【題目】強(qiáng)行超車是道路交通安全的極大隱患之一。下圖是汽車超車過程的示意圖，汽車甲和貨車均以36km/h的速度在路面上勻速行駛，其中甲車車身長(zhǎng)L1=Sm、貨車長(zhǎng)L2 =8m，貨車在甲車前s= 3m。若甲車司機(jī)開始加速從貨車左側(cè)超車，加速度大小為2m/s2。假定貨車速度保持不變，不計(jì)車輛變道的時(shí)間及車輛的寬度。求：

(1)甲車完成超車至少需要多長(zhǎng)時(shí)間；

(2)若甲車開始超車時(shí)，看到道路正前方的乙車迎面駛來，此時(shí)二者相距llOm，乙車速度為54km/h。甲車超車的整個(gè)過程中，乙車速度始終保持不變，請(qǐng)通過計(jì)算分析，甲車能否安全超車。

【答案】（1）4s（2）不能安全超車。

【解析】

（1）甲經(jīng)過t剛好完成超車，在t內(nèi)

甲車位移

貨車的位移

根據(jù)幾何關(guān)系

帶入數(shù)值得

甲車最短的超車時(shí)間為4s

（2）假設(shè)甲車能安全超車，在最短4s內(nèi)

甲車位移

乙車位移

由于，故不能安全超車。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，正方形導(dǎo)線框abcd和菱形MNPQ在同一水平面內(nèi)，ab＝MN＝MP＝L，ab⊥NQ，N位于ab的中點(diǎn)，菱形區(qū)域存在方向豎直向上的勻強(qiáng)磁場(chǎng)，使線框從圖示位置沿NQ方向勻速穿過菱形區(qū)域，規(guī)定電流逆時(shí)針為正，則線框中的電流i隨位移x變化的圖象可能是(　　)

A. B.

C. D.

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于固體、液體和氣體的說法正確的是　　

A. 固體中的分子是靜止的，液體、氣體中的分子是運(yùn)動(dòng)的

B. 液體表面層中分子間的相互作用力表現(xiàn)為引力

C. 固體、液體和氣體中都會(huì)有擴(kuò)散現(xiàn)象發(fā)生

D. 在完全失重的情況下，氣體對(duì)容器壁的壓強(qiáng)為零

E. 某些固體在熔化過程中，雖然吸收熱量但溫度卻保持不變

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，傾斜直桿的左端固定在地面上，與水平面成θ角，桿上穿有質(zhì)量為m的小球a和輕質(zhì)環(huán)b，兩者通過一條細(xì)繩跨過定滑輪相連接。當(dāng)a、b靜止時(shí)，Oa段繩與桿的夾角也為θ，不計(jì)一切摩擦，重力加速度為g。則下列說法正確的是

A. a可能受到2個(gè)力的作用

B. b可能受到3個(gè)力的作用

C. 繩對(duì)a的拉力大小為mgtanθ

D. 桿對(duì)a的支持力大小為mgcosθ

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】以下是某實(shí)驗(yàn)小組探究“二力合成規(guī)律”的過程。

(l)首先進(jìn)行如下操作：

①如圖甲，輕質(zhì)小圓環(huán)掛在橡皮條的一端，另一端固定，橡皮條的長(zhǎng)度為GE;

②如圖乙，用手通過兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)共同拉動(dòng)小圓環(huán)。小圓環(huán)在拉力F1、F2的共同作用下，位于O點(diǎn)，橡皮條伸長(zhǎng)的長(zhǎng)度為EO;

③撤去F1、F2，改用一個(gè)力F單獨(dú)拉住小圓環(huán)，仍使其位于0點(diǎn)，如圖丙。

同學(xué)們發(fā)現(xiàn)，力F單獨(dú)作用，與F1、F2共同作用的效果是一樣的，都使小圓環(huán)保持靜止，由于兩次橡皮條伸長(zhǎng)的長(zhǎng)度相同，即____，所以F等于F1、F2的合力。

(2)然后實(shí)驗(yàn)小組探究了合力F與分力F1、F2的關(guān)系：

①由紙上O點(diǎn)出發(fā)，用力的圖示法畫出拉力F1、F2和F（三個(gè)力的方向沿各自拉線的方向，三個(gè)力大小由彈簧測(cè)力計(jì)讀出）；

②用虛線將拉力F的箭頭端分別與F1、F2的箭頭端連接，如圖丁，得到的啟示是 ____；

③多次改變拉力F1、F2的大小和方向，重做上述實(shí)驗(yàn)，通過畫各力的圖示，進(jìn)一步檢驗(yàn)所圍成的圖形。實(shí)驗(yàn)小組發(fā)現(xiàn)：在兩個(gè)力合成時(shí)，以表示這兩個(gè)力的有向線段為鄰邊作平行四邊形，這兩個(gè)鄰邊之間的對(duì)角線就代表合力的大小和方向，這個(gè)規(guī)律叫做____，

