14．物理課上，老師做了一個奇妙的“跳環(huán)實(shí)驗(yàn)”．如圖所示，她把一個帶鐵芯的線圈L、開關(guān)S和電源用導(dǎo)線連接起來后，將一金屬套環(huán)置于線圈L上，且使鐵芯穿過套環(huán)．閉合開關(guān)S的瞬間，套環(huán)立刻跳起．某同學(xué)另找來器材再探究此實(shí)驗(yàn)．他連接好電路，經(jīng)重復(fù)實(shí)驗(yàn)，線圈上的套環(huán)均未動．對比老師演示的實(shí)驗(yàn)，下列四個選項(xiàng)中，導(dǎo)致套環(huán)未動的原因可能是（　�。�
A．線圈接在了直流電源上B．所用套環(huán)不是閉合圓環(huán)
C．電源電壓過高D．所選線圈的匝數(shù)過多

分析 閉合開關(guān)的瞬間，穿過套環(huán)的磁通量發(fā)生變化，產(chǎn)生感應(yīng)電流，從而受到安培力，會向上跳起．根據(jù)套環(huán)跳起的原理判斷導(dǎo)致套環(huán)未動的原因．

解答 解：A、線圈接在直流電源上，閉合開關(guān)的瞬間，穿過套環(huán)的磁通量仍然會改變，套環(huán)中會產(chǎn)生感應(yīng)電流，會跳動．故A錯誤．
B、如果所用套環(huán)不是閉合圓環(huán)，開關(guān)閉合時環(huán)中不產(chǎn)生感應(yīng)電流，則不會受到安培力，環(huán)不會跳起，故B正確．
C、電源電壓越高，閉合開關(guān)時穿過環(huán)的磁通量越大，感應(yīng)電流越大，環(huán)跳起的高度越大，故C錯誤．
D、所選線圈的匝數(shù)過多，套環(huán)中產(chǎn)生的感應(yīng)電動勢增大，同時線圈的匝數(shù)增加，線圈受到的安培力也增大，仍然能向上跳起，故D錯誤．
故選：B．

點(diǎn)評 本題考查了電磁感應(yīng)現(xiàn)象，理解套環(huán)跳起的原因，即產(chǎn)生感應(yīng)電流的效果阻礙引起感應(yīng)電流磁通量的變化．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

4．如圖所示，用滿足胡克定律的兩根完全相同的彈性繩，將A、B兩個小球懸掛在小車的架子上，已知A的質(zhì)量大于B的質(zhì)量，系統(tǒng)處于平衡狀態(tài)，現(xiàn)使小車從靜止開始向左加速，加速度從零開始逐漸增大到某一值，然后保持此值，小球穩(wěn)定地偏離豎直方向某一角度（彈性繩在彈性限度內(nèi)）；與兩球穩(wěn)定在豎直位置相比，小球的高度  （　�。�
A．A球的高度一定降低
B．兩球的高度可能均不變
C．兩球的高度均升高，但A球升高的高度比B球大
D．兩球的高度均升高，但A球升高的高度與B球相等

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

5．運(yùn)動會上，鉛球由運(yùn)動員手中推出后在空中飛行，若不計空氣阻力，它的運(yùn)動將是（　�。�
A．曲線運(yùn)動，加速度的大小和方向均不變，是勻變速曲線運(yùn)動
B．曲線運(yùn)動，加速度的大小不變，方向改變，是非勻變速曲線運(yùn)動
C．曲線運(yùn)動，加速度的大小和方向均改變，是非勻變速曲線運(yùn)動
D．若水平拋出是勻變速曲線運(yùn)動，斜向上拋出則是非勻變速曲線運(yùn)動

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科目：高中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

