【題目】下列說法正確的是（　　）

A. 研究火星探測器從地球到火星的飛行軌跡時，可以將探測器看成質(zhì)點

B. 運動員推出的鉛球的運動可以認為是自由落體運動

C. 在地球上不同的地方，重力加速度g的方向均為垂直向下

D. 加速度大小不變的運動不一定是勻變速直線運動

【答案】AD

【解析】研究火星探測器從地球到火星的飛行軌跡時，探測器的大小可以忽略，可以將探測器看成質(zhì)點，選項A正確；運動員推出的鉛球的運動可以認為是斜上拋運動，不是自由落體運動，選項B錯誤；在地球上不同的地方，重力加速度g的方向均為豎直向下，選項C錯誤；加速度大小不變的運動不一定是勻變速直線運動，例如平拋運動，選項D正確；故選AD.

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，平行極板與單匝圓線圈相連，極板距離為d，圓半徑為r，單匝線圈的電阻為R1，外接電阻為R2，其他部分的電阻忽略不計.在圓中有垂直紙面向里的磁場，磁感應強度均勻增加，有一個帶電粒子靜止在極板之間，帶電粒子質(zhì)量為m、電量為q.則下列說法正確的是(　　)

A. 粒子帶正電

B. 磁感應強度的變化率為

C. 保持開關閉合，向上移動下極板時，粒子將向上運動

D. 斷開開關S，粒子將向下運動

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】測量滑塊與水平桌面之間的動摩擦因數(shù)的實驗裝置如圖所示。實驗步驟如下：

①用游標卡尺測量擋光條的寬度L；用米尺測量O點到光電門A之間的距離d；

②調(diào)整輕滑輪，使細線水平；

③讓滑塊上的擋光條在桌面上O點的正上方并在砝碼盤中加上一定的砝碼，然后從O點由靜止釋放滑塊，讀出力傳感器的讀數(shù)F和數(shù)字毫秒計上顯示的擋光條經(jīng)過光電門的時間Δt；

④根據(jù)擋光條的寬度L、O點到光電門A之間的距離d、擋光條經(jīng)過光電門的時間Δt，求出滑塊運動時的加速度a；

⑤多次重復步驟③④，得到多組力的數(shù)據(jù)F與對應的滑塊加速度a；

⑥根據(jù)上述實驗數(shù)據(jù)作出a－F圖象，計算滑塊與水平桌面之間的動摩擦因數(shù)μ。

測量次數(shù)

1

2

3

4

5

力傳感器讀數(shù)F（N）

0．32

0．43

0．51

0．58

0．66

測量計算的加速度a（m/s2）

0．59

1．20

1．51

1．89

2．31

請回答下列問題：

（1）滑塊的加速度a可以用d、L、Δt表示，則a的表達式為________。

（2）在此實驗中________（填“要求”或“不要求”）砝碼和砝碼盤的總質(zhì)量遠小于滑塊、擋光條以及力傳感器的總質(zhì)量。

（3）在實驗步驟⑤中，我們得到多組力的數(shù)據(jù)F與對應的滑塊加速度a的數(shù)據(jù)如下表所示，請在坐標紙中畫出a—F圖象。

（4）根據(jù)圖象求出滑塊與水平桌面之間的動摩擦因數(shù)μ＝________（保留兩位有效數(shù)字）。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示，abcd是位于豎直平面內(nèi)的正方形閉合金屬線框，金屬線框的質(zhì)量為m，電阻為R，在金屬線框的下方有一勻強磁場區(qū)域，MN和PQ是勻強磁場區(qū)域的水平邊界，并與線框的bc邊平行，磁場方向垂直于線框平面向里�，F(xiàn)使金屬線框從MN上方某一高度處由靜止開始下落，如圖乙是金屬線框由開始下落到bc剛好運動到勻強磁場PQ邊界的v―t圖象，圖中數(shù)據(jù)均為已知量。重力加速度為g，不計空氣阻力。下列說法正確的是： （ ）

A. 金屬線框剛進入磁場時感應電流方向沿adcba方向

B. 磁場的磁感應強度為

C. 金屬線框在0~t3的時間內(nèi)所產(chǎn)生的熱量為

D. MN和PQ之間的距離為

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示電路中，電源電動勢為E，內(nèi)阻為r，R1和R3均為定值電阻，RT為熱敏電阻（溫度越高，電阻越低）．當環(huán)境溫度較低時合上電鍵S，當環(huán)境的溫度逐漸升高時，若三個電表A1、A2和V的示數(shù)分別用I1、I2和U表示．則各個電表示數(shù)的變化情況是（ ）

A．I1增大，I2不變，U增大

B．I1減小，I2增大，U減小

C．I1增大，I2減小，U增大

D．I1減小，I2不變，U減小

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，導線ab和cd互相平行，則在下列情況下導線cd中有感應電流的是（ ）

A. 開關S斷開或閉合的瞬間 B. 開關S是閉合的，但滑動觸頭向左滑動

C. 開關S是閉合的，但滑動觸頭向右滑動 D. 開關S始終閉合，滑動觸頭靜止不動

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】力學中引入的“質(zhì)點”的概念，從科學方法上來說屬于( )

A. 極限分析物理問題的方法 B. 觀察實驗的方法

C. 建立理想物理模型的方法 D. 等效替代的方法

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，A、B為平行板電容器的金屬板，G為靜電計．開始時開關S閉合，靜電計指針張開一定角度．下列操作可使指針張開角度增大一些的是（ ）

A．保持開關S閉合，將R上的滑片向右移動

B．斷開開關S后，將A、B兩極板分開一些

C．斷開開關S后，將A、B兩極板的正對面積減小一些

D．保持開關S閉合，將A、B兩極板分開一些

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】長為2L，將彈簧豎直放置在地面上，在其頂端將一質(zhì)量為5m的物體由靜止釋放，當彈簧被壓縮到最短時，彈簧長度為L，現(xiàn)將該彈簧水平放置，一端固定在A點，另一端與物塊P接觸但不連接．AB是長度為5L的水平軌道，B端與半徑L的光滑半圓軌道BCD相切，半圓的直徑BD豎直，如圖所示，物塊P與AB間的動摩擦因數(shù)．用外力推動物塊P，將彈簧壓縮至長度L，然后放開，P開始沿軌道運動，重力加速度大小為g．

（1）若P的質(zhì)量為m，求P到達B點時的速度的大小，以及它離開圓軌道后落回到AB上的位置與B點之間的距離；

（2）若P能滑上圓軌道，且仍能沿圓軌道滑下，求P的質(zhì)量的取值范圍．

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