根據(jù)量子理論,光子具有動量.光子的動量等于光子的能量除以光速,即P=E/c.光照射到物體表面并被反射時,會對物體產生壓強,這就是“光壓”.光壓是光的粒子性的典型表現(xiàn).光壓的產生機理如同氣體壓強:由大量氣體分子與器壁的頻繁碰撞產生了持續(xù)均勻的壓力,器壁在單位面積上受到的壓力就是氣體的壓強.

(1)激光器發(fā)出的一束激光的功率為P,光束的橫截面積為S.當該激光束垂直照射在物體表面時,試計算單位時間內到達物體表面的光子的總動量.

(2)若該激光束被物體表面完全反射,試求出其在物體表面引起的光壓表達式.

(3)設想利用太陽的光壓將物體送到太陽系以外的空間去,當然這只須當太陽對物體的光壓超過了太陽對物體的引力才行.現(xiàn)如果用一種密度為1.0×103kg/m3的物體做成的平板,它的剛性足夠大,則當這種平板厚度較小時,它將能被太陽的光壓送出太陽系.試估算這種平板的厚度應小于多少(計算結果保留二位有效數(shù)字)?設平板處于地球繞太陽運動的公轉軌道上,且平板表面所受的光壓處于最大值,不考慮太陽系內各行星對平板的影響.已知地球公轉軌道上的太陽常量為1.4×103J/m2•s(即在單位時間內垂直輻射在單位面積上的太陽光能量),地球繞太陽公轉的加速度為5.9×10-3m/s2)

練習冊系列答案
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科目:高中物理 來源:2017屆江西省宜春市等四校高三上學期第一次聯(lián)考物理試卷(解析版) 題型:選擇題

一傾角為30°的斜劈放在水平地面上,一物體沿斜劈勻速下滑,F(xiàn)給物體施加如圖所示力F,F(xiàn)與豎直方向夾角為30°,斜劈仍靜止,物體加速下滑,則此時地面對斜劈的摩擦力為( )

A. 大小為零

B. 方向水平向右

C. 方向水平向左

D. 無法判斷大小和方向

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科目:高中物理 來源:2016-2017學年湖南省長沙市高二上第二次調研物理試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖空間存在著豎直向上的勻強電場和垂直紙面向外的勻強磁場,一帶電液滴從靜止開始自a沿曲線acb運動到b點時,速度為零,c是軌跡的最低點,以下說法中正確的是

A.液滴帶負電

B.滴在c點動能最大

C.若液滴所受空氣阻力不計,則機械能守恒

D.液滴在c點機械能最大

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科目:高中物理 來源:2016-2017學年湖南省等校高二12月聯(lián)考物理卷(解析版) 題型:選擇題

如圖所示的電路中,A為理想電流表,V1和V2為理想電壓表,R1為定值電阻,R2為可變電阻,電池E內阻不可忽略,則下列說法中正確的是( )

A.R2不變時,V2的讀數(shù)與A讀數(shù)之比等于R1

B.R2不變時,V1的讀數(shù)與A讀數(shù)之比等于R1

C.R2改變時,V1讀數(shù)的變化量的絕對值大于V2讀數(shù)的變化量的絕對值

D.R2改變時,V1讀數(shù)的變化量的絕對值小于V2讀數(shù)的變化量的絕對值

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科目:高中物理 來源:2016-2017學年湖南省等校高二12月聯(lián)考物理卷(解析版) 題型:選擇題

額定電壓都是110V、額定功率PA=110W和PB=40W的電燈兩盞,若接在電壓是220V的電路上,使兩盞電燈均能正常發(fā)光,且電路中消耗功率最小的電路是( )

A.

B.

C.

D.

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科目:高中物理 來源:2016-2017學年湖北省高二12月月考物理試卷(解析版) 題型:填空題

用游標卡尺測得某材料的長度如圖甲所示,讀數(shù)L=________ cm;用螺旋測微器測得該材料的直徑如圖乙所示,讀數(shù)D=________mm.

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科目:高中物理 來源:2016-2017學年湖北省高二12月月考物理試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖所示,質量為M的盒子放在光滑的水平面上,盒子內表面不光滑,盒內放有一塊質量為m的物體,某時刻給物體一個水平向右的初速度v0,那么在物體與盒子前后壁多次往復碰撞后

A.兩者的速度均為零

B.兩者的速度總不會相等

C.盒子的最終速度為,方向水平向右

D.盒子的最終速度為,方向水平向右

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科目:高中物理 來源:2016-2017學年湖北沙市高二上第六次雙周練物理卷(解析版) 題型:選擇題

如圖所示,質量為M的小車置于光滑的水平面上,車的上表面粗糙,有一質量為m的木塊以初速度v0水平地滑至車的上表面,若車足夠長,下列說法正確的是

A. 木塊的最終速度為

B. 由于車表面粗糙,小車和木塊所組成的系統(tǒng)動量不守恒

C. 車表面越粗糙,木塊減少的動量越多

D. 車表面越粗糙,小車獲得的動量越多

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科目:高中物理 來源:2016-2017學年山西省等校高二上聯(lián)考二物理試卷(解析版) 題型:實驗題

研究物體運動的加速度與物體所受力的關系的實驗裝置如圖甲所示,實驗的步驟如下:

A.把一端帶有定滑輪的長木板放在水平桌面上,使定滑輪伸出桌面;

B.把打點計時器固定在長木板沒有定滑輪的一端,并把打點計時器連接到交流電源上。

C.把小車放在長木板上靠近打點計時器的地方,把紙帶的一端固定在小車上且讓紙帶穿過打點計時器的限位孔。

D.細線的一端固定在小車上并跨過定滑輪,另一端懸掛一砝碼盤,調整滑輪的高度使滑輪和小車間的細線與長木板平行。

E.接通打點計時器電源,釋放小車,打點計時器在紙帶上打下一系列小點;

F.改變砝碼盤中砝碼的質量,更換紙帶,重復上面步驟;

G.根據(jù)紙帶上打的點算出每次實驗時小車的加速度,把每次實驗時砝碼和砝碼盤的重力記錄在相應的紙帶上;

H.以小車的加速度a為縱坐標,細線的拉力F(砝碼和砝碼盤的總重力)為橫坐標,建立坐標系,畫出a-F圖像并得出加速度與力的關系。

(1)上述操作步驟中明顯遺漏的步驟是______________。

(2)某同學畫出的a-F圖像如圖乙所示,圖線不是直線的原因是________________。

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