【題目】如圖所示，A、B兩個(gè)小球（均可視為質(zhì)點(diǎn)）固定在輕桿的兩端，將其放入光滑的半圓形碗中，O為圓心．當(dāng)圓心O與A球的連線與豎直方向的夾角為30°時(shí)，系統(tǒng)處于平衡狀態(tài)，此時(shí)B球恰好位于半圓形碗的水平直徑的右端，下列判斷正確的是（ ）

A.A，B兩球的質(zhì)量之比為2：1
B.A，B兩球?qū)ν氲膲毫Υ笮≈葹?：2
C.輕桿的彈力與A受到的重力大小之比為1：1
D.輕桿的彈力與B受到的重力大小之比為1：1

【答案】C
【解析】解：以A、B兩個(gè)小球進(jìn)行受力分析如圖所示，

A、根據(jù)共點(diǎn)力的平衡條件可得：T1=mAg，mBg= ，同一桿上受到的彈力相等，即T1=T2，所以A、B兩球的質(zhì)量之比為1：2，A不符合題意；

B、對(duì)A分析可得對(duì)碗的壓力大小為F1= ，對(duì)B分析可知對(duì)碗的壓力大小F2= ，所以A、B兩球?qū)ν氲膲毫Υ笮≈葹?：1，B不符合題意；

C、對(duì)A分析可得輕桿的彈力與A受到的重力大小關(guān)系為T1=mAg，所以輕桿的彈力與A受到的重力大小之比為1：1，C符合題意；

D、對(duì)B分析可得，mBg= ，所以輕桿的彈力與B受到的重力大小之比為1：2，D不符合題意．

所以答案是：C．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為豎直放置的粗細(xì)均勻的兩端封閉的細(xì)管，水銀柱將氣體分隔成A、B兩部分，A初始溫度高于B的初始溫度．使A、B升高相同溫度達(dá)到穩(wěn)定后，A、B兩部分氣體壓強(qiáng)變化量分別為△pA、△pB ， 對(duì)液面壓力的變化量分別為△FA、△FB ， 則（ ）

A.水銀柱一定向上移動(dòng)了一段距離
B.△pA=△pB
C.△pA＞△pB
D.△FA＜△FB

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在做“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”實(shí)驗(yàn)時(shí):

(1)除已有的器材:方木板、白紙、彈簧測(cè)力計(jì)、細(xì)繩套、刻度尺、圖釘和鉛筆外,還必須有___和____；

(2)(單選)要使每次合力與分力產(chǎn)生相同的效果,必須　（____）

A.每次把橡皮條結(jié)點(diǎn)拉到同樣的位置

B.每次把橡皮條拉到最大長(zhǎng)度

C.每次準(zhǔn)確讀出彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)

D.每次記準(zhǔn)細(xì)繩的方向

(3)某同學(xué)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示,其中A為固定橡皮條的圖釘,O為橡皮條與繩套結(jié)點(diǎn)的位置。圖中______是力F1與F2的合力的理論值,____是力F1與F2的合力的實(shí)驗(yàn)值。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示的交流電路中，如果電源電動(dòng)勢(shì)的最大值不變，交流電的頻率增大時(shí)，可以觀察到三盞電燈亮度的變化情況是（ ）

A.L1、L2、L3亮度都不變
B.L1變暗，L2不變、L3變亮
C.L1變暗、L2變亮、L3不變
D.L1變亮、L2變暗、L3不變

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，在動(dòng)摩擦因數(shù)μ = 0.2的水平面上有一個(gè)質(zhì)量m = 1kg的小球，小球與水平輕彈簧及與豎直方向成θ= 45°角的不可伸長(zhǎng)的輕繩一端相連，此時(shí)小球處于靜止?fàn)顟B(tài)，且水平面對(duì)小球的彈力恰好為零．在剪斷輕繩的瞬間（g取10m/s2）（ ）

