【題目】在實(shí)驗(yàn)室中,甲同學(xué)用圖1做探究做功與物體速度變化的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn),乙同學(xué)用圖2做“探究加速度與合外力與質(zhì)量的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)。
(1)下列實(shí)驗(yàn)器材,甲、乙同學(xué)都要用到的有____________
A. B.
C. D.
(2)關(guān)于甲、乙兩同學(xué)的實(shí)驗(yàn),下列說(shuō)法正確的是________(填選項(xiàng)前的字母)
A.甲、乙同學(xué)每次必須都要從同一位置由靜止釋放小車(chē)
B.甲、乙同學(xué)都需要先平衡摩擦力
C.甲、乙同學(xué)可以利用紙帶上任意兩計(jì)時(shí)點(diǎn)的距離求所需速度
D.乙同學(xué)可以直接用計(jì)算加速度的數(shù)值
(3)按合理的方式進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí),下列兩條紙帶中可能是甲得到的是_______(填“圖4”或“圖5”)紙帶。
【答案】AD B 圖5
【解析】
(1)[1]探究做功與物體速度變化的關(guān)系,需要的器材有:小車(chē)、打點(diǎn)計(jì)時(shí)器和紙帶、橡皮筋、刻度尺等;
探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系,需要的器材有:小車(chē)、打點(diǎn)計(jì)時(shí)器和紙帶、天平、砝碼、鉤碼、刻度尺等。
綜上所述,均需用到的是:打點(diǎn)計(jì)時(shí)器、刻度尺;
A.打點(diǎn)計(jì)時(shí)器,與分析相符,故A項(xiàng)正確;
B.天平,與分析不符,故B項(xiàng)錯(cuò)誤;
C.秒表,與分析不符,故C項(xiàng)錯(cuò)誤;
D.刻度尺,與分析相符,故D項(xiàng)正確。
(2)[2]A.甲同學(xué)是探究做功與速度的變化的關(guān)系,要保證每根橡皮筋做功相同,必須讓小車(chē)在從同一位置釋放,保證位移相同,然而乙同學(xué)不需要這樣的,故A錯(cuò)誤;
B.平衡摩擦力是使木板傾斜后,排除了摩擦力影響,甲同學(xué)是探究合力做功與物體速度變化的關(guān)系,乙同學(xué)是探究加速度與合外力與質(zhì)量的關(guān)系,兩者均需平衡摩擦力,故B正確;
C.甲同學(xué)需在點(diǎn)跡均勻處取一大段,用已經(jīng)勻速的速度代替穩(wěn)定的速度,故C錯(cuò)誤;
D.加速度若用計(jì)算的話,則已經(jīng)默認(rèn)三者關(guān)系了,不需要探究了,故D錯(cuò)誤。
(3)[3]小車(chē)在橡皮條的作用下先加速,后勻速,故紙帶間隔先變大后均勻;故正確操作得到的紙帶是圖5。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,一質(zhì)量不計(jì)的彈簧原長(zhǎng)為10cm,一端固定于質(zhì)量m=2kg的物體上,在另一端施加一水平拉力F若物體與水平面間的動(dòng)摩擦因數(shù)為0.2,當(dāng)彈簧拉長(zhǎng)至12cm時(shí),物體恰好勻速運(yùn)動(dòng),g取10m/s2,(設(shè)最大靜摩擦力與滑動(dòng)摩擦力相等,彈簧始終在彈性限度內(nèi)),求:
(1)彈簧的勁度系數(shù)為多少?
(2)若將彈簧拉長(zhǎng)至11cm,物體受到的摩擦力大小為多少?
(3)若將彈簧拉長(zhǎng)至13cm,物體受到的摩擦力大小為多少?
