分析 (1)實驗中要能保證安全和準(zhǔn)確性選擇電表;
(2)本實驗應(yīng)采用電阻箱和電壓表聯(lián)合測量,由實驗原理選擇電路圖;
(3)由原理利用閉合電路歐姆定律可得出表達式,由數(shù)學(xué)關(guān)系可得出電動勢和內(nèi)電阻.
解答 解:(1)在上述器材中請選擇適當(dāng)?shù)钠鞑模篈.被測干電池一節(jié)
為了讀數(shù)準(zhǔn)確,所以選擇B.電流表:量程0~0.6A,D.電壓表:量程0~3V,
滑動變阻器阻值較小有利于電表的數(shù)值變化,減小誤差,故選F.滑動變阻器,H.開關(guān)、導(dǎo)線若干
(2)因電流表B的內(nèi)阻已知,故可以將電流表內(nèi)阻等效為電源內(nèi)阻,求出等效電阻后,再求出實際電源電阻,故采用甲圖可以有效修正實驗誤差;
(3)由U-I圖可知,電源的電動勢E=1.5V;
等效內(nèi)電阻r=$\frac{1.5-1.0}{0.5}$=1.0Ω;
故實際內(nèi)阻為1.0-0.2=0.8Ω;
故答案為:(1)BDF;(2)甲;(3)1.5;0.8
點評 本題為設(shè)計性實驗,在解題時應(yīng)注意明確實驗的原理;并且要由實驗原理結(jié)合閉合電路歐姆定律得出表達式,由圖象得出電動勢和內(nèi)電阻.
科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 銅絲編織的衣服不易被拉破,所以用銅絲編織 | |
B. | 銅絲必須達到一定的厚度,才能對人體起到保護作用 | |
C. | 電工被銅絲編織的衣服所包裹,使體內(nèi)電勢保持為零,對人體起保護作用 | |
D. | 電工被銅絲編織的衣服所包裹,使體內(nèi)電場強度保持為零,對人體起保護作用 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 甲、乙兩擺的周期相等 | B. | 甲、乙兩擺的振幅相等 | ||
C. | 甲的機械能小于乙的機械能 | D. | 甲的最大速度小于乙的最大速度 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 若只增大交流電的頻率,三個電流表讀數(shù)都增大 | |
B. | 若只增大交流電的電壓,三個電流表的讀數(shù)都增大 | |
C. | 若將交流電源改成有效值相同的直流電源,三個電流表的讀數(shù)不變 | |
D. | 若將交流電源改成有效值相同的直流電源,I1、I2不變,I3=0 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | $\sqrt{{v}_{0}^{2}+\frac{1}{2}({a}_{1}+{a}_{2}){x}_{0}}$ | B. | $\sqrt{{v}_{0}^{2}+2({a}_{1}+{a}_{2}){x}_{0}}$ | ||
C. | $\sqrt{{v}_{0}^{2}+({a}_{1}+{a}_{2}){x}_{0}}$ | D. | $\sqrt{2{v}_{0}^{2}+2({a}_{1}+{a}_{2}){x}_{0}}$ |
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科目:高中物理 來源: 題型:計算題
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | $\frac{(Eq-ma)dg}{a(Eq-mgd)}$ | B. | $\frac{[qE-m(g-a)d]g}{(g-a)(qE-mgd)}$ | ||
C. | $\frac{m(g-a)dg}{(Eq-mgd)}$ | D. | $\frac{mgdg}{(g-a)(Eq-mgd)}$ |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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