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5.如圖所示,質量為m的球與彈簧1和水平細線Ⅱ相連,Ⅰ、Ⅱ的另一端分別固定于P、Q點,彈簧與豎直方向夾角為θ,球靜止,當剪斷細線Ⅱ的瞬間( 。
A.球的加速度a=g,方向豎直向下B.球的加速度a=gtanθ,方向水平向左
C.彈簧拉力大小為$\frac{mg}{cosθ}$D.彈簧拉力大小為mgcosθ

分析 根據共點力平衡求出Ⅰ中彈力大小和Ⅱ中拉力大小,剪斷細線的瞬間,彈簧的彈力不變,根據牛頓第二定律求出瞬時加速度,剪斷彈簧的瞬間,細線的拉力立即變?yōu)榱悖?/p>

解答 解:AB、繩子未斷時,受力如圖,由共點力平衡條件得:繩子未斷時,受力如圖,由共點力平衡條件得:${T}_{1}^{\;}=\frac{mg}{cosθ}$,T2=mgtanθ.
若剪斷Ⅱ的瞬間,彈簧的彈力不變,合力大小等于T2,根據牛頓第二定律知,加速度$a=\frac{mgtanθ}{m}=gtanθ$,方向水平向左.故A錯誤,B正確;
CD、剛剪斷細線Ⅱ瞬間,細繩彈力突變?yōu)?,彈簧的彈力不變,故C正確;D錯誤;
故選:BC

點評 本題為瞬時問題,關鍵要抓住彈簧彈力不可突變,細繩彈力可突變,結合牛頓第二定律分析求解.

練習冊系列答案
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

20.空降兵從飛機上跳傘時,為了保證安全著陸,著陸前最后階段降落傘勻速下落的速度約為6m/s.空降兵平時模擬訓練時,經常從高臺上跳下,則訓練用高臺的合適高度約為(  )(g=10m/s2
A.0.5mB.1.0mC.1.8mD.5.0m

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科目:高中物理 來源: 題型:計算題

16.一輕彈簧的下端固定在水平面上,上端連接質量為m的木板處于靜止狀態(tài),此時彈簧的壓縮量為h0,如圖所示.一物塊從木板正上方距離為3h0的A處自由落下,打在木板上并與木板一起向下運動,但不粘連,它們到達最低點后又向上運動.若物塊質量也為m時,它們恰能回到O點;若物塊質量為2m時,它們到達最低點后又向上運動,在通過O點時它們仍然具有向上的速度,求:
①質量為m時物塊與木板碰撞后的速度;
②質量為2m時物塊向上運動到O的速度.

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

13.如圖,光滑絕緣水平面上兩個相同的帶電小圓環(huán)A、B,電荷量均為q,質量均為m,用一根光滑絕緣輕繩穿過兩個圓環(huán),并系于結點O.在O處施加一水平恒力F使A、B一起加速運動,輕繩恰好構成一個邊長為l的等邊三角形,則( 。
A.小環(huán)A的加速度大小為$\frac{\sqrt{3}k{q}^{2}}{m{l}^{2}}$B.小環(huán)A的加速度大小為$\frac{\sqrt{3}k{q}^{2}}{3m{l}^{2}}$
C.恒力F的大小為$\frac{\sqrt{3}k{q}^{2}}{3{l}^{2}}$D.恒力F的大小為$\frac{\sqrt{3}k{q}^{2}}{{l}^{2}}$

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

20.平直公路上行駛的a車和b車,其位移時間圖象分別為圖中直線a和曲線b,已知b車的加速度恒定且a=-2m/s2,t=3s時,直線a和曲線b剛好相切,下列說法正確的是( 。
A.a車的速度為2m/s
B.t=3s時,a,b兩車的速度相等,相距最遠
C.b車的初速度為8m/s
D.t=0s時a車和b車之間的距離為9m

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科目:高中物理 來源: 題型:計算題

10.如圖所示,編號1是傾角為37°的三角形劈,編號2、3、4、5、6是梯形劈三角形劈和梯形.劈的斜面部分位于同一傾斜平面內,即三角形劈和梯形劈構成一個完整的斜面體;可視為質點的物塊質量為m=1kg,與斜面部分的動摩擦因數均為μ1=0.5,三角形劈和梯形劈的質量均為M=1kg,劈的斜面長度均為L=0.3m,與地面的動摩擦因數均為μ2=0.2,它們緊靠在一起放在水平面上,現使物塊以平行于斜面方向的初速度v0=6m/s從三角形劈的底端沖上斜面,假定最大靜摩擦力與滑動摩擦力相等.(g=10m/s2,sin37°=0.6,cos37°=0.8)
(1)若將所有劈都固定在水平面上,通過計算判斷物塊能否從第6塊劈的右上端飛出?
(2)若所有劈均不固定,物塊滑動到第幾塊劈時梯形劈開始相對地面滑動?
(3)劈開始相對地面滑動時,物塊的速度為多大?

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

17.在物理學發(fā)展的過程中,許多物理學家的科學研究推動了人類文明的進程,在對以下幾位物理學家所做科學貢獻的敘述中,符合歷史事實的說法是( 。
A.伽利略根據斜面實驗的結果合理外推得出自由落體運動的位移與下落時間的平方成正比
B.笛卡爾明確指出:如果運動中的物體沒有受到其他作用,它將繼續(xù)以同一速度沿同一直線運動
C.亞里士多德認為兩個從同一高度自由落下的物體,重物體比輕物體下落的快
D.英國物理學家卡文迪許用扭秤實驗的方法測出引力常量G

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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

14.某同學手中一個標有“4.8V 0.5A”手電筒電珠,欲探究電珠的伏安特性曲線,要求將電壓表V與定值電阻R0串聯起來改裝成5V的電壓表,小燈泡兩端電壓從0至4.8V連續(xù)變化,測量盡可能地準確,除了導線和開關外,還提供了以下器材:
A.電流表A(量程0-0.6A,內阻約為0.25Ω)
B.電壓表V(量程0-3V,內阻為3kΩ)
C.定值電阻Rv1=1kΩ
D.定值電阻Rv2=2kΩ
E.蓄電池E(電動勢約為6V,內阻約為1Ω)
F.滑動變阻器R1(阻值范圍0-10Ω,額定電流2A)
G.滑動變阻器R2(阻值范圍0-2kΩ,額定電流0.5A)
(1)定值電阻應選擇D,滑動變阻器應選擇F.(儀器前的字母序號)
(2)根據選擇的實驗器材,請你把實驗電路原理圖甲補充完整,并標明儀器代號.
(3)該同學按要求正確選擇了儀器,繪出手電筒的伏安特性曲線示意圖如圖乙所示,則手電筒電珠的電阻值隨工作電壓的增大而增大(填“不變”“增大”或“減小”)

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

2.電場強度E的定義式為E=$\frac{F}{q}$,下面說法中正確的是( 。
A.該定義只適用于點電荷產生的電場
B.電場中某點場強的方向與試探電荷的正負無關
C.上式中,F是放入電場中的點電荷所受的靜電力,q是產生電場的電荷的電荷量
D.庫侖定律的表達式F=$\frac{k{q}_{1}{q}_{2}}{{r}^{2}}$可以說是點電荷q2產生的電場在點電荷q1處的庫侖力大小;而$\frac{k{q}_{1}}{{r}^{2}}$可以說是點電荷q2產生的電場在點電荷q1處的場強大小

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