11.如圖所示,人拉著繩子的一端,由A走到B,使質(zhì)量為m=1.5kg的物體勻速上升,已知AB兩點的水平距離為L=2m,求人做的功?

分析 物體勻速上升,根據(jù)幾何關(guān)系求出物體上升的高度,再根據(jù)動能定理列式即可求解人做的功.

解答 解:設C與A間的豎直高度為H,根據(jù)幾何關(guān)系得:
  L=$\frac{H}{tan30°}$-$\frac{H}{tan60°}$
物體上升的高度 h=$\frac{H}{sin30°}$-$\frac{H}{sin60°}$
設人做的功為W,對物體,根據(jù)動能定理得:
W-mgh=0
聯(lián)立解得:W=($\sqrt{3}$-1)mgL
答:人做的功為($\sqrt{3}$-1)mgL.

點評 本題主要考查了動能定理的直接應用,注意幾何關(guān)系在解題時的應用,也可以根據(jù)功能原理解答.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

1.一個質(zhì)量為m的物體,在水平拉力F的作用下,在粗糙的水平面上運動,下列哪些說法正確的是(  )
A.如果F對物體做正功,物體一定做加速直線運動
B.如果F對物體做負功,物體一定做減速直線運動
C.如果物體做減速直線運動,F(xiàn)不可能對物體做正功
D.如果物體做勻速直線運動,F(xiàn)一定對物體不做功

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

2.在“研究平拋物體運動”的實驗中,可以描繪平拋物體運動軌跡和求物體的平拋初速度.實驗簡要步驟如下:
A.讓小球多次從同一位置靜止?jié)L下,記下小球鉛筆尖時的一系列位置.
B.安裝好器材,注意斜槽末端水平和平板豎直,記下斜槽末端O點和過O點的豎直線,檢測斜槽末端水平的方法是將小球放到槽口末端任一位置均不滾動.
C.取下白紙,以拋出時小球在白紙上投影點為圓心,以豎直線為軸建立坐標系,用平滑曲線畫平拋軌跡.
D.測出曲線上某點的坐標x、y,用v0=x$\sqrt{\frac{g}{2y}}$算出該小球的平拋初速度,實驗需要對多個點求v0的值,然后求它們的平均值作為最后結(jié)果.
上述實驗步驟的合理順序是BACD.(只排列序號即可)

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

19.對下列相關(guān)物理現(xiàn)象的解釋正確的是( 。
A.水和酒精混合后總體積減小,說明分子間有空隙
B.兩鉛塊能被壓合在一起,說明分子間存在斥力
C.顯微鏡下觀察到液體分子在不停的作無規(guī)則運動,這反映了液體分子運動的無規(guī)則性
D.分子間的相互作用力隨著分子間距離的增大,一定先減小后增大

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

6.如圖,傾角為θ的斜面頂端,水平拋出一鋼球,落到斜面底端,已知拋出點到落點間斜邊長為L,
①求物體的飛行時間?
②從拋出開始小球何時距斜面最遠?

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

16.下列說法正確的是( 。
A.牛頓運動定律適用于一切實物粒子的運動
B.牛頓運動定律適用于一切宏觀物體的運動
C.牛頓運動定律僅適用于宏觀物體的低速運動
D.研究微觀粒子的運動規(guī)律應用量子力學

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

3.如圖所示,質(zhì)量為M的金屬圓環(huán),半徑為R,豎直放在光滑水平面上,質(zhì)量為m的小球從與圓心等高的位置沿圓環(huán)內(nèi)側(cè)滾下,求小球滾到圈環(huán)最低點時的水平位移為多少?

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

1.關(guān)于回旋加速器加速帶電粒子所獲得的能量,下列結(jié)論中正確的是( 。
A.只與加速器的半徑有關(guān),半徑越大,能量越大
B.與加速器的磁場和半徑均有關(guān),磁場越強、半徑越大,能量越大
C.只與加速器的電場有關(guān),電場越強,能量越大
D.與帶電粒子的質(zhì)量和電荷量均有關(guān),質(zhì)量和電荷量越大,能量越大

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

2.某同學嘗試用橡皮筋等器材探究求合力的方法,他找到兩條相同的橡皮筋(遵循胡克定律)和若干小重物,以及刻度尺、三角板、鉛筆、細繩、白紙、釘子,設計了如下實驗:將兩條橡皮筋的一端與細繩連接,結(jié)點為O,細繩下掛一重物,兩橡皮筋的另一端也都連有細繩.實驗時,先將一條橡皮筋的另一端的細繩固定在墻上的釘子A上,另一條橡皮筋任其下垂,如圖甲所示;再將另一條橡皮筋的另一端的細繩也固定在墻上的釘子B上,如圖乙所示.
(1)為完成實驗,下述操作中必需的是BCE.
A.兩橡皮筋的另一端連接的細繩a、b長度要相同    
B.要測量橡皮筋的原長
C.要測量圖甲和圖乙中橡皮筋的長度
D.要記錄圖甲中結(jié)點O的位置及過結(jié)點O的豎直方向
E.要記錄圖乙中結(jié)點O的位置及過結(jié)點O的豎直方向
(2)對該實驗“兩條相同的橡皮筋”的要求的理解正確的為C.
A.橡皮筋的材料和原長相同即可
B.橡皮筋的材料和粗細相同即可
C.橡皮筋的材料、原長和粗細均要相同.

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