用電流表和電壓表測未知電阻R的兩種不同的電路如圖所示，兩電路中所用的儀器規(guī)格都相同，其中待測電阻R約為100Ω，滑動變阻器W的最大阻值為50Ω，電池的電動勢E＝6.0 V，內(nèi)阻可忽略。 閉合電鍵后，各電路均能正常工作。下列關(guān)于這兩個電路的說法正確的是   （       ）

A．甲圖中電壓表的a接線柱應(yīng)為正接線柱
B．閉合電鍵前，乙圖中滑動變阻器的滑動頭應(yīng)調(diào)至最左端
C．電鍵閉合后調(diào)節(jié)變阻器的滑動頭，甲圖中電壓表V1的示數(shù)變化最大范圍為0 - 6.0 V
D．電鍵閉合后調(diào)節(jié)變阻器的滑動頭，乙圖中電壓表V2的示數(shù)變化最大范圍為0 - 6.0 V
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中物理 來源： 題型：

（1）在進行測定電源電動勢和內(nèi)電阻的實驗時，除了需有待測電源、開關(guān)和導(dǎo)線外，下列各組器材可以完成實驗的是
BCF
BCF
（填字母代號）．
A．電壓表和電流表     B．電流表和電阻箱      C．電壓表和電阻箱
D．電流表和滑動變阻器 E．電壓表和滑動變阻器   F．電壓表、電流表和滑動變阻器
（2）某同學在用電流表和電壓表測電池的電動勢和內(nèi)阻的實驗中，串聯(lián)了一只2.5Ω的保護電阻R0，實驗電路如圖所示．
①連好電路后，當該同學閉合電鍵，發(fā)現(xiàn)電流表和電壓表均有一定的讀數(shù)．檢查各接線柱均未接錯且接觸良好；他用多用電表的電壓檔檢查電路，把兩表筆分別接a、b時，讀數(shù)與電壓表讀數(shù)接近，把兩表筆分別接b、c，c、d，d、e時，讀數(shù)趨于零或為零，由此可推斷故障可能是
R短路
R短路
；
②依據(jù)電路原理圖，在下圖中以筆畫線代替導(dǎo)線，連接該同學用多用電表的電壓擋檢查電路cd段時的實物電路；
③排除故障后，該同學順利完成實驗，將測量的數(shù)據(jù)反映在U-I圖上，根據(jù)這一圖線，可求出電池的電動勢E=
1.49
1.49
V，內(nèi)電阻r=
0.625
0.625
Ω．

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科目：高中物理 來源： 題型：

（2008?威海模擬）某同學在用電流表和電壓表測一節(jié)干電池的電動勢E和內(nèi)電阻r的實驗中，串聯(lián)了一只1.0Ω的保護電阻R0，實驗電路和實驗器材如圖1所示，請回答下列問題：
（1）所用電流表有0.6A、3A兩上量程，電壓表有3V、15V兩個量程，按電路原理圖選取適當?shù)牧砍�，用筆（最好的鉛筆）畫線將圖中的實物連成所需電路；
（2）連好電路后，該同學開始實驗，閉合開關(guān)S后，他發(fā)現(xiàn)電流表的示數(shù)為零，電壓表的示數(shù)不為零．他用多用電表的電壓擋正確操作、檢查電路，把兩表筆分別接a、b和b、c及d、e時，示數(shù)均為零，把兩表筆接 c、d時，其示數(shù)與電壓表示數(shù)相同，檢查各接線柱均未接錯且接觸良好，各接線之間也未發(fā)生短路，由此可推斷故障原因應(yīng)是
R斷路
R斷路
．
（3）排隊故障后，該同學順利完成實驗，測得下列六組數(shù)據(jù)，試根據(jù)這些數(shù)據(jù)在圖2中描點作出U-I圖線；
組別 1 2 3 4 5 6
電流I/A 0.12 0.20 0.31 0.32 0.50 0.57
電壓U/V 1.37 1.32 1.24 1.18 1.10 1.05
（4）根據(jù)圖線求出電池的電動勢E=
1.45
1.45
V，電池的內(nèi)電阻r=
0.75
0.75
Ω．
（5）若不作出圖線，只選用其中兩組U和I的數(shù)據(jù)，用數(shù)據(jù)公式E=U+Ir列方程求E和r，這樣做得出的結(jié)果誤差或能很大，其中選用第
3
3
組和第
4
4
組的數(shù)據(jù)，求得的E和r誤差最大．

