【題目】課堂上老師布置了一個(gè)題目:假設(shè)地球是一半徑為、質(zhì)量分布均勻的球體,并忽略自轉(zhuǎn),已知質(zhì)量分布均勻的球殼對(duì)內(nèi)物體的引力為零,某一礦井的深度為,求礦井底部的重力加速度為和地球表面處的重力加速度大小之比.

小明同學(xué)的思考過(guò)程如下:由萬(wàn)有引力和重力的關(guān)系可知, 為引力常量, 為地球質(zhì)量, 為各點(diǎn)距地心的距離, 為該點(diǎn)的重力加速度).所以地球表面的重力加速度,礦井底部的重力加速度.由此可知,礦井底部和地球表面處的重力加速度大小之比為

對(duì)于小明的思考過(guò)程,下列說(shuō)法中正確的是(

A. 小明的答案是正確的

B. 小明的答案是錯(cuò)誤的,因?yàn)?/span>不成立

C. 小明的答案是錯(cuò)誤的,因?yàn)?/span>不成立

D. 小明的答案是錯(cuò)誤的,比值應(yīng)該為

【答案】C

【解析】小明分析時(shí)隨明確在地球表面,重力和地球的萬(wàn)有引力大小相等,但是沒(méi)有理解質(zhì)量分布均勻的球殼對(duì)殼內(nèi)物體的引力為零,固在深度為d的井底,受到地球的萬(wàn)有引力即為半徑等于(R-d)的球體在其表面產(chǎn)生的萬(wàn)有引力,不成立, 所以才出現(xiàn)小明的答案,故ABD錯(cuò)誤,C正確.故選C

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,離子發(fā)生器發(fā)射出一束質(zhì)量為m,電荷量為q的離子,從靜止經(jīng)加速電壓U1加速后,獲得速度,并沿垂直于電場(chǎng)線方向射入兩平行板中央,受偏轉(zhuǎn)電壓U2作用后,以速度離開(kāi)電場(chǎng),已知平行板長(zhǎng)為,兩板間距離為d,求:

的大小;

離子在偏轉(zhuǎn)電場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)時(shí)間;

離子在偏轉(zhuǎn)電場(chǎng)中受到的電場(chǎng)力的大小F

離子在偏轉(zhuǎn)電場(chǎng)中的加速度;

離子在離開(kāi)偏轉(zhuǎn)電場(chǎng)時(shí)的橫向速度;

離子在離開(kāi)偏轉(zhuǎn)電場(chǎng)時(shí)的速度的大;

離子在離開(kāi)偏轉(zhuǎn)電場(chǎng)時(shí)的橫向偏移量y;

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示電路中,閉合開(kāi)關(guān)S后當(dāng)變阻器R3的滑動(dòng)頭Pb移動(dòng)時(shí),下列說(shuō)法正確的是(

A. 電壓表示數(shù)變大

B. 電流表示數(shù)變大

C. 電源消耗的總功率變小

D. 電源的效率(電源的輸出功率/電源消耗的總功率)變小

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】20174月,被稱(chēng)為快遞小哥天舟號(hào)飛船與天宮號(hào)空間實(shí)驗(yàn)室在太空實(shí)現(xiàn)自動(dòng)對(duì)接,完成對(duì)天宮號(hào)的物資補(bǔ)給。如圖所示,在對(duì)接前的某段時(shí)間內(nèi),若天舟號(hào)天宮號(hào)分別處在不同的圓形軌道上逆時(shí)針運(yùn)行。下列說(shuō)法正確的是

A. 天舟號(hào)的運(yùn)行速率小于天宮號(hào)的運(yùn)行速率

B. 天舟號(hào)的運(yùn)行周期大于天宮號(hào)的運(yùn)行周期

C. 天舟號(hào)沿切向加速有可能與天宮號(hào)實(shí)現(xiàn)對(duì)接

D. 天舟號(hào)沿切向減速有可能與天宮號(hào)實(shí)現(xiàn)對(duì)接

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,傾角為的足夠長(zhǎng)傳送帶以恒定的速率沿逆時(shí)針?lè)较蜻\(yùn)行. 時(shí),將質(zhì)量的小物塊(可視為質(zhì)點(diǎn))輕放在傳送帶上,物塊速度隨時(shí)間變化的圖象如圖所示.設(shè)沿傳送帶向下為正方向,取重力加速度.則(

A. 內(nèi),物塊的加速度為

B. 小物塊受到的摩擦力的方向始終沿傳送帶向下

C. 小物體與傳送帶之間的動(dòng)摩擦因數(shù)

D. 傳送帶的傾角

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示為內(nèi)壁光滑的倒立圓錐,兩個(gè)完全相同的小球A、B在圓錐內(nèi)壁不同高度處分別做勻速圓周運(yùn)動(dòng).兩小球運(yùn)動(dòng)的線速度vA、vB,角速度ωA、ωB,加速度aA、aB和合外力FA、FB,下列結(jié)論正確的是

