4個(gè)未標(biāo)出的點(diǎn)，計(jì)數(shù)點(diǎn)間的距離如圖中所示。已知電源的頻率為，，，取。完成以下問題。（計(jì)算結(jié)果保留2位有效數(shù)字）

(1)在紙帶上打下計(jì)數(shù)點(diǎn)5時(shí)的速度_____。

(2)在打0~5點(diǎn)過程中系統(tǒng)動(dòng)能的增加量______，系統(tǒng)勢(shì)能的減少量_____，由此得出的結(jié)論是________________。

(3)依據(jù)本實(shí)驗(yàn)原理作出的圖像如圖丙所示，則當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣?/span>______。

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同步練習(xí)冊(cè)答案