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科目：高中物理 來源： 題型：閱讀理解

（1）某實驗小組用圖甲所示實驗裝置驗證機械能守恒定律．打點計時器的打點頻率為 50HZ，選取一條較理想的紙帶，如圖乙所示，O為起始點，O、A之間有幾個計數(shù)點未畫出．（g取9.8m/s2）
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①打點計時器打下計數(shù)點B時，物體的速度vB=
 
m/s．
②如果以
v2
2
為縱軸，以下落高度h為橫軸，根據(jù)多組數(shù)據(jù)繪出
v2
2
-h的圖象，這個圖象的圖線應(yīng)該是圖丙中的
 
（填a、b、c、d），且圖象上任意兩點的縱坐標之差與橫坐標之差的比值等于
 
．
（2）在做“用電流表和電壓表測電池的電動勢E（約3V）和內(nèi)電阻r”的實驗時，部分器材參數(shù)如下：電壓表（量程3V），電流表（量程0.6A），定值電阻R0（阻值為3Ω），滑動變阻器R（阻值約30Ω）．
①小玲同學設(shè)計的實驗電路如圖甲所示．請你按電路圖在圖乙上完成實物連接．
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②電路連接正確的情況下，當她閉合開關(guān)時發(fā)現(xiàn)電壓表有示數(shù)，電流表沒有示數(shù)．反復(fù)檢查后發(fā)現(xiàn)電路連接完好，估計是某一元件斷路，因此她拿來多用電表檢查故障．她的操作如下：
a．斷開電源開關(guān)S；
b．將多用表選擇開關(guān)置于×1Ω檔，調(diào)零后，紅黑表筆分別接R兩端，讀數(shù)為30Ω；
c．將多用表選擇開關(guān)置于×100Ω檔，調(diào)零后，將紅黑表筆分別接電壓表兩端，發(fā)現(xiàn)指針讀數(shù)如圖丙所示，則所測阻值為
 
Ω，然后又將兩表筆接電流表兩端，發(fā)現(xiàn)指針位置幾乎不變．由以上操作可判斷發(fā)生斷路故障的元件是
 
（填元件名稱）．
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③在更換規(guī)格相同的元件后，她改變滑動變阻器的阻值，測出了6組對應(yīng)的數(shù)據(jù)并在圖象上描點如圖所示，請繼續(xù)完成圖象；根據(jù)圖象可得該電池的電動勢E=
 
V，電池內(nèi)阻r=
 
Ω（小數(shù)點后保留兩位數(shù)字）．她設(shè)計的實驗電路中定值電阻R0的作用是
 
（說出理由之一即可）．
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科目：高中物理 來源： 題型：

（2011?江蘇模擬）某同學在用電流表和電壓表測電池電動勢和內(nèi)阻的實驗中，串聯(lián)了一只2.0Ω保護電阻R0，實驗電路如圖甲所示．
（1）根據(jù)實驗原理圖，以筆畫線代導(dǎo)線在右面的實物電路圖圖乙上完成電路的連線．
（2）連好電路后，當該同學閉合電鍵，發(fā)現(xiàn)電流表示數(shù)為零，電壓表示數(shù)不為零．檢查各接線柱均未接錯，接觸也良好且未發(fā)生短路；然后他用多用電表的電壓檔檢查電路，把兩表筆分別a和b、b和c、d和e時，示數(shù)均為零，把兩表筆接c和d時，示數(shù)與電壓表示數(shù)相同，由此可以推斷故障是：
滑動變阻器內(nèi)部斷路
滑動變阻器內(nèi)部斷路
．
（3）使用上述原理圖測量電池電動勢和內(nèi)阻時，會存在系統(tǒng)誤差，這個誤差是由于
電壓表的分流
電壓表的分流
引起的．

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科目：高中物理 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)某同學在用電流表和電壓表測電池的電動勢和內(nèi)電阻的實驗中，串聯(lián)了一只2Ω的保護電阻R0，實驗電路如圖甲所示，請回答下列問題：
（1）按電路原理圖甲連接實物電路圖乙．
（2）連好電路后，該同學開始實驗，閉合電鍵S后，他發(fā)現(xiàn)電流表的示數(shù)為零，電壓表的示數(shù)不為零，他用多用電表的電壓擋檢查電路，把兩表筆分別接a、b和b、c及d、e時，示數(shù)均為零，把兩表筆接c、d時，其示數(shù)與電壓表示數(shù)相同，檢查各接線柱均未接錯，且接觸良好，各接線之間也未發(fā)生短路，由此可推斷故障原因應(yīng)是．
（3）排除故障后，該同學Jl頤．N完成實驗，測得下列四組數(shù)據(jù)：
U/V 1.20 1.00 0.80 0.60
I/A 0.10 0.17 0.23 0.30
根據(jù)數(shù)據(jù)在坐標圖（圖丙）上畫出U-I圖線，并回答該電池電動勢E=
 
．
（4）實驗所得的電池電動勢E和內(nèi)電阻r的測量值與真實值相比較E偏
 
，r偏
 
（填“大”或“小”）．

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