上述實(shí)驗(yàn)中，如果把圖乙和圖丙的操作順序?qū)φ{(diào)，即先用拉力F將圓環(huán)拉到O點(diǎn)，再用拉力F1和F2共同拉圓環(huán)產(chǎn)生相同效果，則F1和F2就是F的____，此實(shí)驗(yàn)可以探究____規(guī)律。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示的電路中，電源電動(dòng)勢(shì)E=4 V，內(nèi)阻r=0.5 Ω，定值電阻R=1 Ω。開關(guān)S閉合后，電動(dòng)機(jī)M剛好正常工作，理想電流表A的示數(shù)為1 A。電動(dòng)機(jī)的線圈電阻R0=0.5 Ω，下列說法中正確的是

A. 定值電阻消耗的熱功率3.5 W

B. 電動(dòng)機(jī)的輸出功率為2 W

C. 電動(dòng)機(jī)兩端的電壓為2 V

D. 電源的輸出功率是4 W

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，質(zhì)量M= 50kg的運(yùn)動(dòng)員在進(jìn)行體能訓(xùn)練時(shí)，腰部系著一不可伸長(zhǎng)的輕繩，繩另一端連接質(zhì)量m=11 kg的輪胎。當(dāng)運(yùn)動(dòng)員由靜止開始沿水平跑道勻加速奔跑時(shí)，繩的拉力大小為70N，繩與跑道的夾角為370，5s末繩突然斷裂。輪胎與跑道間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ=0.5，空氣阻力不計(jì)，已知sin 37°=0.6，g=10 m/s2。求：

(l)運(yùn)動(dòng)員的加速度大��；

(2)3s末運(yùn)動(dòng)員克服繩拉力做功的功率；

(3)整個(gè)過程中輪胎克服摩擦力做的功。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，質(zhì)量為m的帶正電小球甲用長(zhǎng)為L的絕緣輕質(zhì)細(xì)線懸于O點(diǎn)，帶負(fù)電的小球乙固定在絕緣支架上�，F(xiàn)將小球乙放在適當(dāng)位置并調(diào)整兩小球電量，使得甲球靜止于b點(diǎn)時(shí)，兩球處在同一水平面上，相距為L，細(xì)線與豎直方向的夾角為θ�，F(xiàn)保持小球乙位置不變，將小球甲拉至與O同高的c點(diǎn)，細(xì)線處于拉直狀態(tài)，由靜止釋放，重力加速度為g，小球可視為點(diǎn)電荷，不計(jì)空氣阻力。小球甲從c運(yùn)動(dòng)到b的過程中，下列說法正確的是

A. 小球甲過b點(diǎn)時(shí)所受合力方向指向圓心O

B. 小球甲過b點(diǎn)時(shí)的速度大小為

C. 小球甲過b點(diǎn)時(shí)兩球間的庫侖力大小為mgsinθ

D. 小球甲從c點(diǎn)到b點(diǎn)的過程中電勢(shì)能先增大后減小

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下圖為驗(yàn)證動(dòng)量守恒定律的實(shí)驗(yàn)裝罝，實(shí)驗(yàn)中選取兩個(gè)半徑相同、質(zhì)量不等的小球，按下面步驟進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：

①用天平測(cè)出兩個(gè)小球的質(zhì)量分別為叫m1和叫m2;

②安裝實(shí)驗(yàn)裝置，將斜槽AB固定在桌邊，使槽的末端切線水平，再將一斜面BC連接在斜槽末端；

③先不放小球m2,讓小球m1從斜槽頂端A處由靜止釋放，標(biāo)記小球在斜面上的落點(diǎn)位罝P;

④將小球m2放在斜槽末端B處，仍讓小球m1從斜槽頂端A處由靜止釋放，兩球發(fā)生碰撞， 分別標(biāo)記小球m1,、m2在斜面上的落點(diǎn)位置；

⑤用毫米刻度尺測(cè)出各落點(diǎn)位置到斜槽末端B的距離。圖中從M、P、N點(diǎn)是實(shí)驗(yàn)過程中記下的小球在斜面上的三個(gè)落點(diǎn)位置，從M、P、N到B點(diǎn)的距離分別為SM、SP、SN.依據(jù)上述實(shí)驗(yàn)步驟，請(qǐng)回答下面問題：

（1）兩小球的質(zhì)量m1、m2應(yīng)滿足m1_____m2(填寫“>”，“=”或“<”)

（2）若進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，以下所提供的測(cè)量工具中必需的是_______·

A．直尺 B．游標(biāo)卡尺 c.天平 D.彈簧秤 E．秒表

（3）用實(shí)驗(yàn)中測(cè)得的數(shù)據(jù)來表示，只要滿足關(guān)系式___________,就能說明兩球碰撞前后動(dòng)量是守恒的；

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