A. vA>vB B. ωAωB C. aA>aB D. FA<FB

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】與嫦娥號(hào)、號(hào)月球探測(cè)器不同,嫦娥號(hào)是一次性進(jìn)入距月球表面高的圓軌道(不計(jì)地球?qū)μ綔y(cè)器的影響),運(yùn)行一段時(shí)間后再次變軌,從的環(huán)月圓軌道,降低到距月球的近月點(diǎn)、距月球的遠(yuǎn)月點(diǎn)的橢圓軌道,如圖所示,為下一步月面軟著陸做準(zhǔn)備.關(guān)于嫦娥號(hào)探測(cè)器下列說(shuō)法正確的是(

A. 探測(cè)器在軌道經(jīng)過(guò)點(diǎn)的速度小于軌道經(jīng)過(guò)點(diǎn)的速度

B. 探測(cè)器沿軌道運(yùn)動(dòng)過(guò)程中,探測(cè)器中的科考儀器所受重力為零,出于完全失重狀態(tài)

C. 探測(cè)器從軌道變軌到軌道,在點(diǎn)應(yīng)加速

D. 探測(cè)器在軌道經(jīng)過(guò)點(diǎn)時(shí)的加速度等于在軌道經(jīng)過(guò)點(diǎn)時(shí)的加速度

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】簡(jiǎn)諧運(yùn)動(dòng)是一種理想化運(yùn)動(dòng)模型,是最簡(jiǎn)單、最基本的機(jī)械振動(dòng),具有如下特點(diǎn):

①簡(jiǎn)諧運(yùn)動(dòng)的物體受到回復(fù)力的作用,回復(fù)力的大小與物體偏離平衡位置的位移成正比,回復(fù)力方向與物體偏離平衡的位移方向相反,即: ,其中為振動(dòng)系數(shù),其值由振動(dòng)系統(tǒng)決定;

②簡(jiǎn)諧運(yùn)動(dòng)是一種周期性運(yùn)動(dòng),其周期與振動(dòng)物體的質(zhì)量的平方根成正比,與振動(dòng)系統(tǒng)的振動(dòng)系數(shù)的平方根成反比,而與振幅無(wú)關(guān),即:

如圖所示,擺長(zhǎng)為、擺球質(zhì)量為的單擺在間做小角度的自由擺動(dòng),當(dāng)?shù)刂亓铀俣葹?/span>試論證分析如下問(wèn)題:

)當(dāng)擺球運(yùn)動(dòng)到點(diǎn)時(shí),擺角為,畫(huà)出擺球受力的示意圖,并寫(xiě)出此時(shí)刻擺球受到的回復(fù)力大。

)請(qǐng)結(jié)合簡(jiǎn)諧運(yùn)動(dòng)的特點(diǎn),證明單擺在小角度擺動(dòng)周期為

(提示:用弧度制表示角度,當(dāng)角很小時(shí), , 角對(duì)應(yīng)的弧長(zhǎng)與它所對(duì)的弦長(zhǎng)也近似相等

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,電子由靜止開(kāi)始經(jīng)電場(chǎng)加速后,沿平行于板面的方向入射偏轉(zhuǎn)電場(chǎng),并從另一側(cè)射出.已知電子質(zhì)量為m,電荷量為e,加速電場(chǎng)電壓為U0.偏轉(zhuǎn)電場(chǎng)可看作勻強(qiáng)電場(chǎng),極板間電壓為U極板長(zhǎng)度為L,板間距為d

1)忽略電子所受重力,求電子射入偏轉(zhuǎn)電場(chǎng)時(shí)的初速度v0和從電場(chǎng)射出時(shí)沿垂直板面方向的偏轉(zhuǎn)距離Δy ;

2)分析物理量的數(shù)量級(jí),是解決物理問(wèn)題的常用方法.在解決(1)問(wèn)時(shí)忽略了電子所受重力,請(qǐng)利用下列數(shù)據(jù)分析說(shuō)明其原因.已知U= 2.0×102V,d = 2.0×102m,m = 9.1×1031kg,e= 1.6×1019 C ,g = 10m/s2

3)極板間既有靜電場(chǎng)也有重力場(chǎng).電勢(shì)反映了靜電場(chǎng)各點(diǎn)的能的性質(zhì),請(qǐng)寫(xiě)出電勢(shì)Φ的定義式.類(lèi)比電勢(shì)的定義方法,在電場(chǎng)中建立“重力勢(shì)”φG的概念,并簡(jiǎn)要說(shuō)明電勢(shì)和“重力勢(shì)”的共同特點(diǎn).

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