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,R是一個(gè)光敏電阻,其阻值隨光照強(qiáng)度的增加而減小。理想變壓器原、副線圈的匝數(shù)比為10∶1,電壓表和電流表均為理想交流電表,從某時(shí)刻開(kāi)始在原線圈兩端加上交變電壓,其瞬時(shí)值表達(dá)式為u1=220sin 100πt(V),則( )
A. 電壓表的示數(shù)為22V
B. 在天逐漸變黑的過(guò)程中,電流表的示數(shù)變小
C. 在天逐漸變黑的過(guò)程中,電流表的示數(shù)變大
D. 在天逐漸變黑的過(guò)程中,理想變壓器的輸入功率變小
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】磁懸浮高速列車(chē)在我國(guó)上海已投入正式運(yùn)行。如圖所示就是磁懸浮的原理,圖中A是圓柱形磁鐵,B是用高溫超導(dǎo)材料制成的超導(dǎo)圓環(huán)。將超導(dǎo)圓環(huán)B水平放在磁鐵A上,它就能在磁力的作用下懸浮在磁鐵A的上方空中,則( 。
A. 在B放入磁場(chǎng)的過(guò)程中,B中將產(chǎn)生感應(yīng)電流;當(dāng)穩(wěn)定后,感應(yīng)電流消失
B. 在B放入磁場(chǎng)的過(guò)程中,B中將產(chǎn)生感應(yīng)電流;當(dāng)穩(wěn)定后,感應(yīng)電流仍存在
C. 若A的N極朝上,B中感應(yīng)電流的方向?yàn)轫槙r(shí)針?lè)较?/span>
D. 若A的N極朝上,B中感應(yīng)電流的方向?yàn)槟鏁r(shí)針?lè)较?/span>
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)于分子動(dòng)理論,下列說(shuō)法中正確的是
A. 布朗運(yùn)動(dòng)就是分子的運(yùn)動(dòng)
B. 分子動(dòng)理論中的“分子”是組成物質(zhì)的分子、原子或離子的統(tǒng)稱(chēng)
C. 氣體向四周擴(kuò)散的速度大小等于氣體分子熱運(yùn)動(dòng)的平均速度大小
D. 容器內(nèi)氣體對(duì)器壁的壓力大小等于容器內(nèi)氣體受到的重力的大小
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】某真空區(qū)域的豎直平面內(nèi)存在電場(chǎng),其中一條豎直電場(chǎng)線如圖中豎直實(shí)線(方向未知)。一個(gè)質(zhì)量為電荷量為的帶正小球,在電場(chǎng)中從點(diǎn)以一定的初速度水平向右拋出,其軌跡如圖1中虛線所示。以為坐標(biāo)原點(diǎn),取豎直向下為軸的正方向,點(diǎn)是軌跡上的一點(diǎn),其方向坐標(biāo)值是,小球的機(jī)械能與豎直方向的位移的關(guān)系如圖,不計(jì)空氣阻力。則下列說(shuō)法正確的是
A. 電場(chǎng)強(qiáng)度大小恒定,方向沿軸負(fù)方向
B. 從到的過(guò)程中,小球的速率越來(lái)越大,所受的電場(chǎng)力越來(lái)越大
C. 從到的過(guò)程中小球的電勢(shì)能越來(lái)越大
D. 到達(dá)位置時(shí),小球的動(dòng)能為
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】圖為盧瑟福和他的同事們做的α粒子散射實(shí)驗(yàn)裝置示意圖,以下說(shuō)法中正確的是
A. 選擇金箔的理由是“金”這種原子具有較大的核電荷數(shù)和優(yōu)良的延展性能
B. 觀察到α粒子多數(shù)進(jìn)入A,少數(shù)進(jìn)入B,沒(méi)有進(jìn)入C和D的
C. 原子的直徑大小約為原子核的直徑大小的10萬(wàn)倍
D. 實(shí)驗(yàn)裝置可以不抽成真空
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖甲所示,在用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律的實(shí)驗(yàn)中,使質(zhì)量為m=1.0kg的重物從靜止開(kāi)始自由下落,打點(diǎn)計(jì)時(shí)器在紙帶上打出一系列的點(diǎn),選取一條符合實(shí)驗(yàn)要求的紙帶如圖乙所示。O為打下的第一個(gè)點(diǎn)A、B、C為從合適位置開(kāi)始選取的三個(gè)連續(xù)點(diǎn)(其他點(diǎn)未畫(huà)出)。已知打點(diǎn)計(jì)時(shí)器每隔0.02s打一個(gè)點(diǎn),當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣葹?/span>g=9.8。那么:
(1)為驗(yàn)證機(jī)械能是否守恒,需要比較重物下落過(guò)程中任意兩點(diǎn)間的______(選填番號(hào))
A.動(dòng)能變化量與重力勢(shì)能變化量
B.速度變化量和重力勢(shì)能變化量
C.速度變化量和高度變化量
(2)紙帶的________端(選填“左”或“右”)與重物相連;
(3)從打O點(diǎn)到打B點(diǎn)的過(guò)程中,重物重力勢(shì)能的減少量ΔEP=____J,動(dòng)能增加量ΔEk=____J.(結(jié)果取兩位有效數(shù)字)
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】放在足夠長(zhǎng)的木板上的物體A和B由同種材料制成,且表面粗糙程度一樣,現(xiàn)隨長(zhǎng)木板以速度v向右做勻速直線運(yùn)動(dòng),如圖所示。某時(shí)刻木板突然停止運(yùn)動(dòng),已知mA>mB,下列說(shuō)法正確的是( )
A. 若木板光滑,由于A的慣性較大,所以A、B一定會(huì)相撞
B. 若木板粗糙,由于A的動(dòng)能較大,所以A、B一定會(huì)相撞
C. 若木板粗糙,由于A的所受的摩擦力較大,所以A比B先停下來(lái)。
D. 不論木板是否光滑,A、B間的相對(duì)距離保持不變
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