【題目】下列說法中,表示時刻的是( )
A. 列車員說,火車在本站停車8分鐘
B. 列車員說,火車8點42分到站
C. 實驗高級中學上午7點45分,第一節(jié)課開始上課
D. 一節(jié)課的時間是40分鐘,還有3秒就要下課了
科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】一只玻璃瓶,下列哪些情況受到靜摩擦力( )
A. 瓶子靜止在粗糙的水平面上
B. 瓶子靜止在傾斜的桌面上
C. 瓶子被握在手中,瓶口朝上
D. 瓶子壓著一紙條,擋住瓶子把紙條抽出
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【題目】 材料 伽利略伽利萊是意大利杰出的物理學家和天文學家。1609年,伽利略用他自己制造的、放大率達30倍的天文望遠鏡觀察天體,看到了太陽黑子;看到了月球并非完美的球體,而是表面高低不平:觀察到木星的四顆衛(wèi)星和金星有盈虧等現(xiàn)象。這些成果證明了哥白尼學說的正確性。伽利略相信自然界是依照數(shù)學設計的,所以他非常重視在研究自然現(xiàn)象時進行數(shù)量分析和確立數(shù)量關系。1609年,他進行了科學史上著名的斜面實驗,得出自由落體定律,同時間,他還發(fā)現(xiàn)了慣性運動,實際上已提出了牛頓第一和第二定律的內容。他繼承和發(fā)揚了阿基米德的實驗傳統(tǒng)和意大利思想解放的精神,樹立了一種全新的科學精神,總結出了理性與實驗相結合的科學研究方法。愛因斯坦曾高度評價其方法是人類思想上最偉大的成就之一,并標志著物理學的真正開端。
——摘編自陸婷婷《試述伽利略在科學史上的貢獻》
(1)根據(jù)材料并結合所學知識,概括伽利略科學成就的特點。
(2)根據(jù)材料并結合所學知識,說明伽利略科技成就的意義。
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【題目】下列關于磁感應強度方向的說法中正確的是( )
A. 磁感線上某點的切線方向就是該點磁感應強度的方向
B. 某處磁感應強度的方向是一小段通電導線放在該處時所受磁場力的方向
C. 小磁針N極的受力方向就是該處磁感應強度的方向
D. 垂直于磁場放置的通電導線的受力方向就是磁感應強度的方向
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【題目】下列說法錯誤的是
A. 愛因斯坦為了解釋光電效應的規(guī)律,提出了光子說
B. 用某種頻率的光不能使某金屬發(fā)生光電效應,即使增大入射光光照強度也不能發(fā)生光電效應
C. 光電效應揭示了光具有波動性
D. 用一束綠光照射某金屬,能發(fā)生光電效應,若改用紫光照射該金屬,也一定能發(fā)生光電效應
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【題目】下列說法正確的是( )
A. 浸潤液體在細管里能上升
B. 不浸潤液體在細管里能下降
C. 在建筑房屋時,在砌磚的地基上要鋪一層油氈或涂過瀝青的厚紙,這是為了增加毛細現(xiàn)象使地下水容易上升
D. 農田里如果要保存地下的水分,就要把地面的土壤鋤松,可以減少毛細現(xiàn)象的發(fā)生
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【題目】在靜電場中,將一電子從a點移至b點,靜電力做功5 eV,下列結論正確的是( )
A. 電場強度的方向一定由b到a
B. a、b兩點的電勢差是50 V
C. 電子的電勢能減少了5 eV
D. 因電勢零點未確定,故不能確定a、b間的電勢差
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【題目】兩輛汽車在平直公路上行駛,甲車內的人看見樹木向東移動,乙車內的人發(fā)現(xiàn)甲車沒有運動,如果以大地為參考系,上述事實說明( 。
A. 甲車向西運動,乙車不動
B. 乙車向西運動,甲車不動
C. 甲車向西運動,乙車向東運動
D. 甲、乙兩車以相同速度向西運動
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【題目】下列說法中,錯誤的是( )
A. 物理學家密立根首先測出了元電荷e的數(shù)值
B. 在利用扭秤裝置研究庫侖定律的過程中,庫侖既用到了放大的思想也用到了控制變量法
C. 法拉第首先提出電場的概念,這是為了方便分析電荷之間的作用而假想的存在
D. 在研究電場磁場時,我們常引人“試探電荷”,要求試探電荷不影響原電場的強弱及分布情況,這里應用了理想模型法
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