下列說法中正確的是 。（填正確答案標號。選對1個得3分，選對2個得4分，選對3個得6分。每選錯1個扣3分，最低得分為0分）

A．布朗運動是懸浮在液體中固體分子所做的無規(guī)則運動

B．葉面上的小露珠呈球形是由于液體表面張力的作用

C．液晶顯示器利用了液晶對光具有各向異性的特點

D．當兩分子間距離大于平衡位置的間距r0時，分子間的距離越大，分子勢能越小

E．溫度升高時，分子熱運動的平均動能一定增大，但并非所有的分子的速率都增大

BCE

【解析】

試題分析：布朗運動是懸浮在液體中固體顆粒所做的無規(guī)則運動，選項A錯誤；葉面上的小露珠呈球形是由于液體表面張力的作用，選項B正確；液晶顯示器利用了液晶對光具有各向異性的特點，選項C正確；當兩分子間距離大于平衡位置的間距r0時，分子間的距離越大，分子勢能越大，選項D錯誤；溫度升高時，分子熱運動的平均動能一定增大，但并非所有的分子的速率都增大，選項E正確；故選BCE。

考點：布朗運動；表面張力；分子勢能；分子熱運動.

練習冊系列答案
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A．該行星的質(zhì)量為

B．該行星的半徑為

C．該行星的密度為

D．在該行星的第一宇宙速度為

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一列簡諧橫波沿x軸傳播，某時刻的波形如圖所示，已知此時質(zhì)點F的運動方向向y軸負方向，則（ ）

A.此波向x軸正方向傳播

B.質(zhì)點C將比質(zhì)點B先回到平衡位置

C.質(zhì)點C此時向y軸負方向運動

D.質(zhì)點E的振幅為零

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如圖所示，在光滑的水平面上，質(zhì)量為4m、長為L的木板右端緊靠豎直墻壁，與墻壁不粘連。質(zhì)量為m的小滑塊（可視為質(zhì)點）以水平速度v0滑上木板左端，滑到木板右端時速度恰好為零。現(xiàn)小滑塊以水平速度v滑上木板左端，滑到木板右端時與豎直墻壁發(fā)生彈性碰撞，以原速率彈回，剛好能夠滑到木板左端而不從木板上落下，求的值。

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隨著地球資源的日益匱乏和環(huán)境的日益惡劣，人類設想在地球遠地軌道上建立一個未來的圓環(huán)形太空城。遠遠看去，好像一個巨大的車輪，圓環(huán)形的直徑為D，“輪胎”是一個空心的大圓環(huán)，其內(nèi)部直徑為d（D>d），是太空城的生活區(qū)。同時，太空城還繞著自己的中心軸慢慢旋轉(zhuǎn)，利用旋轉(zhuǎn)時產(chǎn)生的離心效應而制造出人造重力，生活在其中的人類就有腳踏實地的感覺。已知地球半徑R，表面重力加速度為g，地球自轉(zhuǎn)周期為T，空間站軌道半徑r。下列說法中正確的是

A．太空城中的“地面”在圖示的下表面

B．當太空城穩(wěn)定地轉(zhuǎn)動時，若在“生活區(qū)”上空某處靜止釋放一個物體，讓太空城里的你來觀察，你會觀察到物體沿徑向垂直太空城外邊緣加速下落

C．若忽略太空城的自轉(zhuǎn)，則太空城的繞地球轉(zhuǎn)動的周期為

D．若太空城的轉(zhuǎn)速剛能提供和地球表面的實際重力加速度效果相同的人 造“重力”，那么太空城自轉(zhuǎn)的角速度為

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在力學理論建立的過程中，有許多偉大的科學家做出了貢獻。關(guān)于科學家和他們的貢獻，下列說法中不正確的是

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B．笛卡爾對牛頓第一定律的建立做出了貢獻

C．開普勒通過研究行星觀測記錄，發(fā)現(xiàn)了行星運動三大定律

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把動力裝置分散安裝在每節(jié)車廂上，使其既具有牽引動力，又可以載客，這樣的客車車廂叫做動車。而動車組是幾節(jié)自帶動力的車廂（動車）加幾節(jié)不帶動力的車廂（也叫拖車）編成一組，如圖所示，假設動車組運行過程中受到的阻力與其所受重力成正比，每節(jié)動車與拖車的質(zhì)量都相等，每節(jié)動車的額定功率都相等。若2節(jié)動車加6節(jié)拖車編成的動車組的最大速度為120 km/h，則9節(jié)動車加3節(jié)拖車編成的動車組的最大速度為

A．120 km/h B．240 km/h C．360 km/h D．480 km/h

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（6分）某興趣小組準備探究“合外力做功和物體速度變化的關(guān)系”，實驗前組員們提出了以下幾種猜想：

①；②；③。

為了驗證猜想，他們設計了如圖甲所示的實驗裝置。PQ為一塊傾斜放置的木板，在Q處固定一個速度傳感器（用來測量物體每次通過Q點的速度）。在剛開始實驗時，小剛同學提出“不需要測出物體質(zhì)量，只要測出物體初始位置到速度傳感器的距離L和讀出速度傳感器的讀數(shù)v就行了”，大家經(jīng)過討論采納了小剛的建議。

（1）請你說明小剛建議的理由：_________________________________________________；

（2）讓物體分別從不同高度無初速釋放，測出物體初始位置到速度傳感器的距離L1、L2、L3、L4 ，讀出物體每次通過Q點的速度v1、v2、v3、v4、 ，并繪制了如圖乙所示的L-v圖象。若為了更直觀地看出L和v的變化關(guān)系，他們下一步應該作出_______；

A．圖像 B．圖像 C．圖像 D．圖像

（3）實驗中，木板與物體間摩擦力_________（“會”或“不會”）影響探究的結(jié)果。

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