4.物體做勻變速直線運(yùn)動(dòng)的位移-時(shí)間圖象如圖所示,由圖中數(shù)據(jù)可求出12s時(shí)間內(nèi)物體運(yùn)動(dòng)的物理量是(  )
A.可求出物體的初速度B.可求出物體的平均速度
C.可求出物體的加速度D.可求出物體通過的路程

分析 位移-時(shí)間圖象反映物體的位置坐標(biāo)隨時(shí)間的變化規(guī)律;圖象中,斜率表示物體運(yùn)動(dòng)的速度,平均速度等于總位移除以總時(shí)間.

解答 解:A、圖象中,斜率表示物體運(yùn)動(dòng)的速度,圖象是曲線,無法算出初始刻的速度,故A錯(cuò)誤;
B、平均速度等于總位移除以總時(shí)間,則$\overline{v}=\frac{x}{t}=\frac{8-2}{12}$=0.5m/s,故B正確;
C、斜率表示物體運(yùn)動(dòng)的速度,斜率無法求出,速度就無法求出,加速度也無法求解,故C錯(cuò)誤;
D、物體先沿正方向運(yùn)動(dòng),后沿負(fù)方向運(yùn)動(dòng),只知道初末位移的坐標(biāo),不知道具體過程,只能求位移,不能求出路程,故D錯(cuò)誤.
故選:B

點(diǎn)評(píng) 本題是位移-時(shí)間圖象,直接讀出位位置,由坐標(biāo)的變化量讀出位移.基本題.

練習(xí)冊系列答案
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

14.一質(zhì)點(diǎn)做簡諧運(yùn)動(dòng)的圖象如圖所示,下列說法正確的是( 。
A.質(zhì)點(diǎn)振動(dòng)頻率是4Hz
B.質(zhì)點(diǎn)在任意2s內(nèi)的路程不一定都是4cm
C.第6s末質(zhì)點(diǎn)的速度有負(fù)向最大值
D.在t=3s和t=5s兩時(shí)刻,質(zhì)點(diǎn)位移相同

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

15.如圖所示為我國用“長征二號(hào)”火箭運(yùn)載著“神舟十號(hào)”飛船點(diǎn)火發(fā)射的情景,設(shè)在點(diǎn)火后,火箭由靜止開始上升的一段時(shí)間內(nèi)做勻速直線運(yùn)動(dòng).已知點(diǎn)火后的第3s內(nèi),火箭上升的高度為75m,則火箭上升的加速度a=30m/s2;第3s末,火箭的瞬時(shí)速度v3=90m/s.

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

12.如圖所示,質(zhì)量為m的光滑小球被細(xì)繩拴住,靜止在傾角為θ的固定斜面上,現(xiàn)將細(xì)繩由水平方向緩慢轉(zhuǎn)到與斜面平行的位置,在此過程中,細(xì)繩和斜面對(duì)小球的彈力變化情況是( 。
A.細(xì)繩對(duì)小球的力一直變小,在水平放置時(shí)最大
B.斜面對(duì)小球的彈力先變小后變大
C.斜面對(duì)小球的彈力一直減小,最小值為零
D.斜面對(duì)小球的彈力一直減小,細(xì)繩與斜面平行時(shí),斜面對(duì)小球的彈力最小

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

19.如圖所示,一物體重G=46N,放在水平面上,物體和水平面間的動(dòng)摩擦系數(shù)μ=0.2.現(xiàn)在與水平方向成α=37°的恒力F拉動(dòng)物體,物體恰好可以勻速前進(jìn),求:(sin37°=0.6,cos37°=0.8)
(1)拉力F的大小.
(2)地面對(duì)物體支持力的大。

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

9.在炎熱的夏天小學(xué)生們喜歡戴著裝有一個(gè)微型電風(fēng)扇的帽子,微型電風(fēng)扇中直流電動(dòng)機(jī)的額定電壓為U,額定電流為I,線圈電阻為R,將它接在電動(dòng)勢為E、內(nèi)阻為r的直流電源的兩極間,電動(dòng)機(jī)恰好能正常工作,則( 。
A.電源的總功率為UIB.電源的輸出功率為UI
C.電動(dòng)機(jī)消耗的熱功率為$\frac{{U}^{2}}{R}$D.電動(dòng)機(jī)消耗的熱功率為I2R

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

16.如圖所示的電路中,S閉合A、B、C三只燈泡均正常發(fā)光.當(dāng)可變電阻的滑動(dòng)觸頭上移時(shí),對(duì)A、B、C三燈亮度變化下列敘述正確的是(  )
A.A燈變暗B.B燈變亮C.C燈變亮D.AB燈均變暗

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

13.如圖所示,為使重為G的物塊停止在傾角為α的光滑斜面上,需施加一個(gè)外力F,求外力F的最小值和方向.

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3.某同學(xué)做“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”的實(shí)驗(yàn),其主要步驟如下:
A.在桌上放一塊方木板,在方木板上鋪一張白紙,用圖釘把白紙釘在方木板上.
B.用圖釘把橡皮條的一端固定在板上的A點(diǎn),在橡皮條的另一端拴上兩條細(xì)繩,細(xì)繩的另一端系著繩套
C.用兩個(gè)彈簧測力計(jì)分別鉤住繩套,互成角度地拉橡皮條使其伸長,橡皮條的另一端到達(dá)某一位置,記下該位置為O點(diǎn),讀出兩個(gè)彈簧測力計(jì)的示數(shù).
D.按選好的標(biāo)度,用鉛筆和刻度尺作出兩只彈簧測力計(jì)的拉力F1和F2的圖示,并用平行四邊形定則求出合力F.
E.只用一只彈簧測力計(jì),通過細(xì)繩套拉橡皮條使其伸長,讀出彈簧測力計(jì)的示數(shù),記下細(xì)繩的方向,按同一標(biāo)度作出這個(gè)力F′的圖示.
F.比較力F′與F的大小和方向,得出結(jié)論.
上述步驟中:
(1)有重要遺漏的步驟的序號(hào)是C和E;
(2)遺漏的內(nèi)容分別是步驟C中未記下兩條細(xì)繩的方向和步驟E中未說明把橡皮條的結(jié)點(diǎn)拉到位置O.
(3)如圖所示,甲、乙是兩位同學(xué)得到的實(shí)驗(yàn)結(jié)果,其中F是用作圖法得到的合力,F(xiàn)′是通過實(shí)驗(yàn)測得的合力.符合實(shí)驗(yàn)事實(shí)的是甲(填“甲”或“乙”).

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