4．物體做勻變速直線運(yùn)動的位移-時間圖象如圖所示，由圖中數(shù)據(jù)可求出12s時間內(nèi)物體運(yùn)動的物理量是（　�。�
A．可求出物體的初速度B．可求出物體的平均速度
C．可求出物體的加速度D．可求出物體通過的路程

分析 位移-時間圖象反映物體的位置坐標(biāo)隨時間的變化規(guī)律；圖象中，斜率表示物體運(yùn)動的速度，平均速度等于總位移除以總時間．

解答 解：A、圖象中，斜率表示物體運(yùn)動的速度，圖象是曲線，無法算出初始刻的速度，故A錯誤；
B、平均速度等于總位移除以總時間，則$\overline{v}=\frac{x}{t}=\frac{8-2}{12}$=0.5m/s，故B正確；
C、斜率表示物體運(yùn)動的速度，斜率無法求出，速度就無法求出，加速度也無法求解，故C錯誤；
D、物體先沿正方向運(yùn)動，后沿負(fù)方向運(yùn)動，只知道初末位移的坐標(biāo)，不知道具體過程，只能求位移，不能求出路程，故D錯誤．
故選：B

點(diǎn)評 本題是位移-時間圖象，直接讀出位位置，由坐標(biāo)的變化量讀出位移．基本題．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

14．一質(zhì)點(diǎn)做簡諧運(yùn)動的圖象如圖所示，下列說法正確的是（　�。�
A．質(zhì)點(diǎn)振動頻率是4Hz
B．質(zhì)點(diǎn)在任意2s內(nèi)的路程不一定都是4cm
C．第6s末質(zhì)點(diǎn)的速度有負(fù)向最大值
D．在t=3s和t=5s兩時刻，質(zhì)點(diǎn)位移相同

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

15．如圖所示為我國用“長征二號”火箭運(yùn)載著“神舟十號”飛船點(diǎn)火發(fā)射的情景，設(shè)在點(diǎn)火后，火箭由靜止開始上升的一段時間內(nèi)做勻速直線運(yùn)動．已知點(diǎn)火后的第3s內(nèi)，火箭上升的高度為75m，則火箭上升的加速度a=30m/s2；第3s末，火箭的瞬時速度v3=90m/s．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

12．如圖所示，質(zhì)量為m的光滑小球被細(xì)繩拴住，靜止在傾角為θ的固定斜面上，現(xiàn)將細(xì)繩由水平方向緩慢轉(zhuǎn)到與斜面平行的位置，在此過程中，細(xì)繩和斜面對小球的彈力變化情況是（　�。�
A．細(xì)繩對小球的力一直變小，在水平放置時最大
B．斜面對小球的彈力先變小后變大
C．斜面對小球的彈力一直減小，最小值為零
D．斜面對小球的彈力一直減小，細(xì)繩與斜面平行時，斜面對小球的彈力最小

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

19．如圖所示，一物體重G=46N，放在水平面上，物體和水平面間的動摩擦系數(shù)μ=0.2．現(xiàn)在與水平方向成α=37°的恒力F拉動物體，物體恰好可以勻速前進(jìn)，求：（sin37°=0.6，cos37°=0.8）
（1）拉力F的大�。�
（2）地面對物體支持力的大小．

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

9．在炎熱的夏天小學(xué)生們喜歡戴著裝有一個微型電風(fēng)扇的帽子，微型電風(fēng)扇中直流電動機(jī)的額定電壓為U，額定電流為I，線圈電阻為R，將它接在電動勢為E、內(nèi)阻為r的直流電源的兩極間，電動機(jī)恰好能正常工作，則（　�。�
A．電源的總功率為UIB．電源的輸出功率為UI
C．電動機(jī)消耗的熱功率為$\frac{{U}^{2}}{R}$D．電動機(jī)消耗的熱功率為I2R

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

16．如圖所示的電路中，S閉合A、B、C三只燈泡均正常發(fā)光．當(dāng)可變電阻的滑動觸頭上移時，對A、B、C三燈亮度變化下列敘述正確的是（　�。�
A．A燈變暗B．B燈變亮C．C燈變亮D．AB燈均變暗

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

13．如圖所示，為使重為G的物塊停止在傾角為α的光滑斜面上，需施加一個外力F，求外力F的最小值和方向．

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

3．某同學(xué)做“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”的實(shí)驗(yàn)，其主要步驟如下：
A．在桌上放一塊方木板，在方木板上鋪一張白紙，用圖釘把白紙釘在方木板上．
B．用圖釘把橡皮條的一端固定在板上的A點(diǎn)，在橡皮條的另一端拴上兩條細(xì)繩，細(xì)繩的另一端系著繩套
C．用兩個彈簧測力計分別鉤住繩套，互成角度地拉橡皮條使其伸長，橡皮條的另一端到達(dá)某一位置，記下該位置為O點(diǎn)，讀出兩個彈簧測力計的示數(shù)．
D．按選好的標(biāo)度，用鉛筆和刻度尺作出兩只彈簧測力計的拉力F1和F2的圖示，并用平行四邊形定則求出合力F．
E．只用一只彈簧測力計，通過細(xì)繩套拉橡皮條使其伸長，讀出彈簧測力計的示數(shù)，記下細(xì)繩的方向，按同一標(biāo)度作出這個力F′的圖示．
F．比較力F′與F的大小和方向，得出結(jié)論．
上述步驟中：
（1）有重要遺漏的步驟的序號是C和E；
（2）遺漏的內(nèi)容分別是步驟C中未記下兩條細(xì)繩的方向和步驟E中未說明把橡皮條的結(jié)點(diǎn)拉到位置O．
（3）如圖所示，甲、乙是兩位同學(xué)得到的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，其中F是用作圖法得到的合力，F(xiàn)′是通過實(shí)驗(yàn)測得的合力．符合實(shí)驗(yàn)事實(shí)的是甲（填“甲”或“乙”）．

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