分析 (1)為了使兩根彈簧秤拉力的作用效果與一根彈簧秤拉力的作用效果相同,兩次橡皮條伸長的長度相同,且拉到同一個結(jié)點,為了減小實驗誤差,拉橡皮條的細(xì)繩要長些,標(biāo)記方向的兩點要遠(yuǎn)些,為了減小實驗誤差,用測力計拉細(xì)繩套時,拉力應(yīng)沿彈簧的軸線,且與水平板平行,因此正確解答本題的關(guān)鍵是:理解實驗步驟和實驗?zāi)康模私庹麄實驗過程的具體操作,以及這些具體操作的意義;
(2)由題目所提供的數(shù)據(jù)可知,小車做勻變速直線運動,根據(jù)時間中點的速度等于該過程中的平均速度,可以求出小車通過點2時的速度大小,由△x=aT2可以求出小車的加速度大。
解答 解:(1)A、與橡皮筋連接的細(xì)繩要稍微長些,并非要求等長,故A錯誤;
B、因本實驗中作出力的大小與方向是重點,至于兩彈力的大小是否相等,沒有特定要求,不要太大也不要太小即可,故B錯誤;
C、在實驗中必須確保橡皮筋拉到同一位置,即一力的作用效果與兩個力作用效果相同,故C正確;
D、為了更加準(zhǔn)確的記錄力的方向,拉橡皮條的細(xì)繩要長些,標(biāo)記同一細(xì)繩方向的兩點要遠(yuǎn)些,故D錯誤.
故選:C
(2)小車通過點2時的速度為:${v}_{2}=\frac{{x}_{2}+{x}_{3}}{2T}=\frac{0.036+0.042}{0.2}=0.39m/s$
由題目中數(shù)據(jù)可得:△S=aT2為常數(shù),其中△S=6mm,T=0.1s,所以解得a=0.60m/s2.
故答案為:(1)C,(2)0.39,0.60;
點評 實驗的核心是實驗原理,根據(jù)原理選擇器材,安排實驗步驟,分析實驗誤差以及具體操作細(xì)節(jié)等細(xì)節(jié),均要在實驗原理的指導(dǎo)下進(jìn)行.
科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | A、B兩物體所受摩擦力大小之比fA:fB=1:1 | |
B. | A、B兩物體所受水平外力大小之比FA:FB=12:5 | |
C. | 水平外力做功之比為WA:WB=4:1 | |
D. | A、B兩物體在整個運動過程中,摩擦力的平均功率之比為2:1 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 質(zhì)點是不存在的,引入這概念沒有意義 | |
B. | 物體在運動過程中,路程總等于位移的大小 | |
C. | 加速度減小,速度一定也減小 | |
D. | 速度變化越快,加速度越大 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | +x方向 | B. | -x方向 | C. | +z方向 | D. | -z方向 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 燈絲變長 | B. | 燈絲變粗 | C. | 燈絲變細(xì) | D. | 電阻率變大 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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