2．如圖1所示為為“驗(yàn)證牛頓第二定律”的實(shí)驗(yàn)裝置示意圖．

某同學(xué)用此實(shí)驗(yàn)裝置研究物體加速度和合外力的關(guān)系．
①本實(shí)驗(yàn)中，平衡小車所受的阻力時調(diào)整木板右端的高度，用手輕推小車，直到打點(diǎn)計時器打出一系列間距相等的點(diǎn)．為了保證在改變所掛砝碼的質(zhì)量時，小車所受的拉力近似等于所掛物體的重力，則應(yīng)滿足的條件是砝碼及砝碼盤的總質(zhì)量遠(yuǎn)小于小車的質(zhì)量
②在該實(shí)驗(yàn)中必須采用控制變量法，應(yīng)保持小車的質(zhì)量不變，用所掛物體的重力作為小車所受外力，據(jù)所打出紙帶計算出小車的加速度．
③改變所掛砝碼的質(zhì)量，多次重復(fù)測量．在某次實(shí)驗(yàn)中根據(jù)測得的多組數(shù)據(jù)可畫出a-F關(guān)系圖線（如圖2所示）．
a．分析此圖線的OA段可得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是當(dāng)小車質(zhì)量不變時，小車的加速度與合外力成正比
b．此圖線的AB段明顯偏離直線，造成此誤差的主要原因是C
A．小車與木板之間存在摩擦B．長木板保持了水平狀態(tài)
C．所掛砝碼的總質(zhì)量太大D．所用小車的質(zhì)量太大．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

9．巴西里約奧運(yùn)會將在2016年8月舉行，高臺跳水是我國運(yùn)動員的強(qiáng)項(xiàng)．質(zhì)量為m的跳水運(yùn)動員進(jìn)入水中后受到水的阻力而做減速運(yùn)動，設(shè)水對他的阻力大小恒為F，那么在他減速下降高度為h的過程中，下列說法正確的是（g為當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣龋ā　。?table class="qanwser">A．他的動能減少了FhB．他的重力勢能增加了mghC．他的機(jī)械能減少了（F-mg）hD．他的機(jī)械能減少了Fh

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

19．我國至今已多次成功發(fā)射“神舟號”系列載人飛船，假設(shè)飛船繞地球做勻速圓周運(yùn)動，則說法正確的是（　�。�
A．已知飛船運(yùn)動的軌道半徑、周期以及引力常量，可算出飛船的質(zhì)量
B．飛船繞地球沿圓軌道運(yùn)動的速度比同步衛(wèi)星的速度大，運(yùn)動周期比同步衛(wèi)星周期小
C．宇航員在飛船上處于完全失重狀態(tài)，測力計、壓強(qiáng)計、天平等都不能正常使用
D．若有兩個這樣的飛船在同一軌道上，相隔一段距離一前一后沿同一方向繞行，只要后一飛船向后噴氣加速，則兩飛船一定能實(shí)現(xiàn)對接

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科目：高中物理 來源： 題型：計算題

6．如圖所示，AB是傾角為θ的粗糙直軌道，BCD是光滑的圓弧軌道，AB恰好在B點(diǎn)與圓弧相切，圓弧的半徑為R．一個質(zhì)量為m的物體（可以看做質(zhì)點(diǎn)）從直軌道上的P點(diǎn)由靜止釋放，結(jié)果它能在兩軌道間做往返運(yùn)動．已知P點(diǎn)與圓弧的圓心O等高，物體與軌道AB間的動摩擦因數(shù)為μ．求：
（1）物體第一次通過圓弧軌道最低點(diǎn)E時，對圓弧軌道的壓力FN的大�。�
（2）物體做往返運(yùn)動的整個過程中在AB軌道上通過的總路程s；
（3）為使物體能順利通過圓弧軌道的最高點(diǎn)D，釋放點(diǎn)距B點(diǎn)的距離L應(yīng)滿足什么條件？

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

3．質(zhì)量為m的物塊與水平轉(zhuǎn)臺之間的動摩擦因數(shù)為μ，物塊與轉(zhuǎn)臺轉(zhuǎn)軸相距R，物塊隨轉(zhuǎn)臺由靜止開始轉(zhuǎn)動．當(dāng)轉(zhuǎn)速緩慢增加到某值時，物塊即將在轉(zhuǎn)臺上滑動．假設(shè)物塊與水平轉(zhuǎn)臺之間的最大靜摩擦力等于滑動摩擦力．在這一過程中，摩擦力對物塊做的功為（　�。�
A．0B．2πμmgRC．2μmgRD．$\frac{1}{2}$μmgR

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

4．如圖所示，足夠長的固定光滑斜面傾角為θ，質(zhì)量為m的物體以速度υ從斜面底端沖上斜面，達(dá)到最高點(diǎn)后又滑回原處，所用時間為t．對于這一過程，下列判斷正確的是（　　）
A．斜面對物體的彈力的沖量為零B．物體受到的重力的沖量大小為零
C．物體受到的合力的沖量大小為零D．物體動量的變化量大小為mgsinθ•t

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