【題目】如圖所示,兩單擺擺長相同,靜止時兩球剛好接觸。將擺球A在兩擺線所在平面內向左拉開一個小角度后釋放,碰撞中動能有損失,碰后兩球分開,分別做簡諧運動。用mA、mB分別表示擺球兩球的質量,則下列說法中正確的是
A. 如果mA>mB,下一次碰撞必將發(fā)生在平衡位置右側
B. 如果mA<mB,下一次碰撞必將發(fā)生在平衡位置左側
C. 只要兩擺球的質量不相同,下一次碰撞就不可能發(fā)生在平衡位置
D. 無論兩擺球的質量之比是多少,下一次碰撞一定發(fā)生在平衡位置
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【題目】如圖,閉合線圈上方有一豎直放置的條形磁鐵,磁鐵的N極朝下.當磁鐵向下運動時(但未插入線圈內部)( 。
A. 線圈中感應電流的方向與圖中箭頭方向相同,磁鐵與線圈相互吸引
B. 線圈中感應電流的方向與圖中箭頭方向相同,磁鐵與線圈相互排斥
C. 線圈中感應電流的方向與圖中箭頭方向相反,磁鐵與線圈相互吸引
D. 線圈中感應電流的方向與圖中箭頭方向相反,磁鐵與線圈相互排斥
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【題目】關于地球同步通訊衛(wèi)星,下列說法正確的是
A. 衛(wèi)星可能經過泰州上空
B. 各國發(fā)射的衛(wèi)星軌道半徑都一樣
C. 衛(wèi)星在軌道上運行的線速度等于第一宇宙速度
D. 衛(wèi)星的發(fā)射速度介于第二和第三宇宙速度之間
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【題目】如圖所示是觀察水面波衍射的實驗裝置,AC和BD是兩塊擋板,AB是一個孔,O是波源,圖中已畫出波源所在區(qū)域波的傳播情況,每兩條相鄰波紋(圖中曲線)之間距離表示一個波長,則波經過孔之后的傳播情況,下列描述錯誤的是
A. 此時能明顯地觀察到波的衍射現(xiàn)象
B. 擋板前后波紋間距離相等
C. 如果將孔AB擴大,有可能觀察不到明顯的衍射現(xiàn)象
D. 如果孔的大小不變,使波源頻率增大,能更明顯地觀察到衍射現(xiàn)象
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【題目】下列關于動能的說法,正確的是( )
A. 運動物體所具有的能就是動能
B. 物體做勻變速運動,某一時刻速度為v1,則物體在全過程中的動能都是
C. 做勻速圓周運動的物體其速度改變而動能不變
D. 物體在外力F作用下做加速運動,當力F逐漸減小時,其動能也逐漸減小
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【題目】如圖所示,空間有豎直方向的勻強電場,一帶正電的小球質量為m,在豎直平面內沿與水平方向成30角的虛線以速度v0斜向上做勻速運動.當小球經過O點時突然將電場方向旋轉一定的角度,電場強度大小不變,小球仍沿虛線方向做直線運動,選O點電勢為零,重力加速度為g,則
A. 原電場方向豎直向下
B. 改變后的電場方向垂直于ON
C. 電場方向改變后,小球的加速度大小為g
D. 電場方向改變后,小球的最大電勢能為
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【題目】為了驗證碰撞中的動量守恒和檢驗兩個小球的碰撞是否為彈性碰撞(碰撞過程中沒有機械能損失),某同學選取了兩個體積相同、質量不等的小球,按下述步驟做如下實驗:
①用天平測出兩個小球的質量分別為m1和m2,且m1>m2;
②按照如圖所示的那樣,安裝好實驗裝置。將斜槽AB固定在桌邊,使槽的末端點的切線水平,將一斜面BC連接在斜槽末端;
③先不放小球m2,讓小球m1從斜槽頂端A處由靜止開始滾下,記下小球在斜面上的落點位置;
④將小球m2放在斜槽前端邊緣處,讓小球m1仍從斜槽頂端A處靜止開始滾下,使它們發(fā)生碰撞,記下小球m1和小球m2在斜面上的落點位置;
⑤用毫米刻度尺量出各個落點位置到斜槽末端點B的距離。圖中D、E、F點是該同學記下的小球在斜面上的幾個落點位置,到B點的距離分別為LD、LE、LF
根據(jù)該同學的實驗,回答下列問題:
(1)在沒有放m2時,讓小球m1從斜槽頂端A處由靜止開始滾下,m1的落點是圖中的____________點;
(2)用測得的物理量來表示,只要滿足關系式_________,則說明碰撞中動量是守恒的;
(3)用測得的物理量來表示,只要再滿足關系式________________,則說明兩小球的碰撞是彈性碰撞。
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【題目】在勻強磁場中,一矩形金屬線框繞與磁感線垂直的轉動軸勻速轉動,如圖甲所示.產生的交變電動勢隨時間變化的規(guī)律如圖乙所示.則下列說法正確的是( 。
A. t=0.01s時穿過線框的磁通量最小
B. 該交變電動勢的有效值為22 V
C. 該交變電動勢的瞬時值表達式為e=22 sin(100πt)V
D. 電動勢瞬時值為22V時,線圈平面與中性面的夾角為30°
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【題目】如圖所示,足夠長的傳送帶與水平面夾角為θ,以速度v0逆時針勻速轉動.在傳送帶的上端輕輕放置一個質量為m的小木塊,小木塊與傳送帶間的動摩擦因數(shù)μ<tanθ,則下圖中能客觀地反映小木塊的速度隨時間變化關系的是( )
A. B. C. D.
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