A. 小球受4個(gè)作用力

B. 彈簧的彈力大小為mg

C. 小球的加速度大小a = 8m/s2

D. 若剪斷彈簧則剪斷瞬間小球加速度大小

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，等腰梯形內(nèi)分布著垂直紙面向外的勻強(qiáng)磁場(chǎng)，它的底邊在x軸上且長(zhǎng)為3L，高為L(zhǎng)，底角為45°．有一邊長(zhǎng)也為L(zhǎng)的正方形導(dǎo)線框沿x軸正方向做勻速直線運(yùn)動(dòng)穿過(guò)磁場(chǎng)區(qū)域，在t=0時(shí)刻恰好位于如圖所示的位置．若以順時(shí)針方向?yàn)閷?dǎo)線框中電流正方向，在下面四幅圖中能正確表示導(dǎo)線框中電流和位移關(guān)系的是（ ）

A.
B.
C.
D.

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示．

(1)下列說(shuō)法正確的是_______．

A．在平衡摩擦力時(shí)，不需要掛上細(xì)線和砝碼

B．“重物的質(zhì)量遠(yuǎn)小于小車的質(zhì)量”這一條件如不滿足對(duì)探究過(guò)程也不會(huì)產(chǎn)生影響

C．在探究加速度與力的關(guān)系時(shí)，只需測(cè)量一次，記錄一組數(shù)據(jù)即可

D．當(dāng)改變小車的質(zhì)量時(shí)，由于小車的摩擦力發(fā)生變化，所以需要再次平衡摩擦力

在實(shí)驗(yàn)中，某同學(xué)得到了一條紙帶如圖所示，選擇了A、B、C、D、E、F、G作為計(jì)數(shù)點(diǎn)，相鄰兩個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)間還有4個(gè)計(jì)時(shí)點(diǎn)沒有標(biāo)出，其中x1=1.19cm、x2=2.40cm、x3=3.60cm、x4=4.79cm、x5=6.00cm、x6=7.22cm。電源頻率為50 Hz，可以計(jì)算出小車的加速度大小是________m/s2.(保留三位有效數(shù)字)

(3)假設(shè)某同學(xué)在一次實(shí)驗(yàn)中準(zhǔn)確的平衡了摩擦力，但在測(cè)量所掛重物的質(zhì)量時(shí)，忘記了砝碼盤的質(zhì)量。用a表示小車的加速度，F表示細(xì)線作用于小車的拉力，他繪出的a－F關(guān)系圖象可能是________．

A. B.

C. D.

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某發(fā)電站的輸出功率為P0=100kW，向遠(yuǎn)處的用戶供電．為了使輸電線路損失的功率為輸出功率的1%，電站采用升壓變壓器升壓后再輸電，到達(dá)用戶后再用降壓變壓器將電壓降為U4=220V，已知輸電導(dǎo)線的總電阻R=10Ω．兩臺(tái)變壓器均為理想變壓器，求：
（1）輸電線上通過(guò)的電流I．
（2）輸電線上的電壓損失值U損 ．
（3）降壓變壓器原、副線圈的匝數(shù)比n3：n4 ．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明用如圖甲所示的裝置來(lái)探究勻變速直線運(yùn)動(dòng)的速度與位移的關(guān)系．將傾角為θ的斜面體固定在實(shí)驗(yàn)臺(tái)上，光電門固定在斜面體上．先用游標(biāo)卡尺測(cè)出鋼球直徑D，然后將小球從斜面上的不同位置由靜止釋放，記錄小球通過(guò)光電門的時(shí)間t，測(cè)出釋放點(diǎn)到光電門的距離s．

（1）若用20分度的游標(biāo)卡尺測(cè)得小球的直徑D，讀數(shù)如圖乙所示，則D=mm；
（2）小明用小球通過(guò)光電門的平均速度表示小球球心通過(guò)光電門的瞬時(shí)速度，通過(guò)分析可知小球通過(guò)光電門的平均速度小球球心通過(guò)光電門的瞬時(shí)速度（填“＞”或“＜”），由此產(chǎn)生的誤差通過(guò)增加實(shí)驗(yàn)次數(shù)減小（填“能”或“不能”）．

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