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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
(2012安徽合肥期末).2011年I1月3日,我國(guó)科技工作者成功的使“神舟8號(hào)”飛船與“天宮1號(hào)”在太空實(shí)現(xiàn)交會(huì)對(duì)接。對(duì)接前,為對(duì)這兩個(gè)航天器的關(guān)鍵狀態(tài)進(jìn)行監(jiān)視和判斷,某段時(shí)間內(nèi)讓它們?cè)谕粓A形軌道上同方向運(yùn)行,如圖所示。為了拉近兩者間的距離,對(duì)“神舟8號(hào)”還要不斷的變軌。以下說(shuō)法正確的是( )
A.若“神舟8號(hào)”向運(yùn)動(dòng)的相反方向噴氣加速后,它將能沿此軌道追上“天宮l號(hào)”實(shí)現(xiàn)對(duì)接
B.若“神舟8號(hào)”向運(yùn)動(dòng)的相反方向噴氣加速后,它將降低軌道運(yùn)行
C.若“神舟8號(hào)”向運(yùn)動(dòng)的相同方向噴氣減速后,它將降低軌道運(yùn)行
D.若“神舟8號(hào)”向運(yùn)動(dòng)的相同方向噴氣減速后,它將升高軌道運(yùn)行
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科目:高中物理 來(lái)源:2012屆度安徽省合肥市高三第一次教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)物理卷 題型:選擇題
2011年I1月3日,我國(guó)科技工作者成功的使“神舟8號(hào)”飛船與“天宮1號(hào)”在太空實(shí)現(xiàn)交會(huì)對(duì)接。對(duì)接前,為對(duì)這兩個(gè)航天器的關(guān)鍵狀態(tài)進(jìn)行監(jiān)視和判斷,某段時(shí)間內(nèi)讓它們?cè)谕粓A形軌道上同方向運(yùn)行,如圖所示。為了拉近兩者間的距離,對(duì)“神舟8號(hào)”還要不斷的變軌。以下說(shuō)法正確的是( )
A.若“神舟8號(hào)”向運(yùn)動(dòng)的相反方向噴氣加速后,它將能沿此 軌道追上“天宮l號(hào)”實(shí)現(xiàn)對(duì)接
B.若“神舟8號(hào)”向運(yùn)動(dòng)的相反方向噴氣加速后,它將降低軌道運(yùn)行
C.若“神舟8號(hào)”向運(yùn)動(dòng)的相同方向噴氣減速后,它將降低軌道運(yùn)行
D.若“神舟8號(hào)”向運(yùn)動(dòng)的相同方向噴氣減速后,它將升高軌道運(yùn)行
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科目:高中物理 來(lái)源:不詳 題型:單選題
A.若“神舟8號(hào)”向運(yùn)動(dòng)的相反方向噴氣加速后,它將能沿此軌道追上“天宮l號(hào)”實(shí)現(xiàn)對(duì)接 |
B.若“神舟8號(hào)”向運(yùn)動(dòng)的相反方向噴氣加速后,它將降低軌道運(yùn)行 |
C.若“神舟8號(hào)”向運(yùn)動(dòng)的相同方向噴氣減速后,它將降低軌道運(yùn)行 |
D.若“神舟8號(hào)”向運(yùn)動(dòng)的相同方向噴氣減速后,它將升高軌道運(yùn)行 |
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