20．一個大漢跟一個女孩站在水平地面上手拉手比力氣，結果大漢把女孩拉過來了．對這個過程中作用于雙方的力的關系，不正確的說法是（　�。�
A．大漢拉女孩的力一定比女孩拉大漢的力大
B．大漢拉女孩的力一定比女孩拉大漢的力小
C．大漢拉女孩的力與女孩拉大漢的力一定相等
D．只有在大漢把女孩拉動的過程中，大漢的力才比女孩的力大

分析 力是物體對物體的作用，一個物體對別的物體施力時，也同時受到后者對它的作用力，作用力和反作用力總是相等的．

解答 解：做手拉手比力氣游戲時，一方對另一方有一個拉力作用，同時另一方也受到這一方對他的拉力，即物體間力的作用是相互的，兩個物體之間的作用力和反作用力，總是同時在同一條直線上，大小相等，方向相反．故ABD錯誤，C正確；
本題選不正確的，
故選：ABD．

點評 力是物體對物體的作用，一個物體對別的物體施力時，也同時受到后者對它的作用力，作用力和反作用力總是相等的．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

16．一物體以2m/s2的加速度做勻加速直線運動，第2s內的位移為12m，則物體的初速度為（　�。�
A．10m/sB．9m/sC．8m/sD．0

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

11．如圖所示，MN和PQ為固定在絕緣水平面上兩平行光滑金屬導軌，導軌左端MP間接有阻值為R1=2Ω的導線；導軌右端接有與水平軌道相切、半徑r=0.5m、內壁光滑的半圓金屬軌道．導軌間距L=0.4m，電阻不計．導軌所在平面abcd區(qū)域內有豎直向上、B=0.5T的勻強磁場．導軌上長度也為0.4m、質量m=0.6kg、電阻R2=1Ω的金屬棒AB以v0=6m/s的速度進入磁場區(qū)域，離開磁場區(qū)域后恰好能到達半圓軌道的最高點，運動中金屬棒始終與導軌保持良好接觸．已知重力加速度g=10m/s2．求：
（1）金屬棒AB剛進入磁場左邊界ab時流過導線MP的電流大小和方向
（2）金屬棒AB剛滑出磁場右邊界cd時的速度v的大��；
（3）金屬棒滑過磁場區(qū)域的過程中，導線R1中產(chǎn)生的熱量Q．

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

8．（1）某同學用如圖所示的實驗裝置來驗證“力的平行四邊形定則”．彈簧測力計A掛于固定點P，下端用細線掛一重物M，彈簧測力計B的一端用細線系于O點，手持另一端向左拉，使結點O靜止在某位置．分別讀出彈簧測力計A和B的示數(shù)，并在貼于豎直木板的白紙上記錄O點的位置和拉線的方向．

①本實驗用的彈簧測力計示數(shù)的單位為N，圖中A的示數(shù)為3.80N．
②下列的實驗要求中不必要是CD．（填寫選項前對應的字母，下同）
A．細線應盡可能長一些
B．應測量重物M所受的重力
C．細線AO與BO之間的夾角應盡可能大于90°
D．改變拉力的大小與方向，進行多次實驗，每次都要使O點靜止在同一位置
③圖丙是在白紙上根據(jù)實驗結果畫出的力的圖示，下列說法正確的是BCD
A．圖中的F是力F1和F2合力的理論值
B．圖中的F’是力F1和F2合力的理論值
C．F是力F1和F2合力的實際測量值
D．本實驗將細繩都換成橡皮條，同樣能達到實驗目的
④本實驗采用的科學方法是B
A．理想實驗法    B．等效替代法
C．控制變量法    D．建立物理模型法．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

15．如圖所示：豎直平面內有一矩形導體框從某一高度a處落入一區(qū)域足夠大的勻強磁場中，則導體框由a處運動至b處的過程中，v-t圖象肯定不正確的是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：高中物理 來源： 題型：填空題

5．力與力所作用時間的乘積叫做力的沖量，公式I=Ft．

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

12．在光滑水平上，原來靜止的物體在水平力F作用，經(jīng)過時間t，通過位移L后，動量變?yōu)镻，動能變?yōu)镋k，以下說法正確么？為什么？
（1）在F作用，這個物體若經(jīng)過2t，動量將等于2P
（2）在F作用，這個物體若經(jīng)過位移2S，動能將等于Ek．

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

9．在真空中有兩個點電荷分別帶Q與q的電荷量，距離為r，求它們之間的庫侖力．

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

10．某物體運動的v-t圖象如圖所示，下列說法中不正確的是（　�。� 
A．物體在第1s末運動方向發(fā)生變化
B．物體在第2s內和第3s內的加速度是相同的
C．物體在4s末返回出發(fā)點
D．物體在5s末離出發(fā)點最遠，且最大位移為0.5m

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